搜索結果

...  生態導遊工作紙參考答案   小學版 中學版 上 一 頁   返 回 頁 首 ...

...計處最新發佈的人口資料（性別、年齡和 教育程度）進行加權處理。 香港中文大學, 傳播與民意調查中心 香港特別行政區政府, 漁農自然護理署 11 「公眾和持份者群組對香港生物多樣性的認識和態度基線研究」研究報告 2.2 持份者群組網上調查 2.2.1 目標受訪者 網上調查的目標受訪者為兩個持份者群組－教師和從事規劃及發展工作的業界 人士。前者包括香港的中小學教師，後者包括建築師、工程師、園景師、測量師、 城市設計師、規劃師，以及其他相關業界人士。 2.2.2 數據收集方法 為邀請從事規劃及發展工作的業界人士進行網上問卷調查，本中心聯絡了業界的 專業團體尋求合作。五個專業團體提供了協助，將問卷分發...

...討論，其中三組的參與者為公眾人士，一組是教師， 另一組為從事規劃及發展工作的業界人士。 2.3.1 焦點小組組成 公眾人士組別的參與者是由那些在電話調查中表示有意參與焦點小組討論的受 訪者組成的。故此，焦點小組的目標參與者是年齡介乎 15-64 歲操粵語的香港居 民（有關參與者的個人背景資料，參閱附錄二「問卷調查受訪者和焦點小組參與 者的個人背景資料」）。 本中心根據電話調查的結果，設定三組公眾人士的焦點小組。具體而言，本中心 按目標參與者在電話調查中，回答關於參加過有關大自然生態的教育活動和到訪 自然或保育地區的答案，而劃分他們為高度／中度／低度興趣組別。「高度興趣」 組別的參與者包括那些在...

...，確保溫室不漏風、 不滲水。 註： 若以英泥或地蓆覆蓋地面，應預早安排，避免影響工程進度。 溫室衛生措施。 下期預告 劃 流計 程 井 然 有 管 施 工 制 品 質 編者按： 本期通訊介紹溫室建造過程之要點。 你只須完成右面的填字遊戲，便可明 白箇中要訣。請將答案連同回郵信封 寄回九龍長沙灣政府合署「漁農自然 護理署作物科」，本署會寄贈紀念品 一份，答案將於下期揭曉。 資料重溫 –建造前工作 （一）選擇無樹蔭、光線足、不受風、平坦、通風良好 及有水電供應之地點。 （二）向地主及地政總署申請並獲准設置溫室。 （三）選擇溫室類型、面積、物料，降溫及灌溉設施。 1 2 4 5 由左至右 ...

...，確保溫室不漏風、 不滲水。 註： 若以英泥或地蓆覆蓋地面，應預早安排，避免影響工程進度。 溫室衛生措施。 下期預告 劃 流計 程 井 然 有 管 施 工 制 品 質 編者按： 本期通訊介紹溫室建造過程之要點。 你只須完成右面的填字遊戲，便可明 白箇中要訣。請將答案連同回郵信封 寄回九龍長沙灣政府合署「漁農自然 護理署作物科」，本署會寄贈紀念品 一份，答案將於下期揭曉。 資料重溫 –建造前工作 （一）選擇無樹蔭、光線足、不受風、平坦、通風良好 及有水電供應之地點。 （二）向地主及地政總署申請並獲准設置溫室。 （三）選擇溫室類型、面積、物料，降溫及灌溉設施。 1 2 4 5 由左至右 ...

...避保安全 KK022 804 13 山火迅燎原 走避保安全﹝正確答案牌﹞ KK022 804 14 糧水豈可缺 小休復體力 KK023 804 15 防毒蜂針螫 KK023 804 16 閃電離高地 免遭雷轟殛 KK023 803 17 峭坡防失足 步步要為營 KK023 803 18 迷途勿亂闖 小心覓歸路 KK022 802 19 迷途勿亂闖 小心覓歸路﹝答案牌﹞ KK022 802 20 遇難勿驚惶 迅速求援手 KK022 803 21 聽天氣報告 預不測風雲 KK022 803 22 防毒蛇咬噬 KK022 803 23 與自然為友 安全遠足樂 KK022 803 ...

...出名字，則無法以說出名稱這個方法去保留珊瑚卡。 5. 珊瑚卡最多可以被拿走六張，此後再有錯誤的話亦不會再被懲罰。 6. 被拿走的珊瑚卡放到備用處。 7. 完成後輪到破壞的一方行動。與步驟 2 及 3 相同。 8. 與保護的一方相反，破壞的一方每犯一錯誤即從備用的珊瑚卡中取一張珊瑚卡放到珊瑚區，但若組員能說出該珊瑚卡中珊瑚的名稱，便可 免卻將該珊瑚卡放到珊瑚區，如備用的珊瑚卡中每一張珊瑚卡都已被說出名字，則無法以說出名稱這個方法去免卻珊瑚卡被加到珊瑚區。 9. 最多可被加到珊瑚區的珊瑚卡以備用珊瑚卡的數目為上限，此後再有錯誤，亦不會再被懲罰。 10. 導師進行總結。 5 導師可參考教材套附上的答案...

...出名字，則無法以說出名稱這個方法去保留珊瑚卡。 5. 珊瑚卡最多可以被拿走六張，此後再有錯誤的話亦不會再被懲罰。 6. 被拿走的珊瑚卡放到備用處。 7. 完成後輪到破壞的一方行動。與步驟 2 及 3 相同。 8. 與保護的一方相反，破壞的一方每犯一錯誤即從備用的珊瑚卡中取一張珊瑚卡放到珊瑚區，但若組員能說出該珊瑚卡中珊瑚的名稱，便可 免卻將該珊瑚卡放到珊瑚區，如備用的珊瑚卡中每一張珊瑚卡都已被說出名字，則無法以說出名稱這個方法去免卻珊瑚卡被加到珊瑚區。 9. 最多可被加到珊瑚區的珊瑚卡以備用珊瑚卡的數目為上限，此後再有錯誤，亦不會再被懲罰。 10. 導師進行總結。 5 導師可參考教材套附上的答案...

...透过提供兽医培训及支持服务、 以及就常见鱼类疾病及治疗方法进行研究 和向业界推广，协助业界有效控制和预防 鱼类疾病，从而促进本地水产养殖业持续 发展。 4,940,069.00 2018年9月1日 2020年12月31日 已完成 11 SFDF 0032 商界环保协会有 限公司 BEC × AFFS–意识提 高与机遇 养殖业（宣传 推广） 项目旨在透过「优质养鱼场计划」（计 划）在「食用安全、香港制造、环保」方 面的优质渔产品形象，发展一个销售平 台、促进养鱼户与饮食及酒店业界的合作 ，及向公众和业界推广计划下的渔产品， 以扩阔市场的需求。 7,500,200.00 2019年6月1日 2022...

... 漁農自然護理署 「唔好餵喇」系列之《消失的食物》短片腳本 熒幕蓋字: 消失的食物 郊野公園內，一家人在野餐。囡囡、爸爸和爺爺在一旁嬉戲，媽媽在張羅食物，然後 叫大家過來吃東西。一家人發現不少食物都消失無縱。 媽媽： 女兒，過來吃東西了！ 囡囡： 咦？我的薯片在哪？ 爸爸： 咦？ 餅乾也不見了！ 媽媽： 麵包都不見了！ 囡囡、爸爸、媽媽： 為什麼會這樣？！ 爺爺： 哎呀，難度食物有腳？ 囡囡：爺爺你認真點啦！ 爸爸：我知道真相了，答案就在這個郊野公園裡，走吧！ 囡囡 、媽媽、爺爺： 嗯！ 爸爸帶領家人在郊野公園四周查探，經過不少美麗的地方。 突然傳來一把年青女子的尖叫聲，一家人上前去了解...