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...教 育平台，透過與超過30 個本地非政府 組織合作，每年為公眾舉辦上百項生物 多樣性活動。環境及自然保育基金轄下 的「宣傳及教育項目資助計劃」1，以及漁農自然護理署 的「生物多樣性教育項目資助」2，也為許多非政府組織 舉辦的教育活動提供充足的資助。為更有效地與年輕 人建立聯繫，政府已利用社交媒體平台推廣本地生物 多樣性，並將相關概念融入學校課程，以及為教師提 供相關教材和舉辦能力建設活動。 1. 自2024年下旬，環境及自然保育基金轄下的「環保教育和社區參與項目資助計劃」已更改為「宣傳及教育項目資助計劃」。 2. 漁農自然護理署於2016至2022年期間設立「生物多樣性教育項目資助」。 漁農...

...教 育平台，透過與超過30 個本地非政府 組織合作，每年為公眾舉辦上百項生物 多樣性活動。環境及自然保育基金轄下 的「宣傳及教育項目資助計劃」1，以及漁農自然護理署 的「生物多樣性教育項目資助」2，也為許多非政府組織 舉辦的教育活動提供充足的資助。為更有效地與年輕 人建立聯繫，政府已利用社交媒體平台推廣本地生物 多樣性，並將相關概念融入學校課程，以及為教師提 供相關教材和舉辦能力建設活動。 1. 自2024年下旬，環境及自然保育基金轄下的「環保教育和社區參與項目資助計劃」已更改為「宣傳及教育項目資助計劃」。 2. 漁農自然護理署於2016至2022年期間設立「生物多樣性教育項目資助」。 漁農...

...生物多樣性資訊站還提供網上教 育平台，透過與超過30 個本地非政府 組織合作，每年為公眾舉辦上百項生物 多樣性活動。環境及自然保育基金轄下 的「宣傳及教育項目資助計劃」1，以及漁農自然護理署 的「生物多樣性教育項目資助」2，也為許多非政府組織 舉辦的教育活動提供充足的資助。為更有效地與年輕 人建立聯繫，政府已利用社交媒體平台推廣本地生物 多樣性，並將相關概念融入學校課程，以及為教師提 供相關教材和舉辦能力建設活動。 1. 自2024年下旬，環境及自然保育基金轄下的「環保教育和社區參與項目資助計劃」已更改為「宣傳及教育項目資助計劃」。 2. 漁農自然護理署於2016至2022年期間設立「生物多樣...

... 流 後 會 進 行 監 察 調 查 ， 漁 護 署 亦 會整合內部資源，進行整體的漁業資源調查。至於非法捕魚，漁護署 成 立 的 海 上 執 法 隊 會 使 用 科 技 和 人 工 智 能 ， 配 合 漁 民 提 供 的 情 報 和 與 內 地 執 法 隊 伍 合 作 ， 致 力 打 擊 非 法 捕 魚 。 委 員 整 體 認 為 顧 問 建 議 的 海 洋 資 源 優 化 措 施 有 利 恢 復 生 態 系 統 並 提 高 海 洋 保 護 區 的 成 果 。 漁 護 署 指 研 究 有 系 統 地 分 析 四 個 指 明 海 岸 公 園 的 特 性 和 建 議 適 合 的 優化措施，日後政府...

...的邊緣地帶，而較大的組群則分佈於龍鼓洲及大嶼山西面一帶水域。 江豚組群成員數目由 1至 10隻不等，平均數目為每群 2.5隻。自 2001 年起，較 大的江豚組群大多在長洲、石鼓洲、索罟群島、蒲台群島、及蒲台調查區之離岸 水域一帶找到。 在 2008-09 年度，研究員共觀察到 12隻無斑點幼豚及 57隻無斑點少年豚， 這兩種年紀海豚的總遇見比率較過去兩個年度有所回升。大嶼山西面的幼豚遇見 比率在 2002-08 年間持續下降後，在 2008-09 年度已稍見回升。在 2002-08 年間， 幼豚密度較高的水域包括龍鼓洲、大澳半島、雞公山、分流及狗嶺涌一帶水域。 上述水域均可被視為重要的海豚...

... 2020年1月1日 2022年8月31日 獲資助機構將提 交項目期終報告 及經審計帳目 10 SADF 0029 香港中文大學 香港種子技術及教育中 心 建立種子儲存庫 和資料庫及篩選 抗逆種子 有關項目旨在建立種子資料庫和實體種子儲 存庫、並篩選能適應氣候的抗逆種子資源及 提供本土種質資源提純服務。項目亦會通過 研討會、講座、社區活動等推廣優質種子的 教育及訊息交流，從而提升香港農業在種子 質量檢測的技術水平。 6,529,670 2020年7月1日 2022年9月30日 獲資助機構將提 交項目期終報告 及經審計帳目 11 SADF 0039 香港浸會大學(生 物資源與農業研究 所) 比較各種香港...

...復者）  任何與環境、社會和公司治理（ESG） 關鍵指標相關的措施 社區教育、農業推廣 申請者提議的社區教育及農業推 廣非常有效 5 分 申請者提議的社區教育及農業推 廣有效 3 分 申請者提議的社區教育及農業推 廣尚算有效 1 分* 申請者提議的社區教育及農業推 廣並不有效 0 分 可持續元素 申請者已實行 3 個或以上的可持 續元素 5 分 申請者已實行 2 個可持續元素 3 分 申請者已實行 1 個可持續元素 1 分 申請者未有實行任何可持續元素 0 分 總分@ *申請者須於該準則獲取合格分數，其建議書才會獲得考慮。 @在一般情況下，漁農自然護理署會與建議書獲最高總分的申請者簽訂合約。 ...

...復者）  任何與環境、社會和公司治理（ESG） 關鍵指標相關的措施 社區教育、農業推廣 申請者提議的社區教育及農業推 廣非常有效 5 分 申請者提議的社區教育及農業推 廣有效 3 分 申請者提議的社區教育及農業推 廣尚算有效 1 分* 申請者提議的社區教育及農業推 廣並不有效 0 分 可持續元素 申請者已實行 3 個或以上的可持 續元素 5 分 申請者已實行 2 個可持續元素 3 分 申請者已實行 1 個可持續元素 1 分 申請者未有實行任何可持續元素 0 分 總分@ *申請者須於該準則獲取合格分數，其建議書才會獲得考慮。 @在一般情況下，漁農自然護理署會與建議書獲最高總分的申請者簽訂合約。 ...

...復者）  任何與環境、社會和公司治理（ESG） 關鍵指標相關的措施 社區教育、農業推廣 申請者提議的社區教育及農業推 廣非常有效 5 分 申請者提議的社區教育及農業推 廣有效 3 分 申請者提議的社區教育及農業推 廣尚算有效 1 分* 申請者提議的社區教育及農業推 廣並不有效 0 分 可持續元素 申請者已實行 3 個或以上的可持 續元素 5 分 申請者已實行 2 個可持續元素 3 分 申請者已實行 1 個可持續元素 1 分 申請者未有實行任何可持續元素 0 分 總分@ *申請者須於該準則獲取合格分數，其建議書才會獲得考慮。 @在一般情況下，漁農自然護理署會與建議書獲最高總分的申請者簽訂合約。 ...

...復者）  任何與環境、社會和公司治理（ESG） 關鍵指標相關的措施 社區教育、農業推廣 申請者提議的社區教育及農業推 廣非常有效 5 分 申請者提議的社區教育及農業推 廣有效 3 分 申請者提議的社區教育及農業推 廣尚算有效 1 分* 申請者提議的社區教育及農業推 廣並不有效 0 分 可持續元素 申請者已實行 3 個或以上的可持 續元素 5 分 申請者已實行 2 個可持續元素 3 分 申請者已實行 1 個可持續元素 1 分 申請者未有實行任何可持續元素 0 分 總分@ *申請者須於該準則獲取合格分數，其建議書才會獲得考慮。 @在一般情況下，漁農自然護理署會與建議書獲最高總分的申請者簽訂合約。 ...