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... 探 讨 以 不 同 方 式 或 地 方 放 流 、 邀 请 更 多 机 构 和 团 体 合 作 及 扩 阔 宣 传 渠 道 。 2 . 2 委 员 赞 赏 渔 护 署 去 年 举 办 的 增 殖 放 流 活 动 ， 并 支 持 20 2 5年 活 动 加 入 的 新 元 素 。 有 委 员 建 议 渔 护 署 可 考 虑 透 过 不 同 方 式 令 大 众 更 了 解 增 殖 放 流 对 提 升 渔 业 资 源 和 保 育 海 洋 的 好 处 ， 加 大 宣 传 教 育 ， 例 如 增 加 参 与 增 殖 放 流 的 人 数 、 在 放 生 热 点 加 强 教 育 宣 传 、 分 享 放 流...

...； （m） 擬議項目是否有其他經費來源，或者較適宜由其他方 面資助 3； 項目的預期成果 （ n） 建議書是否清楚說明項目的預期成果，並訂有明確和 可量化的成效指標，用以評核項目能否達到其目標； （ o） 項目是否訂有主要的進度指標，以便日後監察其進度 及是否達到目標的成效； （ p） 在項目完成後，項目的成果／影響能否持續，而所得 設備及資源又能否妥善調配／再用； （ q） 項目會否惠及本地農業社群及整體農業，而非單單惠 及個人、個別組織、農業公司集團或範圍狹窄的界別； （ r） 項目的結果（例如經驗及成果等）是否具有向業界廣 泛推廣的價值及潛質，其成果是否有助提高業界的競 爭力；以及 3 同一項...

...； （m） 擬議項目是否有其他經費來源，或者較適宜由其他方 面資助 3； 項目的預期成果 （ n） 建議書是否清楚說明項目的預期成果，並訂有明確和 可量化的成效指標，用以評核項目能否達到其目標； （ o） 項目是否訂有主要的進度指標，以便日後監察其進度 及是否達到目標的成效； （ p） 在項目完成後，項目的成果／影響能否持續，而所得 設備及資源又能否妥善調配／再用； （ q） 項目會否惠及本地農業社群及整體農業，而非單單惠 及個人、個別組織、農業公司集團或範圍狹窄的界別； （ r） 項目的結果（例如經驗及成果等）是否具有向業界廣 泛推廣的價值及潛質，其成果是否有助提高業界的競 爭力；以及 3 同一項...

... 眾 假 期 休 息 處 理 許 可 證 時 間 如 所 需 資 料 齊 備 ， 由 遞 交 表 格 及 繳 妥 簽 證 費 當 天 起 至 發 證 需 時 五 個 工 作 天 。 請 預 早 申 請 及 預 留 郵 寄 時 間 ， 並 盡 早 替 寵 物 接 受 防 疫 注 射 。 許 可 證 的 發 送 方 式 本 署 將 會 用 平 郵 或 空 郵 ( 海 外 ) 郵 寄 至 指 定 地 址 ， 申 請 表 需 夾 附 寫 上 地 址 的 信 封 ( 不 需 貼 上 郵 票 ) 。 為 免 郵 誤 ， 申 請 人 可 選 擇 自 行 或 委 派 代 表 到 本 署 領 取 。 本 署 不...

... AFCD_brochure2019_design_A5 HONG KONG MARINE CLASSROOM 2019 - 2020 1 簡介 香港雖是彈丸之地，但海洋生態系統和生物多樣性十分豐富。為保 護這些珍貴的海洋資源，漁農自然護理署 (漁護署) 一直致力推廣環 境教育。在2019-20學年，我們將舉辦一系列的教育及宣傳活動， 以提高學生對香港海洋環境和物種的認知及保育意識。這些活動包 括學校講座、海岸導賞團、考察活動、清潔活動、展板借用服務、 多種比賽及巡迴展覽。 透過舉辦不同的教育活動，我們希望能與學校和老師攜手合作推廣 環境教育，鼓勵學生藉著親身參與和實際行動，認識及保護我們的...

... AFCD_brochure2019_design_A5 HONG KONG MARINE CLASSROOM 2019 - 2020 1 簡介 香港雖是彈丸之地，但海洋生態系統和生物多樣性十分豐富。為保 護這些珍貴的海洋資源，漁農自然護理署 (漁護署) 一直致力推廣環 境教育。在2019-20學年，我們將舉辦一系列的教育及宣傳活動， 以提高學生對香港海洋環境和物種的認知及保育意識。這些活動包 括學校講座、海岸導賞團、考察活動、清潔活動、展板借用服務、 多種比賽及巡迴展覽。 透過舉辦不同的教育活動，我們希望能與學校和老師攜手合作推廣 環境教育，鼓勵學生藉著親身參與和實際行動，認識及保護我們的...

... AFCD_brochure2019_design_A5 HONG KONG MARINE CLASSROOM 2019 - 2020 1 簡介 香港雖是彈丸之地，但海洋生態系統和生物多樣性十分豐富。為保 護這些珍貴的海洋資源，漁農自然護理署 (漁護署) 一直致力推廣環 境教育。在2019-20學年，我們將舉辦一系列的教育及宣傳活動， 以提高學生對香港海洋環境和物種的認知及保育意識。這些活動包 括學校講座、海岸導賞團、考察活動、清潔活動、展板借用服務、 多種比賽及巡迴展覽。 透過舉辦不同的教育活動，我們希望能與學校和老師攜手合作推廣 環境教育，鼓勵學生藉著親身參與和實際行動，認識及保護我們的...

... 2021年 9月 30日 期 間 錄 影 。 參 賽 作 品 必 須 是 參 賽 者 拍 攝 的 照 片 或 錄 像 ， 參 賽 前 不 曾 出 售 、 出 版 或 於 任 何 其 他 比 賽 中 獲 獎 。 參 賽 者 不 得 以 任 何 形 式 在 作 品 中 顯 露 自 己 名 字 或 身 份 。 所 有 參 與 籌 備 是 次 比 賽 之 人 士 ， 不 得 參 加 比 賽 。   比賽規則 公 開 組 - 數 碼 攝 影 比 賽 (微 距 項 目 、 標 準 及 廣 角 項 目 ) 參 賽 者 須 以 個 人 身 分 參 加 。 每 個 參 賽 者 每 個 項 目 可 提 交 最...

... 及 數 碼 錄 像 作 品 則 必 須 於 2023 年 10 月 1 日 至 2025 年 9 月 30 日 期 間 拍 攝 或 錄 影 。 參 賽 作 品 必 須 是 參 賽 者 拍 攝 的 照 片 或 錄 像 ， 參 賽 前 不 曾 出 售 、 出 版 或 於 任 何 其 他 比 賽 中 獲 獎 。 參 賽 者 不 得 以 任 何 形 式 在 作 品 中 顯 露 自 己 名 字 或 身 份 。 所 有 參 與 籌 備 是 次 比 賽 之 人 士 ， 不 得 參 加 比 賽 。   比賽規則 公 開 組 - 數 碼 攝 影 比 賽 (微 距 項 目 、 標 準 及 廣 角 項 目...

...軍1,000元現金獎及獎座一個 所有參賽者均會獲發嘉許狀   冠軍2,000元現金獎及獎座一個 亞軍1,500元現金獎及獎座一個 季軍1,000元現金獎及獎座一個 所有參賽者均會獲發嘉許狀 參加資格 所有漁農自然護理署、魚類統營處、蔬菜統營處的員工均可以個人或隊際名義參加。 比賽規則  參賽者可遞交的參賽作品數目不限，內容採用中文或英文均可。   所有參賽作品一經遞交，概不發還。 參賽作品的版權一概歸漁農自然護理署所有。署方有權使用、複製、修改及派發作品的全部或部分內容，以作推廣職安健或相關的用途。  參賽作品必須為原創作品。  比賽結果一概以職安健創作比賽籌備工作小組的最終決定為準，不設上訴...