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...: (2) 計劃項目的作業地點: (3) 計劃項目主要漁產品及銷售市場: (4) 是否會與其他人／公司／合作社 合作進行計劃項目 ? □ 否 □ 是 (如是，申請人須提供合作者的資料及計劃詳情) (5) 計劃將如何符合貸款的用途（例 如:計劃項目如何達到成為更環保的 作業或提高養殖水產的質素和食物 安全標準的目標）: (6) 計劃的投資細項及各項投資費用: (7) 申請人是否已獲得經營水產養殖 業務所需的有效牌照及使用有關養 殖場地的許可證明（例如: 漁農自然 護理署簽發的有效海魚養殖牌照及 養殖場的租約／使用權證明）? 如 否，何時及將如何獲得? □ 是 □ 否 ( □ 已於／ □ 預計將於 年...

...: (2) 計劃項目的作業地點: (3) 計劃項目主要漁產品及銷售市場: (4) 是否會與其他人／公司／合作社 合作進行計劃項目 ? □ 否 □ 是 (如是，申請人須提供合作者的資料及計劃詳情) (5) 計劃將如何符合貸款的用途（例 如:計劃項目如何達到成為更環保的 作業或提高養殖水產的質素和食物 安全標準的目標）: (6) 計劃的投資細項及各項投資費用: (7) 申請人是否已獲得經營水產養殖 業務所需的有效牌照及使用有關養 殖場地的許可證明（例如: 漁農自然 護理署簽發的有效海魚養殖牌照及 養殖場的租約／使用權證明）? 如 否，何時及將如何獲得? □ 是 □ 否 ( □ 已於／ □ 預計將於 年...

...良好業績記錄、技 術與項目管理能力及專業知識，並可隨時推行有關項目； (j). 在實施有關項目方面是否有充足的推行細節，以及訂有切實可行 的時間表； (k). 申請者是否具有相關項目所需的批准，如漁場的捕魚權、水域或 土地使用權等（申請者須提出相關證明）； (l). 申請者是否能夠與其他團體合作，例如、本地註冊的漁業合作社、 非牟利漁業團體、學術及研究機構，以及發展和製作項目產品的 非政府機構； (m). 項目的預算是否詳細、審慎、具成本效益，以及與項目的目標、 6 範圍、活動、直接受惠人數及擬取得的最終成果相稱，而每個開 支項目亦有充分理據支持； (n). 項目是否有其他經費來源，或者較適宜...

...研究和教育活動，以 收集進一步的資料及促進在紅潮發生期間與養魚戶和公眾的合作。 鑑於1998年由指溝凱倫藻引起的紅潮曾導致大量養殖魚類死亡、經濟損失和生態破壞，香港特別行 政區政府於1999年成立了紅潮管理框架，進一步加強紅潮管理，以減少紅潮／有害藻華對水產養殖 業和人類健康可能造成的影響。紅潮督導委員會(RTSG)專責監督和指導紅潮的管理和監察事務，而 漁護署於紅潮跨部門工作小組(RTIWG)中負責統籌工作，促進各部門之間在紅潮／有害藻華發生期 間互相配合及採取適當行動。此外，還有紅潮／有害藻華專家顧問小組(RTEAG)，成員均來自專上 院校或專業協會的非政府專家，他們會為紅潮／有害藻華的管理...

...研究和教育活動，以 收集進一步的資料及促進在紅潮發生期間與養魚戶和公眾的合作。 鑑於1998年由指溝凱倫藻引起的紅潮曾導致大量養殖魚類死亡、經濟損失和生態破壞，香港特別行 政區政府於1999年成立了紅潮管理框架，進一步加強紅潮管理，以減少紅潮／有害藻華對水產養殖 業和人類健康可能造成的影響。紅潮督導委員會(RTSG)專責監督和指導紅潮的管理和監察事務，而 漁護署於紅潮跨部門工作小組(RTIWG)中負責統籌工作，促進各部門之間在紅潮／有害藻華發生期 間互相配合及採取適當行動。此外，還有紅潮／有害藻華專家顧問小組(RTEAG)，成員均來自專上 院校或專業協會的非政府專家，他們會為紅潮／有害藻華的管理...

... AFCD_brochure2019_design_A5 HONG KONG MARINE CLASSROOM 2019 - 2020 1 簡介 香港雖是彈丸之地，但海洋生態系統和生物多樣性十分豐富。為保 護這些珍貴的海洋資源，漁農自然護理署 (漁護署) 一直致力推廣環 境教育。在2019-20學年，我們將舉辦一系列的教育及宣傳活動， 以提高學生對香港海洋環境和物種的認知及保育意識。這些活動包 括學校講座、海岸導賞團、考察活動、清潔活動、展板借用服務、 多種比賽及巡迴展覽。 透過舉辦不同的教育活動，我們希望能與學校和老師攜手合作推廣 環境教育，鼓勵學生藉著親身參與和實際行動，認識及保護我們的...

... AFCD_brochure2019_design_A5 HONG KONG MARINE CLASSROOM 2019 - 2020 1 簡介 香港雖是彈丸之地，但海洋生態系統和生物多樣性十分豐富。為保 護這些珍貴的海洋資源，漁農自然護理署 (漁護署) 一直致力推廣環 境教育。在2019-20學年，我們將舉辦一系列的教育及宣傳活動， 以提高學生對香港海洋環境和物種的認知及保育意識。這些活動包 括學校講座、海岸導賞團、考察活動、清潔活動、展板借用服務、 多種比賽及巡迴展覽。 透過舉辦不同的教育活動，我們希望能與學校和老師攜手合作推廣 環境教育，鼓勵學生藉著親身參與和實際行動，認識及保護我們的...

... 香港海洋教室_OP_真fsc-logo.indd 香 港 海 洋 教 室 Hong Kong Marine Classroom 2020 – 2021 1 簡介 Introduction 香港雖是彈丸之地，但海洋生境及生物的多樣性十分高。為保護這些珍貴的海 洋資源，漁農自然護理 ( 漁護署 ) 一直致力推行環境教育。在 2020-21學年， 漁護署將舉辦一系列教育及宣傳活動，以增加學生對香港海洋環境和生物的認 識及增強保育意識。這些活動包括學校講座、海岸導賞團、考察活動、清潔活 動、展覽板借用服務、多種比賽及巡迴展覽。 我們希望透過舉辦不同的活動，與學校和老師攜手合作推廣環境教育，鼓勵學...

... 香港海洋教室_OP_真fsc-logo.indd 香 港 海 洋 教 室 Hong Kong Marine Classroom 2020 – 2021 1 簡介 Introduction 香港雖是彈丸之地，但海洋生境及生物的多樣性十分高。為保護這些珍貴的海 洋資源，漁農自然護理 ( 漁護署 ) 一直致力推行環境教育。在 2020-21學年， 漁護署將舉辦一系列教育及宣傳活動，以增加學生對香港海洋環境和生物的認 識及增強保育意識。這些活動包括學校講座、海岸導賞團、考察活動、清潔活 動、展覽板借用服務、多種比賽及巡迴展覽。 我們希望透過舉辦不同的活動，與學校和老師攜手合作推廣環境教育，鼓勵學...

... AFCD_brochure2019_design_A5 HONG KONG MARINE CLASSROOM 2019 - 2020 1 簡介 香港雖是彈丸之地，但海洋生態系統和生物多樣性十分豐富。為保 護這些珍貴的海洋資源，漁農自然護理署 (漁護署) 一直致力推廣環 境教育。在2019-20學年，我們將舉辦一系列的教育及宣傳活動， 以提高學生對香港海洋環境和物種的認知及保育意識。這些活動包 括學校講座、海岸導賞團、考察活動、清潔活動、展板借用服務、 多種比賽及巡迴展覽。 透過舉辦不同的教育活動，我們希望能與學校和老師攜手合作推廣 環境教育，鼓勵學生藉著親身參與和實際行動，認識及保護我們的...