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... 差 異 ？ 我 用 了 自 己 一 套 家 用 水 耕 種 植 系 統 種 植 菊 科 作 物，因 為我 可 以 控 制 環 境 參 數。我 有 同 城 大 嘅 黃 博 士 討 論 過 佢 哋 嘅 結 果，我 覺 得 我 嘅 收 成 同 佢 哋 實 驗 室 做 出 嚟 嘅 差 唔 多 。 5 . 使 用 我 們 的 營 養 液 種 植 出 來 的 農 產 品 質 素 如 何 ？ 請 詳 細 描 述 外 觀 、 味 道 、 形 態 等 方 面 。 顏 色 同 我 哋 以 前 種 嘅 差 唔 多 ， 不 過 就 好 似 厚 身 少 少 。 6 . 您 對 使 用 我 們 的 營 養 液 種 植 農...

... 樹 木 廊，以 及 位 於 城 門、清 水 灣、大 帽 山、北 潭 涌 和 船 灣 的 郊 野 公 園 遊 客 中 心 )， 繼 續 向 遊 客 提 供 關 於 各 郊 野 公 園 及 特 別 地 區 的 資 料，以 提 高 市 民 對 保 護 自 然 環 境 的 意 識 。 二 Ｏ 一 一 年 ， 這 些 中 心 共 錄 得 超 過 1 2 0萬 人 次 入 場 。 - 5 -  處 理 合 共 1 6 7 項 環 境 影 響 評 估 申 請 及 發 展 研 究 計 劃 。  在 米 埔 內 后 海 灣 拉 姆 蕯 爾 濕 地 推 行 護 理 及 管 理 計 劃 。  繼 續 清 除...

...。二 Ｏ 一 五 年，從 潮 間 帶 泥 灘 移 除 了 超 過 8 0 0 0 棵 海 桑 屬 樹 木 。  繼 續 進 行 長 期 的 全 港 生 物 多 樣 性 調 查，為 本 港 維 持 一 個 全 面 的 生 態 資 料 庫 ， 並 予 以 更 新 。  印 製 和 派 發 單 張，以 提 高 市 民 對 存 護 本 港 野 生 生 物 的 意 識 。  本 署 正 着 手 制 定 本 港 首 份 城 市 級《 生 物 多 樣 性 策 略 及 行 動 計 劃 》 ( 《 計 劃 》 ) 。 為 提 高 公 眾 對 《 計 劃 》 和 生 物 多 樣 性 的 認 識，並 加 強 各...

...閱讀。  資訊展板－ 旅程中參加者會發現不同的資訊展板，以有趣的方式介紹動植 物、保育和漁農自然護理署日常工作的資訊。  知識豐富的指導員－指導員會在沿途向參加者講解生態和保育的有趣知識。  與大自然重新連繫－活動期間，參加者可以重拾對奇妙大自然的熱愛與崇敬， 以獨一無二的方法，真正融入大自然之中。  提升教習效果：沿著索道滑過山峽，在瀑布旁遠足，跨越壯闊的深谷…這些精 彩的歷程將會交織成獨一無二的戶外學習體驗，締造畢生難忘的回憶。 我們很高興能夠有機會與漁農自然護理署與昂坪自然中心合作，攜手策劃項目的教育 內容。為支持漁農自然護理署一直對公眾免費開放使用教育資源的信念，我們亦願意 於...

...閱讀。  資訊展板－ 旅程中參加者會發現不同的資訊展板，以有趣的方式介紹動植 物、保育和漁農自然護理署日常工作的資訊。  知識豐富的指導員－指導員會在沿途向參加者講解生態和保育的有趣知識。  與大自然重新連繫－活動期間，參加者可以重拾對奇妙大自然的熱愛與崇敬， 以獨一無二的方法，真正融入大自然之中。  提升教習效果：沿著索道滑過山峽，在瀑布旁遠足，跨越壯闊的深谷…這些精 彩的歷程將會交織成獨一無二的戶外學習體驗，締造畢生難忘的回憶。 我們很高興能夠有機會與漁農自然護理署與昂坪自然中心合作，攜手策劃項目的教育 內容。為支持漁農自然護理署一直對公眾免費開放使用教育資源的信念，我們亦願意 於...

...會被扣減。當黑色暴雨警告於下班前不少於 小時 前除下，僱員須要上班。  僱員須要上班，並可獲發實報實銷的額外交通費用。  僱員須要上班，並可獲發暴雨當值津貼港幣 元。 十七 *、僱員之試用期為 天 / 個月 *。 十八、 本僱傭合約任何一方均可根據以下情況終止僱傭合約：  第壹個月試用期內雙方毋須給予通知或代通知金。餘下之試用期內，通知期 為 試用期之後，通知期為 天 /個月 *，或相等之代通知金。 天 /個月 *或相等之代通知金。  無試用期，通知期為 天 /個月 *，或相等之代通知金。 十九、 如在僱傭雙方簽訂合約後，相關法例作出了修訂，並賦予僱員較本僱傭合約更佳的 權益，則以法例...

... 作為 檢 獲 的 瀕 危 物種 寵 物 安 排 領 養的 原 因 。 關 世 平先 生 回 應 表 示 ， 每宗 個 案 的 檢 獲 數量 有 別 ， 由 數 隻至 數 百 隻 不 等 。至 於 與 兩 間 機 構 合作 的 原 因 ， 他 解釋 指 ， 愛 協 和 兩爬 協 會 是 註 冊 動物 福 利 慈 善 機 構 ，接 收 公 眾 人 士 自願 送 交 或 在 公 眾地 方 發 現 遭 遺 棄／ 拯 救 的 活 生 動 物， 並 透 過 領 養 計劃 安 排 動 物 領 養。 考 慮 到 兩 間 機構 在 安 排 動 物 領 養方 面 經 驗 豐 富 ，漁 護 署 遂 邀 請 他們 合...

...。這些活動包括： (1) 學校講座； (2) 海岸導賞團、考察活動及清潔活動； (3) 教師工作坊、生態攝影比賽及巡迴展覽；及 (4) 展覽板借用服務。 透過舉辦不同的教育活動，我們希望能與學校和老師攜手合作推廣環保教 育，鼓勵學生藉著親身參與和實際行動，認識及保護我們的海洋資源。 Despite its small size, Hong Kong has a rich diversity of marine habitats and marine life. To protect these precious marine resources, the Agriculture...

...。這些活動包括： (1) 學校講座； (2) 海岸導賞團、考察活動及清潔活動； (3) 教師工作坊、生態攝影比賽及巡迴展覽；及 (4) 展覽板借用服務。 透過舉辦不同的教育活動，我們希望能與學校和老師攜手合作推廣環保教 育，鼓勵學生藉著親身參與和實際行動，認識及保護我們的海洋資源。 Despite its small size, Hong Kong has a rich diversity of marine habitats and marine life. To protect these precious marine resources, the Agriculture...

...運輸 □漁產加工 □其他: ______ (2) 計劃項目的作業地點: (3) 計劃項目主要漁產品及銷售市場: (4) 是否會與其他人／公司／合作社 合作進行計劃項目 ? □ 否 □ 是 (如是，申請人須提供合作者的資料及計劃詳情) (5) 計劃將如何符合貸款的用途（例 如: 新作業模式如何較可持續發展 ／計劃項目如何達到節能減排但不 增加捕撈力量的目標）: (6) 計劃的投資細項及各項投資費用: (註: 申請人須就各項投資細項提供 有關供應商的資料及其報價單) (7) 申請人是否已獲得有關當局批准 建造新船的證明? 如否，何時及將如 何獲得? □ 是 □ 否 (預計將於 年 月獲得) □ 不...