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...有多於 7 年至 9 年經驗 16 分 申請者擁有多於 5 年至 7 年經驗 12 分 申請者擁有多於 3 年至 5 年經驗 8 分 申請者擁有多於 1 年至 3 年經驗 4 分 申請者擁有 1 年經驗 0 分 4. 社區教育、農業推廣及可持續元素 （10%） 社區教育、農業推廣（5%）  包含農業元素的社區教育活動  提供有效的農業推廣（例如社交媒體 發佈帖文、受眾種類和數目） 可持續元素（5%）  支持環境保護及本地可持續發展 （例如使用可再生能源及綠色建築 材料/產品等，以及在營運中減少資源 消耗或減少產生廢物）  支 持 社 會 多 樣 化 及 共 融 （例如僱用殘疾人士和/或康...

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... 輕 重 。 牠 們 會 獵 食 各 式 各 樣 的 食 物 和 佔 據 地 球 上 差 不 多 每 個 緯 帶 的 不 同 生 境 ， 牠 們 對 其 他 植 物 和 動 物 的 族 群 產 生 直 接 或 間 接 的 影 響 ， 繼 而 影 響 生 態 系 統 中 不 同 生 物 群 落 的 結 構 和 組 合 。 就 以 食 蟲 性 蝙 蝠 為 例 ， 牠 們 是 維 持 夜 行 昆 蟲 族 群 平 衡 的 主 要 關 鍵 。 每 隻 蝙 蝠 每 小 時 可 捕 食 數 十 至 數 百 隻 昆 蟲 ， 一 些 龐 大 的 蝙 蝠 群 落 一 個 晚 上 便 可 吃 掉 數 以 噸 計 的...

.../5  2020 年 6 月 至 8 月    (三個月)  主修生態與生物多樣性、 環境科學或其他相關科目 年級：在 2020 年 3 月 1 日，就讀相關課程／學科 的大學二、三年級學生及 應屆畢業生  (a) 更新和豐富各類宣傳項目，包括微軟幻燈 片軟件、教具及遊戲資訊活動紙; (b) 為瀕危物種資源中心或其他宣傳項目設計 活動和攤位遊戲; (c) 協助瀕危物種資源中心的日常運作; (d) 協助更新漁護署官方網站; (e) 設計及製作任何教育和宣傳材料，包括圖 形設計、產品建模和電腦程序系統; 及 (f) 任何主管分配的其他職責 與大眾和幼兒的溝通技巧、 設計及電腦技巧能力 漁農自然護理...