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... 在公共場所安全和正確使用除害劑 工作守則 安全和正確使用除害劑工作小組編製 二零一四年九月 在公共場所安全和正確使用除害劑工作守則     1  目錄 1. 前言 2. 適用範圍 3. 詞語及釋義 4. 除害劑的監管 4.1 除害劑註冊 4.2 除害劑牌照 4.3 除害劑許可證 4.4 除害劑進出口 4.5 除害劑標籤 5. 負責人士和除害劑使用者的責任 5.1 除害劑施用服務的外判 5.2 除害劑使用者的培訓 6. 良好除害劑管理的建議 6.1 施用除害劑的準備工作 6.1.1 購買除害劑 6.1.2 設備的適當保養和定期檢查 6.1.3 施藥前的預防措施 6.2 除害劑應用的安全建議...

...薩爾濕地管理計劃(二)根據拉姆薩爾濕地管理分區的檢討結果，採納了一套 新的管理分區計劃，詳情見附件5。 第3節：目標、策略及行動計劃 本節列出拉姆薩爾公約根據2009-2015年拉姆薩爾策劃計劃下釋義所定的四大目 標，即(i)濕地善用；(ii)國際重要濕地；(iii)國際合作；及(iv)體制能力及效益。 管理計劃亦訂出多項策略、主要工作範疇及行動方案為臻至上述目標。在構思所 有行動計劃時均已充分考慮上文A部份及B部份第2節所述，可能影響濕地管理的 受關注事項及因素。 4 行動及管理計劃包括日常管理工作，以及旨在解決拉姆薩爾濕地護理管理問題的 規劃項目/研究。就各項參照A部份所述的「受關注事項...

...薩爾濕地管理計劃(二)根據拉姆薩爾濕地管理分區的檢討結果，採納了一套 新的管理分區計劃，詳情見附件5。 第3節：目標、策略及行動計劃 本節列出拉姆薩爾公約根據2009-2015年拉姆薩爾策劃計劃下釋義所定的四大目 標，即(i)濕地善用；(ii)國際重要濕地；(iii)國際合作；及(iv)體制能力及效益。 管理計劃亦訂出多項策略、主要工作範疇及行動方案為臻至上述目標。在構思所 有行動計劃時均已充分考慮上文A部份及B部份第2節所述，可能影響濕地管理的 受關注事項及因素。 4 行動及管理計劃包括日常管理工作，以及旨在解決拉姆薩爾濕地護理管理問題的 規劃項目/研究。就各項參照A部份所述的「受關注事項...

... AFCD_brochure2019_design_A5 HONG KONG MARINE CLASSROOM 2019 - 2020 1 簡介 香港雖是彈丸之地，但海洋生態系統和生物多樣性十分豐富。為保 護這些珍貴的海洋資源，漁農自然護理署 (漁護署) 一直致力推廣環 境教育。在2019-20學年，我們將舉辦一系列的教育及宣傳活動， 以提高學生對香港海洋環境和物種的認知及保育意識。這些活動包 括學校講座、海岸導賞團、考察活動、清潔活動、展板借用服務、 多種比賽及巡迴展覽。 透過舉辦不同的教育活動，我們希望能與學校和老師攜手合作推廣 環境教育，鼓勵學生藉著親身參與和實際行動，認識及保護我們的...

... AFCD_brochure2019_design_A5 HONG KONG MARINE CLASSROOM 2019 - 2020 1 簡介 香港雖是彈丸之地，但海洋生態系統和生物多樣性十分豐富。為保 護這些珍貴的海洋資源，漁農自然護理署 (漁護署) 一直致力推廣環 境教育。在2019-20學年，我們將舉辦一系列的教育及宣傳活動， 以提高學生對香港海洋環境和物種的認知及保育意識。這些活動包 括學校講座、海岸導賞團、考察活動、清潔活動、展板借用服務、 多種比賽及巡迴展覽。 透過舉辦不同的教育活動，我們希望能與學校和老師攜手合作推廣 環境教育，鼓勵學生藉著親身參與和實際行動，認識及保護我們的...

... AFCD_brochure2019_design_A5 HONG KONG MARINE CLASSROOM 2019 - 2020 1 簡介 香港雖是彈丸之地，但海洋生態系統和生物多樣性十分豐富。為保 護這些珍貴的海洋資源，漁農自然護理署 (漁護署) 一直致力推廣環 境教育。在2019-20學年，我們將舉辦一系列的教育及宣傳活動， 以提高學生對香港海洋環境和物種的認知及保育意識。這些活動包 括學校講座、海岸導賞團、考察活動、清潔活動、展板借用服務、 多種比賽及巡迴展覽。 透過舉辦不同的教育活動，我們希望能與學校和老師攜手合作推廣 環境教育，鼓勵學生藉著親身參與和實際行動，認識及保護我們的...

... AFCD_brochure2019_design_A5 HONG KONG MARINE CLASSROOM 2019 - 2020 1 簡介 香港雖是彈丸之地，但海洋生態系統和生物多樣性十分豐富。為保 護這些珍貴的海洋資源，漁農自然護理署 (漁護署) 一直致力推廣環 境教育。在2019-20學年，我們將舉辦一系列的教育及宣傳活動， 以提高學生對香港海洋環境和物種的認知及保育意識。這些活動包 括學校講座、海岸導賞團、考察活動、清潔活動、展板借用服務、 多種比賽及巡迴展覽。 透過舉辦不同的教育活動，我們希望能與學校和老師攜手合作推廣 環境教育，鼓勵學生藉著親身參與和實際行動，認識及保護我們的...

... AFCD_brochure2019_design_A5 HONG KONG MARINE CLASSROOM 2019 - 2020 1 簡介 香港雖是彈丸之地，但海洋生態系統和生物多樣性十分豐富。為保 護這些珍貴的海洋資源，漁農自然護理署 (漁護署) 一直致力推廣環 境教育。在2019-20學年，我們將舉辦一系列的教育及宣傳活動， 以提高學生對香港海洋環境和物種的認知及保育意識。這些活動包 括學校講座、海岸導賞團、考察活動、清潔活動、展板借用服務、 多種比賽及巡迴展覽。 透過舉辦不同的教育活動，我們希望能與學校和老師攜手合作推廣 環境教育，鼓勵學生藉著親身參與和實際行動，認識及保護我們的...

...位資料，以及其擬購置之設備 或物料的資料。 漁護署進行初步評估。 申請機構是否提交 所需文件和資料？ 諮詢委員會進行審 議及向漁護署署長 作出建議。 秘書處通知申請機構申請 不獲批准及原因。 秘書處要求申請機構提供 補充資料。 項目獲批 受資助機構須在獲得第一筆撥款的 6 個月內： 1. 核實參與漁民或養魚戶的資料及 資格，並向漁護署提交經核實的 參與項目人士名單、擬購置物品 資料及相關視察報告 （如適用） 作進一步核實； 2. 當有關名單及報告獲核實後，向 漁護署提交設備／物料足夠而有 效的報價單／投標文件；及 3. 向漁護署提交參與項目人士支付 設備／物料不少於20%金額的收 據證明...

...行審 議及向漁護署署長 作出建議。 秘書處通知申請機構申請 不獲批准及原因。 秘書處要求申請機構提供 補充資料。 項目獲批 受資助機構須在獲得第一筆撥款的 6 個月內： 1. 核實參與漁民或養魚戶的資料及 資格，並向漁護署提交經核實的 參與項目人士名單、擬購置物品 資料及相關視察報告 （如適用） 作進一步核實； 2. 當有關名單及報告獲核實後，向 漁護署提交設備／物料足夠而有 效的報價單／投標文件；及 3. 向漁護署提交參與項目人士支付 設備／物料不少於20%金額的收 據證明。 用以向漁護署申請發放第二筆撥款以 進行相關採購。 受資助機構須在獲得第二筆 撥款後的 6 個月內完成購置 設備／物料...