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... 至 網 絡，均 已 預 設 雙 面 打 印  棄 用 傳 真 的 封 面 頁  使 用 電 子 郵 件 及 電 子 本 發 送 文 件  如 絕 對 需 要 使 用 印 刷 本，減 少 分 發 ／ 傳 閱 的 份 數  減 少 使 用 信 封 ， 並 把 信 封 重 複 使 用 i i ) 節 約 能 源  定 期 檢 查 車 輛，確 保 車 輛 性 能 良 好，以 節 省 燃 油  鼓 勵 員 工 外 出 進 行 職 務 訪 問 及 實 地 考 察 時，共 用 運 輸 組 的 車 輛，以 控 制 耗 油 量 和 減 少 排 放 污 染 物  嚴 格 遵 守 停 車 熄 匙 的...

...，因 此 能 更 有 效 調 控 溫 度 和 節 約 能 源。在 冬 季，觀 景 廊 的 窗 戶 將 會 打 開，方 便 自 然 通 風。紀 念 品 商 店 的 照 明 系 統 已 更 換 為 能 源 效 益 較 高 的 系 統 。 8 . 為 遵 守 環 保 法 例 和 減 少 本 署 在 執 行 職 務 時 對 環 境 造 成 的 影 響 ， 我 們 採 取 以 下 注 重 環 保 的 措 施 ：  使 用 以 人 手 操 控 的 分 區 開 關 掣 ， 如 情 況 實 際 可 行，會 在 有 陽 光 照 射，而 且 空 氣 流 通 的 地 方 關 掉 部 分 照 明 及 機 動 通 風...

... 劃 。  關 掉 ／ 拆 除 非 必 要 的 照 明 設 備、改 用 低 瓦 數 ／ 節 能 的 燈 泡，並 調 校 某 些 區 域 的 照 明 時 間，以 配 合 本 署 運 作 需 要。自 二 Ｏ 一 一 年 起，外 設 辦 事 處 已 停 止 採 購 作 一 般 照 明 用 途 的 鎢 絲 燈 。  二 Ｏ 一 四 年，政 府 為 長 沙 灣 副 食 品 批 發 市 場 的 辦 公 室 範 圍 進 行 能 源 暨 碳 排 放 審 計 三 年 計 劃。這 項 - 8 - 審 計 項 目 報 告 、 核 證 和 分 析 了 溫 室 氣 體 排 放 表 現，並 探 究 新 的 節 能 機...

... 9 月兩次參觀「優質 養魚場計劃」養殖場，本會介紹「採購優惠」這項合作建議，往後再前赴 該集團之總部大樓，與其採購、營銷負責人員洽商合作細節，包括定出主 打產品為本地「優質養魚場計劃」出產及認證的沙巴龍躉，及各項宣傳媒 體。美心中菜大廚特別為是次合作推廣，炮製美味兩食吸引食饕垂青，包 括翡翠炒沙巴龍躉球，配黑蒜粉絲蒸沙巴龍躉頭腩，於 2021 年 10 至 12 月合共採購及銷售 10 , 000 份「優質養魚場計劃」出產及認證的沙巴龍躉， 讓超過一萬名消費者在其 24 間中菜分店，品嚐到安全、低碳的本地「優 質魚」。在餐飲業層面又可以做到有力之帶領示範作用，為本地養殖魚市 場打開更廣闊空間...

... 9 月兩次參觀「優質 養魚場計劃」養殖場，本會介紹「採購優惠」這項合作建議，往後再前赴 該集團之總部大樓，與其採購、營銷負責人員洽商合作細節，包括定出主 打產品為本地「優質養魚場計劃」出產及認證的沙巴龍躉，及各項宣傳媒 體。美心中菜大廚特別為是次合作推廣，炮製美味兩食吸引食饕垂青，包 括翡翠炒沙巴龍躉球，配黑蒜粉絲蒸沙巴龍躉頭腩，於 2021 年 10 至 12 月合共採購及銷售 10 , 000 份「優質養魚場計劃」出產及認證的沙巴龍躉， 讓超過一萬名消費者在其 24 間中菜分店，品嚐到安全、低碳的本地「優 質魚」。在餐飲業層面又可以做到有力之帶領示範作用，為本地養殖魚市 場打開更廣闊空間...

...合作，經過九個月的商討和籌劃，從二零一四年三月三日起，直至二 零一四年年底，在臺北各校園內舉辦生物多樣性保育巡迴展覽，名為「 樹鳥蝶科學與藝術展」，展覽學校，包括臺北十一間國中小學（金華國 小、萬大國小、吳興國小、大安國小、成德國中 、龍門國中、關渡國 小、萬芳國小、仁愛國小、雙蓮國小、興隆國小、信義國小、明德國 小、老松國小），基隆十一所中小學（五崙國小、五崙國中、中山高中、 中正國中、深美國小、信義國小、八斗國小、長樂國小、南榮國小、暖 暖國小等）， 總共在二十二間學校，輪流展出，超過兩萬學生參與活動 ，其中並未包括老師、家長、親友及志工。展覽目的，使透過立體科學 與藝術，展示出港、臺地區的...

...合作，經過九個月的商討和籌劃，從二零一四年三月三日起，直至二 零一四年年底，在臺北各校園內舉辦生物多樣性保育巡迴展覽，名為「 樹鳥蝶科學與藝術展」，展覽學校，包括臺北十一間國中小學（金華國 小、萬大國小、吳興國小、大安國小、成德國中 、龍門國中、關渡國 小、萬芳國小、仁愛國小、雙蓮國小、興隆國小、信義國小、明德國 小、老松國小），基隆十一所中小學（五崙國小、五崙國中、中山高中、 中正國中、深美國小、信義國小、八斗國小、長樂國小、南榮國小、暖 暖國小等）， 總共在二十二間學校，輪流展出，超過兩萬學生參與活動 ，其中並未包括老師、家長、親友及志工。展覽目的，使透過立體科學 與藝術，展示出港、臺地區的...

...瓜  本地夏季豪雨高溫，常未能存活  一般種植3年後，瓜的產量會下降 種瓜育苗  一般以種瓜發苗  每瓜有種子一粒，與瓜肉相連  成熟種瓜，約於開花後40～50天採收  種瓜成熟時，表面凹凸明顯，表皮變韌  亦能於植株上老熟發芽 催芽  直接把種瓜埋於土中，容易腐爛  種植前，宜先行催芽  把成熟種瓜保存於溫暖環境(~ 20℃)  種子會自然於果體萌發  幼苗長約20公分，即可定植 出根位置 定植  種瓜平放或斜插入土均可，出根處向下  留約三分之一的種瓜露出泥面，以免過 早腐爛  株距3~5公尺  當種瓜缺乏，或保留優良品種時採用  一般首年生長情況，較 以...

...  本地夏季豪雨高溫，常未能存活  一般種植3年後，瓜的產量會下降 種瓜育苗  一般以種瓜發苗  每瓜有種子一粒，與瓜肉相連  成熟種瓜，約於開花後40～50天採收  種瓜成熟時，表面凹凸明顯，表皮變韌  亦能於植株上老熟發芽 催芽  直接把種瓜埋於土中，容易腐爛  種植前，宜先行催芽  把成熟種瓜保存於溫暖環境(~ 20℃)  種子會自然於果體萌發  幼苗長約20公分，即可定植 出根位置 定植  種瓜平放或斜插入土均可，出根處向下  留約三分之一的種瓜露出泥面，以免過 早腐爛  株距3~5公尺  當種瓜缺乏，或保留優良品種時採用  一般首年生長情況，較 以種瓜種植為...

...瓜  本地夏季豪雨高溫，常未能存活  一般種植3年後，瓜的產量會下降 種瓜育苗  一般以種瓜發苗  每瓜有種子一粒，與瓜肉相連  成熟種瓜，約於開花後40～50天採收  種瓜成熟時，表面凹凸明顯，表皮變韌  亦能於植株上老熟發芽 催芽  直接把種瓜埋於土中，容易腐爛  種植前，宜先行催芽  把成熟種瓜保存於溫暖環境(~ 20℃)  種子會自然於果體萌發  幼苗長約20公分，即可定植 出根位置 定植  種瓜平放或斜插入土均可，出根處向下  留約三分之一的種瓜露出泥面，以免過 早腐爛  株距3~5公尺  當種瓜缺乏，或保留優良品種時採用  一般首年生長情況，較 以...