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...動期間集齊指定數目的電子奬章，便可獲得紀念品乙份。 活動亦設團體獎項。漁護署建議市民結伴同行，並實踐「行山有道」遠足禮儀守則保護郊野，包括自備可重用水樽和毛巾，不餵飼野生動物，使用有管理維修的山徑，以及「自己垃圾自己帶走」。 該活動由香港賽馬會獨家贊助，是香港賽馬會撥款六億三千萬元支持香港特別行政區政府為慶祝香港特別行政區成立二十五周年而舉辦多個項目之一。有關活動詳情，可瀏覽「香港遠足挑戰」網站：www.hikingchallenge.hk。 漁農自然護理署舉辦「香港遠足挑戰」活動，以鼓勵市民走進大自然，欣賞香港郊野公園美麗的自然景致，更可透過收集不同的「香港物種電子奬章」認識香港的生物多樣性...

...°E 香港珊瑚魚網站 建立一個有關珊瑚魚的資料庫網站，讓公眾學習有 關珊瑚魚的保育知識。 $148,000.0 8 自然足印 生態在身邊 教導參加者使用生態調查工具，於不同地區進行物 種調查，包括觀察、辨認和記錄動植物，並製作考 察手冊於網上分享。 $81,650.0 註1 獲資助機構名稱 項目名稱 項目簡介 獲批款項(港幣) 9 香港地貌岩石保育協會 地質多樣性: 生物多樣性之本 透過舉辦一連串講座、導賞團、工作坊和展覽活 動，推廣地質多樣性。 $70,865.0 註1 10 香港海洋公園保育基金 香港海洋公園保育基金「為生物多 樣性起步!」2017 透過舉辦生態導賞團、夜間動物園遊覽和泥灘清...

... Radiological Testing of Fishery Products (As of 31 May 2011 12 noon) 因 應 日 本 福 島 核 電 廠 輻 射 洩 漏 事 故，漁 農 自 然 護 理 署 (漁 護 署 )已 加 強 監 測 本 地 養 殖 及 捕 撈 魚 類 的 輻 射 水 平，每 日 在 魚 類 養 殖 區 及 魚 類 統 營 處 批 發 市 場 採 集 樣 本 進 行 輻 射 水 平 測 試 。 由 2011 年 4 月 4 日 開 始 ， 漁 護 署 將 從 星 期 一 至 五 ， 每 天 於 網 頁 上 更 新 測 試 的 最 新 數 字 ， 包 括 含 低 輻 射 量...

... Radiological Testing of Fishery Products (As of 31 May 2011 12 noon) 因 應 日 本 福 島 核 電 廠 輻 射 洩 漏 事 故，漁 農 自 然 護 理 署 (漁 護 署 )已 加 強 監 測 本 地 養 殖 及 捕 撈 魚 類 的 輻 射 水 平，每 日 在 魚 類 養 殖 區 及 魚 類 統 營 處 批 發 市 場 採 集 樣 本 進 行 輻 射 水 平 測 試 。 由 2011 年 4 月 4 日 開 始 ， 漁 護 署 將 從 星 期 一 至 五 ， 每 天 於 網 頁 上 更 新 測 試 的 最 新 數 字 ， 包 括 含 低 輻 射 量...

...課程最 多只可提交兩個申請人的申請表（漁業講座除外）。屬同一作業單位的申請人須一併提交申請 表及所需文件。 漁民培訓課程申請須知 2 1. 申請人所提供的資料及文件必須真確無誤，並且必須通過資格審查。 2. 申請人不可重複修讀相同課程，但可報名修讀多於一個不同的課程。 3. 所有申請書須正確填寫及附有有效證明文件副本，才會獲得處理。如申請人於遞交申請表 後，於報名截止日期前仍未能附上有效證明文件，其申請將不獲處理。 4. 申請人須確保身體狀況良好，並且適合參加課程內的活動。 5. 漁護署保留最終決定權，視乎實際情況更改任何課程內容及安排，以及是否批准任何申請。 申請人須填妥申請表及提交以下文件...

...課程最 多只可提交兩個申請人的申請表（漁業講座除外）。屬同一作業單位的申請人須一併提交申請 表及所需文件。 漁民培訓課程申請須知 2 1. 申請人所提供的資料及文件必須真確無誤，並且必須通過資格審查。 2. 申請人不可重複修讀相同課程，但可報名修讀多於一個不同的課程。 3. 所有申請書須正確填寫及附有有效證明文件副本，才會獲得處理。如申請人於遞交申請表 後，於報名截止日期前仍未能附上有效證明文件，其申請將不獲處理。 4. 申請人須確保身體狀況良好，並且適合參加課程內的活動。 5. 漁護署保留最終決定權，視乎實際情況更改任何課程內容及安排，以及是否批准任何申請。 申請人須填妥申請表及提交以下文件...

... 海 岸 物 種   協 助 海 岸 生 態 導 賞 等 公 眾 教 育 活 動 對 象 : 本 地 大 專 學 生 (生 態 學 、 環 境 科 學 、 生 物 學 以 及 相 關 科 系 的 學 生 優 先 )及 需 為 香 港 永 久 性 居 民 具 良 好 體 能 ， 能 於 戶 外 工 作 可 於 週 未 及 公 眾 假 期 當 值 如 申 請 人 數 眾 多 ， 會 跟 據 申 請 人 於 報 名 表 格 內 填 寫 的 資 料 作 篩 選 參 加 者 需 完 成 最 少 80%的 培 訓 活 動 以 及 通 過 考 核 ， 才 能 成 為 合 資 格 的 大 使 訓 練...

... 我們的珊瑚紙牌遊戲 紙牌遊戲套件 紙牌遊戲卡 52 張 資料光碟 遊戲目的 讓參加者了解關於珊瑚的基礎資訊 認識香港常見的造礁珊瑚 讓參加者更輕易理解及記憶關於珊瑚的知識 對象 小五至中七 教學原理 藉着閱覽簡短的《我們造礁珊瑚的故事》及《我們的造礁珊瑚》海報，令參加者對珊瑚有初步的 認識。 繼而依次以遊戲卡進行建議的三種玩法，以加深參加者對珊瑚的認識及增強他們的理解和記憶。 關於遊戲卡的玩法，請參考《遊戲說明》。 遊戲一 參加者在閱覽海報後已對珊瑚有基礎的認識，但仍未必能夠完全掌握每一張遊戲卡的含意。當有 參加者犯錯時，導師可藉着《遊戲助手》的輔助仔細地解釋其遊戲卡的含意，透過錯誤令參加...

... 我們的珊瑚紙牌遊戲 紙牌遊戲套件 紙牌遊戲卡 52 張 資料光碟 遊戲目的 讓參加者了解關於珊瑚的基礎資訊 認識香港常見的造礁珊瑚 讓參加者更輕易理解及記憶關於珊瑚的知識 對象 小五至中七 教學原理 藉着閱覽簡短的《我們造礁珊瑚的故事》及《我們的造礁珊瑚》海報，令參加者對珊瑚有初步的 認識。 繼而依次以遊戲卡進行建議的三種玩法，以加深參加者對珊瑚的認識及增強他們的理解和記憶。 關於遊戲卡的玩法，請參考《遊戲說明》。 遊戲一 參加者在閱覽海報後已對珊瑚有基礎的認識，但仍未必能夠完全掌握每一張遊戲卡的含意。當有 參加者犯錯時，導師可藉着《遊戲助手》的輔助仔細地解釋其遊戲卡的含意，透過錯誤令參加...

...; 4.     名 稱 : 蒼 鷺   Maurice Wong 在 2009 年 1 月 於 山 貝 河 的 發 現  5.     名 稱 : 金 眶 鴴   Maurice Wong 在 2009 年 1 月 於 元 朗 的 發 現  6.     名 稱 : 白 鶺 鴒   S. Y. Wong 在 2009 年 1 月 於 山 貝 河 的 發 現 7...