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... ______________ PPRD12F05B (1/2001) - 4 - 9. 品種資料問卷 Technical Questionnaire: 請在下列的項目內提供詳細品種技術資料(如技術問卷沒有一併交回，須於申請後七天內交回。) The following technical information of the variety, must be provided in details (If the technical questionnaire is not submitted, it must be done so within 7 days after making the application) a) 來源與培育過程...

... ______________ PPRD12F05B (1/2001) - 4 - 9. 品種資料問卷 Technical Questionnaire: 請在下列的項目內提供詳細品種技術資料(如技術問卷沒有一併交回，須於申請後七天內交回。) The following technical information of the variety, must be provided in details (If the technical questionnaire is not submitted, it must be done so within 7 days after making the application) a) 來源與培育過程...

... Hong Kong Reef Check mobile application   AFCD and Reef Check Foundation have launched "Reef Check Hong Kong" App to support the survey work of volunteer divers. Reef Check divers can use it at any time to access the essential information needed for conducting surveys, including the...

...（漁護署）署理署長黎堅明強調香港地質公園的重要性時指出：「香港地質公園地理位置優越，交通便利，為積極推動國際交流奠定基礎。香港地質公園一直致力成為構建地質公園網絡和促進交流的平台，其豐富多樣的地質、生態和文化寶藏亦為遊人提供寶貴的學習體驗。」 國家林業和草原局自然保護地管理司二級巡視員袁小虹讚揚香港地質公園為中國國家地質公園的重要成員，並肯定它對世界各地學者和遊客的吸引力。她表示，香港地質公園的地質景觀獨特、天然資源豐富，在濃厚的文化氛圍下生動展示了香港國際大都會的形象，從而在地質保育、自然教育、社區發展，以及國際交流與合作等方面取得豐碩成果。 香港地質公園二○○九年成為中國國家地質公園，並於二...

...體相關能力，使每個人或機構都能對維護生物 多樣性作出貢獻，我們建議推進知識、專業技術與科技發展， 以配合《國家計劃》中聚焦於教育與研究、數據收集與評估， 以及智能化與可持續管理生物資源的優先行動。可考慮採取 的行動包括採用科技和開展優先項目來推動創新研究，以填 補知識缺口；透過香港生物多樣性資訊站等平台及與大專院 校的合作，促進知識轉移和人才培養；以及拓展相關機構， 例如設立推動可持續水產養殖現代化的研究中心；及 i v . 範疇四：伙伴協作 因應《國家計劃》對加強國際合作及推動重點戰略區域（包 括粵港澳地區）協作行動的重視，我們建議繼續深化與鄰近 城市的合作，特別是與粵港澳地區的交流與合作...

... Microsoft Word - App VII Taiwan-Hong Kong Collaboration.doc   1   Appendix VII: Successful Collaboration Between Hong Kong and Taiwan: A Report on the Science and Art of Trees, Birds, and Butterflies Exhibitions 2014: (In Chinese only) 附件七：港臺合作「樹鳥蝶科學與藝術展」成功的例子 引言 香港的環保教育志願團體《開創綠家園》與臺北市林仲鋆基金會共同攜 手...

... Microsoft Word - App VII Taiwan-Hong Kong Collaboration.doc   1   Appendix VII: Successful Collaboration Between Hong Kong and Taiwan: A Report on the Science and Art of Trees, Birds, and Butterflies Exhibitions 2014: (In Chinese only) 附件七：港臺合作「樹鳥蝶科學與藝術展」成功的例子 引言 香港的環保教育志願團體《開創綠家園》與臺北市林仲鋆基金會共同攜 手...

... major cases are summarised below: Case No. Description CITES document available Date of Incident Results/Remarks 2 2/2019 3/2019 Illegal import of 433 head of live turtles/ tortoises (App. I & App. II) No 6/1/2019 Customs and Excise Department (C&ED) intercepted two Mainland passport holders who...

.../english/application_form/permit/permit_cou/cou_app_pricp.html CPD 3E (04/2019) https://www.afcd.gov.hk/english/permit/permit_cou/cou_app_pricp.html https://www.afcd.gov.hk/english/permit/permit_cou/cou_app_pricp.html undefined: undefined_2: 1: 2: undefined_3: Fax no: Details of official dutiesworks 1...

...亦建議學校採用以生活事件方式去培養學生對環 保的價值觀和態度。在學生成長的階段中，不論在家庭、學校、社交、工作或社會所遇到的 各種事件，都可以作為學習素材，使他們對學習內容產生認同感，反思事件當中所蘊含的環 保價值和態度。 要落實全方位學習，學校需要多方面的配合及支援，才能有效推行。多年來，本港各政府部 門聯同各有關機構及綠色團體，為學校舉辦了很多活動、並提供不少資源和設施，以支援香 港的環境教育，鼓勵學生在環境中學習。香港環境教育小組的成員，在這方面所作的努力是 有目共睹的。本資料卌載列各小組成員在支援環境教育的資料，而更重要的，是說明所提供 的支援如何與課程改革的目標及全方位學習的理念互相...