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... 有 機 農場共 8 個 ，傳統農場共 4 個 ，惠及 農 田數量為 39 塊； 2023 年 1 月 12 日 ， 在 香 港 浸 會 大 學教學 及行政大樓 AAB204K /402L 室舉辦“瓜 /果 實 蠅蟲害防 治工作坊”分享研 究 成 果 ，同時進行線上 直播。到場農友 31 位， 在線人數約 50 人 。達到預期參與 人數目 標。 8 . 項 目預期進度及 成效指標 （ 請根據申 請 書列出項 目 於 報 告 期 內 的預期進度及 成效指標， 並評估 項 目 是否已達致有 關 目標和進度及 提 供相關支持 文 件／資 料 。 ） 詳見該項目附件七“SADF-0039_附件七 試驗報...

... 有 機 農場共 8 個 ，傳統農場共 4 個 ，惠及 農 田數量為 39 塊； 2023 年 1 月 12 日 ， 在 香 港 浸 會 大 學教學 及行政大樓 AAB204K /402L 室舉辦“瓜 /果 實 蠅蟲害防 治工作坊”分享研 究 成 果 ，同時進行線上 直播。到場農友 31 位， 在線人數約 50 人 。達到預期參與 人數目 標。 8 . 項 目預期進度及 成效指標 （ 請根據申 請 書列出項 目 於 報 告 期 內 的預期進度及 成效指標， 並評估 項 目 是否已達致有 關 目標和進度及 提 供相關支持 文 件／資 料 。 ） 詳見該項目附件七“SADF-0039_附件七 試驗報...

...及網站等，接觸社會各階層， 藉此提升公眾對《香港 2030+》的了解，並促進他們在聚焦及已掌握相關資料的 情況下，就擬議的主要策略性方向及概念性空間框架作出考慮。 6. 下一步 6.1 我們會考慮在六個月公眾參與期内收集到的公眾意見，制訂可取的空間 發展方案，並在進行中的運輸與土地用途評估及策略性環境評估作進一步的技術 評估。我們亦會開展可持續發展評估，以考量相關的社會、經濟和財務影響。全 港發展策略的更新將會在考慮技術評估結果及公眾意見後定稿。整項《香港 2030+》 研究預計會在二 O 一八年完成。 7. 徵詢意見 7.1 我們邀請委員備悉《香港 2030+》研究的主要結果及建議，並發表意...

...及網站等，接觸社會各階層， 藉此提升公眾對《香港 2030+》的了解，並促進他們在聚焦及已掌握相關資料的 情況下，就擬議的主要策略性方向及概念性空間框架作出考慮。 6. 下一步 6.1 我們會考慮在六個月公眾參與期内收集到的公眾意見，制訂可取的空間 發展方案，並在進行中的運輸與土地用途評估及策略性環境評估作進一步的技術 評估。我們亦會開展可持續發展評估，以考量相關的社會、經濟和財務影響。全 港發展策略的更新將會在考慮技術評估結果及公眾意見後定稿。整項《香港 2030+》 研究預計會在二 O 一八年完成。 7. 徵詢意見 7.1 我們邀請委員備悉《香港 2030+》研究的主要結果及建議，並發表意...

... 改 造 生 物 規 管 架 構 和 有 關 資 訊 的 認 識 ， 本 署 繼 續 更 新 基 因 改 造 生 物 網 站 的 相 關 資 訊 。  本 署 繼 續 管 理 瀕 危 物 種 資 源 中 心 ， 教 育 公 眾 人 士 有 關 瀕 危 物 種 保 護 和 相 關 貿 易 法 規 的 知 識 。 隨 着 2 0 1 9 冠 狀 病 毒 病 疫 情 改 善 ， 以 及 政 府 取 消 各 項 限 制 措 施 ， 該 中 心 在 暫 停 開 放 以 完 成 維 修 工 程 後 ， 於 2 0 2 3 年 年 初 恢 復 正 常 運 作 。 本 署 舉 辦 了 1 5 5 次 導 賞...

...合作，經過九個月的商討和籌劃，從二零一四年三月三日起，直至二 零一四年年底，在臺北各校園內舉辦生物多樣性保育巡迴展覽，名為「 樹鳥蝶科學與藝術展」，展覽學校，包括臺北十一間國中小學（金華國 小、萬大國小、吳興國小、大安國小、成德國中 、龍門國中、關渡國 小、萬芳國小、仁愛國小、雙蓮國小、興隆國小、信義國小、明德國 小、老松國小），基隆十一所中小學（五崙國小、五崙國中、中山高中、 中正國中、深美國小、信義國小、八斗國小、長樂國小、南榮國小、暖 暖國小等）， 總共在二十二間學校，輪流展出，超過兩萬學生參與活動 ，其中並未包括老師、家長、親友及志工。展覽目的，使透過立體科學 與藝術，展示出港、臺地區的...

...合作，經過九個月的商討和籌劃，從二零一四年三月三日起，直至二 零一四年年底，在臺北各校園內舉辦生物多樣性保育巡迴展覽，名為「 樹鳥蝶科學與藝術展」，展覽學校，包括臺北十一間國中小學（金華國 小、萬大國小、吳興國小、大安國小、成德國中 、龍門國中、關渡國 小、萬芳國小、仁愛國小、雙蓮國小、興隆國小、信義國小、明德國 小、老松國小），基隆十一所中小學（五崙國小、五崙國中、中山高中、 中正國中、深美國小、信義國小、八斗國小、長樂國小、南榮國小、暖 暖國小等）， 總共在二十二間學校，輪流展出，超過兩萬學生參與活動 ，其中並未包括老師、家長、親友及志工。展覽目的，使透過立體科學 與藝術，展示出港、臺地區的...

...良好業績記錄、技 術與項目管理能力及專業知識，並可隨時推行有關項目； (j). 在實施有關項目方面是否有充足的推行細節，以及訂有切實可行 的時間表； (k). 申請者是否具有相關項目所需的批准，如漁場的捕魚權、水域或 土地使用權等（申請者須提出相關證明）； (l). 申請者是否能夠與其他團體合作，例如、本地註冊的漁業合作社、 非牟利漁業團體、學術及研究機構，以及發展和製作項目產品的 非政府機構； (m). 項目的預算是否詳細、審慎、具成本效益，以及與項目的目標、 6 範圍、活動、直接受惠人數及擬取得的最終成果相稱，而每個開 支項目亦有充分理據支持； (n). 項目是否有其他經費來源，或者較適宜...

... PowerPoint 簡報 建議 延伸《生物多樣性公約》及 《生物安全議定書》至 香港特別行政區 《生物多樣性公約》的目標 保護生物多樣性 持續利用其組成部分 公平合理地分享由利用遺傳資源而帶來的惠益 《公約》的主要規定 每一締約國應按照其特有情況和能力制訂國家生物多樣性策略及行動計劃 《公約》的主要規定 每一締約國應盡可能並酌情： 查明及監測生物多樣性的重要組成部分 建立保護區系統 重建和恢復已退化的生態系統，促進受 　　威脅物種的復原 《公約》的主要規定 管制、管理或控制由生物技術改變的「改　　性活生物體」*可能構成的影響 防止引進、控制或消除外來入侵物種 尊重、保護並維持保護及持續...

... 動 植 物 物 種 國 際 貿 易 ( c ) 動 植 物 及 漁 業 規 管 和 技 術 服 務  透 過 執 行 有 關 法 例 來 監 管 動 物 的 福 利 和 控 制 動 植 物 的 病 害，保 障 公 眾 衞 生，保 護 和 規 管 漁 業， 以 及 提 供 技 術 支 援 服 務 。 2 . 本 署 負 責 管 理 和 營 運 下 列 設 施：香 港 聯 合 國 教 科 文 組 織 世 界 地 質 公 園、香 港 濕 地 公 園、瀕 危 物 種 資 源 中 心、大 龍 實 驗 農 場、大 龍 獸 醫 化 驗 所、 2 4 個 郊 野 公 園、 2 2 個 特 別 地 區、 8...