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...署六樓)繳交費用及領取許可證。如未能在指定時間內繳費，有關申請將被註銷。請注意：所有拍攝活動必須取得許可證後方可進行。 9. 在領取許可證時需繳付有關許可證費用，拍攝活動為每日二百五十元，每一遮蔽處為三百一十七元，展示標誌、告示、海報、條幅或廣告宣傳品為每月或不足一月為二百五十元，該項收費可在未預先通知的情況下作出調整。任何情況下所繳交的許可證費用一概不予退還。 10. 署方可能將已獲批准拍攝的地點、日期及時間放在本署的互聯網網頁上供市民查閱。如申請者認為部份資料不適宜放在該網頁上，申請者必須在提交申請表時明確提出，並解釋理由，以讓本署考慮。 11. 若需帶同車輛或單車進入郊野公園，必須在提交...

...研究、各項關乎執行的條文的政策 意向、執行該等條文的計劃，以及現正 構思以加強市民對條例草案的認識的工 作，並舉出實際例子 (包括木瓜、蕃茄、 哈密瓜、南瓜、大豆、花生、芒果、馬 鈴薯及薯蕷 )，說明執行制度如何實施； 及 (e) 解釋擬議第 29條及第 30條有何分別，並 說明在甚麼情況下住宅是 "純粹用作住 宅用途 "，以及根據擬議第 29(2)條，有 基因改造生物存在的住宅會否仍被視作 住宅。請同時進一步說明獲授權人員是 否不僅有權在無須給予通知的情況下進 入和視察任何地方或處所，亦可在無須 給予通知的情況下檢取、移走和扣留任 何東西。若然，此情況可能會引起各機 構 (例如實驗室及院校...

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... Microsoft Word - 㕄喛影４赤熣㕓æflšå½±æ¯flè³½2017-竀稉å‘−ç´°å›⁄(Chi)_20170731-alvin 1 「光影 · 赤灣」攝影比賽 2017 ─ 比賽章程及細則 主辦機構: 漁農自然護理署漁護署 承辦機構: 生態教育及資源中心 支持機構: 香港中文大學、生態協會、香港教育大學、綠色力量、中國香港旅行遠足聯會、 香港觀天會及世界自然基金會 比賽目的: 宣傳香港美麗的海岸和海洋環境和生物多樣性，並加強公眾對海岸環境保育的意識。 比賽主題: 吐露港、船灣海及赤門海峽沿岸景致、海岸和海洋生境、動植物及當中有趣的故事...

... 可 行 及 有 效 的 捕 魚 作 業 管 理 措 施 ， 人 工 魚 礁 計 劃 將 不 能 成 功 。 他 說 ： 「 敷 設 人 工 魚 礁 可 速 進 本 港 水 域 海 洋 環 境 生 物 多 樣 化 ， 並 有 助 修 復 和 增 加 漁 業 資 源 。 」 「 因 此 ， 在 人 工 魚 礁 組 件 四 周 及 之 間 水 域 進 行 捕 撈 活 動 ， 將 會 受 到 嚴 格 限 制 ， 因 為 人 工 魚 礁 能 吸 引 魚 群 聚 集 ， 可 能 會 令 它 們 更 容 易 被 捕 獲 ， 以 致 魚 量 虛 竭 加 劇 。 」 研 究 建 議 的 管 理 方 案 ， 包...

...，以將它與該《公約》證明文件或代用證明書 上的詳情對照，並信納該等詳情啓合；及 (c) 該人須向該獲授權人員交出或安排向該獲授權人員交出該《公約》證明文 件或代用證明書，以供保留及取消。 19. 附錄 III物種的標本的進口 (1) 任何人可進口附錄 III物種的標本，前提是在該標本進入香港境內時—— (a) 他須向獲授權人員出示或安排向獲授權人員出示下述文件—— (i) (如該標本自附錄 III中該物種後括號內指明的地方進口)關乎該標 本的《公約》證明文件或代用證明書； (ii) (如該標本自沒有在附錄 III中如此指明的地方進口，而該標本是源 自該地方的)關乎該標本的產地來源證明書；或...

...去 幾年的進展； 3. 深入了解現時香港公眾和不同持份者對生物多樣性的認知、意見、態度和意 念； 4. 提供資料有助於將來策劃公眾宣傳和教育計劃。 5 「公眾和持份者群組對香港生物多樣性的認識和態度研究」研究報告 2 研究設計及方法 與 2017 年的研究一樣，本研究包括三個研究部分。第一部分是公眾調查，旨在 了解香港市民對生物多樣性的認識和意見。第二部分是針對兩個持份者群組（教 師和從事規劃及發展工作的業界人士）的網上調查。同樣，這個網上調查的目的 是收集他們對香港生物多樣性的意見。研究的第三部分是焦點小組討論，旨在深 入了解公眾、教師和從事規劃和發展工作的業界人士對生物多樣性的認識和意見...

...去 幾年的進展； 3. 深入了解現時香港公眾和不同持份者對生物多樣性的認知、意見、態度和意 念； 4. 提供資料有助於將來策劃公眾宣傳和教育計劃。 5 「公眾和持份者群組對香港生物多樣性的認識和態度研究」研究報告 2 研究設計及方法 與 2017 年的研究一樣，本研究包括三個研究部分。第一部分是公眾調查，旨在 了解香港市民對生物多樣性的認識和意見。第二部分是針對兩個持份者群組（教 師和從事規劃及發展工作的業界人士）的網上調查。同樣，這個網上調查的目的 是收集他們對香港生物多樣性的意見。研究的第三部分是焦點小組討論，旨在深 入了解公眾、教師和從事規劃和發展工作的業界人士對生物多樣性的認識和意見...