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AF240_EQ_Jul16C.pdf
...:_________________________________________________________________________________________ 9. *如屬轉口,請列明: 在 以 過境往__________________________ (日期) (運送方法) (國家/地方) 10. 入口馬的名字:(總入口隻數: 隻) 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 11. 許可證的發送方式(如獲發證):(註:許可證不會以傳真或掛號郵遞發送) #□(a)由本人或本人的授權人到漁農自然護理署領取 #□(b)郵寄至上面第4段所述的地址(請附寫有回郵地址的信封) 12. 輸入動物的目的: #□永久入口 #□轉口 #□往訪海外後返港 #□暫時進口参加國際賽〔請列明曾到訪國家/地方〕: 馬匹來源國...
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1_Introduction_2019v.pdf
... 投影片 1 有機耕作知多點 漁農自然護理署�� 什麼是有機耕作 ? 與環境生態互相配合 建立健康肥沃的土壤 依靠可再生資源 與大自然和諧並存 保存生物多樣性 整地 落基肥 除草 植株調整 收成播種 病蟲害防治 灌溉 追肥 絕不使用經基因改造的繁殖物料 不會使用經化學處理的繁殖物料 絕不使用化肥 絕不使用合成的促進生長素 使用環保除害劑 有機耕作的田間管理 使用天然肥料 絕不使用化學合成的除害劑 主張生物防治 主張物理防治 進行輪作、間作 使用堆肥及天然肥料 主張栽種綠肥 堆 肥 綠 肥 間 種 護 根 覆 蓋 生 物 防 治 輪 作 物 理 防 治 環 保 農 藥 每一項有機耕作...
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1_Introduction_2019v.pdf
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1_Introduction_2019.pdf
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aboutOFJuly2010.pdf
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保護瀕危物種教學資源
... 「保護瀕危物種」資料光碟 因 應 教 育 局 將 科 學 、 科 技 與 環 境 納 入 新 高 中 通 識 教 育 科 課 程 的 學 習 範 圍 , 本 署 於 2009 年 將 保 護 瀕 危 物 種 的 資 料 編 製 成 光 碟 , 希 望 為 老 師 和 同 學 提 供 一 些 生 物 與 環 境方 面 的 實 用 教 材。 下 載 光 碟 內 容︰ 背 景 資 料 陸 生 動 物 海 洋 動 物 林 業 醫 療 及 芳 香 植 物 教 學 活 動 及 參 考 資 料 上 一 頁 返 回 頁 首 ...