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... 傳統中藥歷史源遠流長，主要是以天然動植物入藥。然而，這些動植物 中，許多因生態環境被破壞或邁過度採捕而導致瀕臨絕覆。老虎及犀牛 便是兩個廣為人知的例子。其賀，還有許多較少人知的物種，也正面對 數量急劇下降的危機。 Traditional Chinese Medicine (TCM) has been widely used in China for thousands of years with remedies mainly obtained from nature. Over the years ，many of the animals and plants found in TCM...

... 馬 鞍 山 郊 野 公 園   巴 士 路 線 81C 尖 沙 咀 東 站 至 耀 安 43X 荃 灣 西 站 至 耀 安 84M 樂 富 至 富 安 花 園 289K 大 學 站 （ 循 環 點 ） 至 富 安 花 園 85K 沙 田 港 鐵 站 至 恆 安 85M 黃 大 仙 中 心 至 錦 英 苑 86C 長 沙 灣 巴 士 總 站 至 利 安 86K 沙 田 港 鐵 站 至 錦 英 苑 *86S 沙 田 港 鐵 站 至 錦 英 苑 87C 紅 磡 港 鐵 站 至 錦 英 苑 87D 紅 磡 港 鐵 站 至 錦 英 苑 87K 大 學 港 鐵 站 至 錦 英 苑 89C 觀 塘...

... 年份、宗旨、經費 來源、歷史、成員 概況和主要從事的 活動等） （請提交最近經審 計的帳目或經核證 的管理帳目）^ （如有需要，可另 頁書寫） 機構以往／同一時 間有沒有申請本基 金的資助 （如提交多於一份 申請，請列明其他 項目的名稱和這項 目的相對優先次 序。） □ 沒有 □ 有 （請列明以往申請的檔案編號／同一時間申請的其他項目名稱及其相對 優先...

... 年份、宗旨、經費 來源、歷史、成員 概況和主要從事的 活動等） （請提交最近經審 計的帳目或經核證 的管理帳目）^ （如有需要，可另 頁書寫） 機構以往／同一時 間有沒有申請本基 金的資助 （如提交多於一份 申請，請列明其他 項目的名稱和這項 目的相對優先次 序。） □ 沒有 □ 有 （請列明以往申請的檔案編號／同一時間申請的其他項目名稱及其相對 優先...

...； I I . 在設計方面足以困囿在內飼養的動物或禽鳥，並能保護 牠們免受傷害和免被捕食 ; I I I . 在構造和保養方面能使在內飼養的動物或禽鳥 － ( i ) 保持乾爽清潔； ( i i ) 方便取得食物和水；及 ( i i i ) 自由地走動和舒適地站立、坐下、躺臥與棲息；及 IV . 設於能避免照明過強的位置； V . 內牆表面全無任何突出之釘、螺絲、鐵絲網之尖端或任何 其他鋒利或參差不齊的物體，而可能引致欄內動物或禽鳥 受到損傷。 ( 2 ) 盛水的容器必須經常縳牢或裝妥，以免被動物或禽鳥將之倒翻， 其設計亦須使之能經常保持清潔。 - 2 - ( 3 ) 任 何 基 本 圍 封 物...

...盡責任的寵物主人講座 - 屋苑講座 做個盡責任的寵物主人講座 - 學校講座 動物護理影片播放器借用 動物護理展覽板(易拉架)借用 狗隻訓練課程 農業 參觀大龍實驗農場 海洋護理 海洋哺乳動物展覽板借用 「海洋哺乳動物」／「馬蹄蟹」講座 海上考察中華白海豚 馬蹄蟹展覽板借用 香港珊瑚礁普查 「香港海洋生物多樣性及護理」／「香港珊瑚魚」／「香港珊瑚」講座申請表格 海岸公園教育活動申請表 海岸公園大使計劃申請表 瀕危物種 瀕危物種資源中心參觀申請表 瀕危物種教育資源申請表格 瀕危物種標本捐贈計劃 地質公園 中小學「岩石學堂」活動報名表 香港地質公園--訪校講座申請表 「地質公園學校計劃」報名表格...

... 於 二 Ｏ Ｏ 五 年 改 善 人 手 情 況 ， 加 強 管 制 北 潭 路 與 海 下 路 的 非 法 泊 車 問 題 。 漁 護 署 已 將 每 天 旅 遊 車 前 往 海 下 的 次 數 減 至 最 多 十 次 。 2.3.4 有 與 會 者 建 議 派 出 一 名 海 岸 公 園 護 理 員 陪 同 各 參 觀 海 下 灣 海 岸 公 園 的 旅 行 團 ， 以 防 止 遊 人 採 集 海 洋 生 物 。 回 應 ： 此 建 議 會 對 人 力 資 源 構 成 影 響 。 由 於 漁 護 署 已 派 出 護 理 員 巡 邏 海 灘 、 根 據 《 海 岸 公 園 及 海 岸 保...

...有多於 7 年至 9 年經驗 16 分 申請者擁有多於 5 年至 7 年經驗 12 分 申請者擁有多於 3 年至 5 年經驗 8 分 申請者擁有多於 1 年至 3 年經驗 4 分 申請者擁有 1 年經驗 0 分 4. 社區教育、農業推廣及可持續元素 （10%） 社區教育、農業推廣（5%）  包含農業元素的社區教育活動  提供有效的農業推廣（例如社交媒體 發佈帖文、受眾種類和數目） 可持續元素（5%）  支持環境保護及本地可持續發展 （例如使用可再生能源及綠色建築 材料/產品等，以及在營運中減少資源 消耗或減少產生廢物）  支 持 社 會 多 樣 化 及 共 融 （例如僱用殘疾人士和/或康...

...有多於 7 年至 9 年經驗 16 分 申請者擁有多於 5 年至 7 年經驗 12 分 申請者擁有多於 3 年至 5 年經驗 8 分 申請者擁有多於 1 年至 3 年經驗 4 分 申請者擁有 1 年經驗 0 分 4. 社區教育、農業推廣及可持續元素 （10%） 社區教育、農業推廣（5%）  包含農業元素的社區教育活動  提供有效的農業推廣（例如社交媒體 發佈帖文、受眾種類和數目） 可持續元素（5%）  支持環境保護及本地可持續發展 （例如使用可再生能源及綠色建築 材料/產品等，以及在營運中減少資源 消耗或減少產生廢物）  支 持 社 會 多 樣 化 及 共 融 （例如僱用殘疾人士和/或康...

...有多於 7 年至 9 年經驗 16 分 申請者擁有多於 5 年至 7 年經驗 12 分 申請者擁有多於 3 年至 5 年經驗 8 分 申請者擁有多於 1 年至 3 年經驗 4 分 申請者擁有 1 年經驗 0 分 4. 社區教育、農業推廣及可持續元素 （10%） 社區教育、農業推廣（5%）  包含農業元素的社區教育活動  提供有效的農業推廣（例如社交媒體 發佈帖文、受眾種類和數目） 可持續元素（5%）  支持環境保護及本地可持續發展 （例如使用可再生能源及綠色建築 材料/產品等，以及在營運中減少資源 消耗或減少產生廢物）  支 持 社 會 多 樣 化 及 共 融 （例如僱用殘疾人士和/或康...