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...: (2) 計劃項目的作業地點: (3) 計劃項目主要漁產品及銷售市場: (4) 是否會與其他人／公司／合作社 合作進行計劃項目 ? □ 否 □ 是 (如是，申請人須提供合作者的資料及計劃詳情) (5) 計劃將如何符合貸款的用途（例 如:計劃項目如何達到成為更環保的 作業或提高養殖水產的質素和食物 安全標準的目標）: (6) 計劃的投資細項及各項投資費用: (7) 申請人是否已獲得經營水產養殖 業務所需的有效牌照及使用有關養 殖場地的許可證明（例如: 漁農自然 護理署簽發的有效海魚養殖牌照及 養殖場的租約／使用權證明）? 如 否，何時及將如何獲得? □ 是 □ 否 ( □ 已於／ □ 預計將於 年...

...: (2) 計劃項目的作業地點: (3) 計劃項目主要漁產品及銷售市場: (4) 是否會與其他人／公司／合作社 合作進行計劃項目 ? □ 否 □ 是 (如是，申請人須提供合作者的資料及計劃詳情) (5) 計劃將如何符合貸款的用途（例 如:計劃項目如何達到成為更環保的 作業或提高養殖水產的質素和食物 安全標準的目標）: (6) 計劃的投資細項及各項投資費用: (7) 申請人是否已獲得經營水產養殖 業務所需的有效牌照及使用有關養 殖場地的許可證明（例如: 漁農自然 護理署簽發的有效海魚養殖牌照及 養殖場的租約／使用權證明）? 如 否，何時及將如何獲得? □ 是 □ 否 ( □ 已於／ □ 預計將於 年...

...（漁護署）署理署長黎堅明強調香港地質公園的重要性時指出：「香港地質公園地理位置優越，交通便利，為積極推動國際交流奠定基礎。香港地質公園一直致力成為構建地質公園網絡和促進交流的平台，其豐富多樣的地質、生態和文化寶藏亦為遊人提供寶貴的學習體驗。」 國家林業和草原局自然保護地管理司二級巡視員袁小虹讚揚香港地質公園為中國國家地質公園的重要成員，並肯定它對世界各地學者和遊客的吸引力。她表示，香港地質公園的地質景觀獨特、天然資源豐富，在濃厚的文化氛圍下生動展示了香港國際大都會的形象，從而在地質保育、自然教育、社區發展，以及國際交流與合作等方面取得豐碩成果。 香港地質公園二○○九年成為中國國家地質公園，並於二...

...堂理論及實地實習訓練，以協助本地養殖業界發展現代化可持續發展海魚養殖模式。 本 署 進 行 適 應 性 的 發 展 研究 ， 以 促 進 本 地 水 產 養 殖 業 的 可 持 續 發 展。 為 了 向 養 魚 戶 提 供 更 多 可 選 擇 的 品 種 以 供 養 殖 ， 及 維 持本 地 養 殖 業 的 競 爭 力 ， 本 署 致 力 試 驗 養 殖 具 良 好 銷 售 潛 力 的 適 當 新 品 種 ， 以 推 介 給 養 魚 戶 。    寶石魚養殖試驗 署方在2004年與養魚戶合作的寶石魚養殖試驗結果理想，由於寶石魚的來源地澳洲是位於南半球，每年盛產魚苗的季節...

...合作，經過九個月的商討和籌劃，從二零一四年三月三日起，直至二 零一四年年底，在臺北各校園內舉辦生物多樣性保育巡迴展覽，名為「 樹鳥蝶科學與藝術展」，展覽學校，包括臺北十一間國中小學（金華國 小、萬大國小、吳興國小、大安國小、成德國中 、龍門國中、關渡國 小、萬芳國小、仁愛國小、雙蓮國小、興隆國小、信義國小、明德國 小、老松國小），基隆十一所中小學（五崙國小、五崙國中、中山高中、 中正國中、深美國小、信義國小、八斗國小、長樂國小、南榮國小、暖 暖國小等）， 總共在二十二間學校，輪流展出，超過兩萬學生參與活動 ，其中並未包括老師、家長、親友及志工。展覽目的，使透過立體科學 與藝術，展示出港、臺地區的...

...合作，經過九個月的商討和籌劃，從二零一四年三月三日起，直至二 零一四年年底，在臺北各校園內舉辦生物多樣性保育巡迴展覽，名為「 樹鳥蝶科學與藝術展」，展覽學校，包括臺北十一間國中小學（金華國 小、萬大國小、吳興國小、大安國小、成德國中 、龍門國中、關渡國 小、萬芳國小、仁愛國小、雙蓮國小、興隆國小、信義國小、明德國 小、老松國小），基隆十一所中小學（五崙國小、五崙國中、中山高中、 中正國中、深美國小、信義國小、八斗國小、長樂國小、南榮國小、暖 暖國小等）， 總共在二十二間學校，輪流展出，超過兩萬學生參與活動 ，其中並未包括老師、家長、親友及志工。展覽目的，使透過立體科學 與藝術，展示出港、臺地區的...

...：__________________  Instagram：________________________ 開放時間 星期____ 至____；時間: ( _______:______ 至_______:_______) 收 費 □入場費 □採摘費 □作物出售 □活動費 □其他，請註明：__________________ 遊客種類 □只限個人 □只限團體 □個人或團體均可 (每次人數上限_____人，下限______人) 需否預約 □ 要預約 □無需預約 □其他 ( _________________________________ ) 作物(收成期) □士多啤梨(1-3 月) □番茄(11-6 月) □粟米(11-1 月；4-6月) □蔬菜...

...: ( _______:______ 至_______:_______) 收 費 □入場費 □採摘費 □作物出售 □活動費 □其他，請註明：__________________ 遊客種類 □只限個人 □只限團體 □個人或團體均可 (每次人數上限_____人，下限______人) 需否預約 □ 要預約 □無需預約 □其他 ( _________________________________ ) 作物(收成期) □士多啤梨(1-3月) □番茄(11-6月) □粟米(11-1 月；4-6月) □蔬菜(1-12月) □黃皮(6-7月) □荔枝(6-7月) □龍眼(8-9月) □番石榴(7-8月) □楊桃(5-3 月) □西瓜(6-11月...

...：__________________  Instagram：________________________ 開放時間 星期____ 至____；時間: ( _______:______ 至_______:_______) 收 費 □入場費 □採摘費 □作物出售 □活動費 □其他，請註明：__________________ 遊客種類 □只限個人 □只限團體 □個人或團體均可 (每次人數上限_____人，下限______人) 需否預約 □ 要預約 □無需預約 □其他 ( _________________________________ ) 作物(收成期) □士多啤梨(1-3 月) □番茄(11-6 月) □粟米(11-1 月；4-6月) □蔬菜...

...: ( _______:______ 至_______:_______) 收 費 □入場費 □採摘費 □作物出售 □活動費 □其他，請註明：__________________ 遊客種類 □只限個人 □只限團體 □個人或團體均可 (每次人數上限_____人，下限______人) 需否預約 □ 要預約 □無需預約 □其他 ( _________________________________ ) 作物(收成期) □士多啤梨(1-3月) □番茄(11-6月) □粟米(11-1 月；4-6月) □蔬菜(1-12月) □黃皮(6-7月) □荔枝(6-7月) □龍眼(8-9月) □番石榴(7-8月) □楊桃(5-3 月) □西瓜(6-11月...