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... 类 型 的 活 动 ，活 动 范 围 更 自 2 0 2 3 年 起 扩 展 至 滘 西 村 和 粮 船 湾 。在 桥 咀 洲 进 行 的 游 客 调 查 获 得 正 面 评 价 。 1 1 3 / 2 3 关 于 主 席 查 询 艺 术 品 的 展 期 ， 吴 善 斌 先 生 响 应 指 有 关 艺 术 品 会 尽 可 能 长 期 展 出 。 1 1 4 / 2 3 主 席 呼 吁 委 员 参 与 香 港 地 质 公 园 的 活 动 。 ( b ) 拟 备 建 议 中 的 红 花 岭 郊 野 公 园 未 定 案 地 图 (第 5 / 2 3段 ) 1 1 5 / 2 3 杨 辉 辉 先 生...

...1月1日 2022年8月31日 署方正審視項目 期終報告及經審 計帳目 10 SADF 0029 香港中文大學 香港種子技術及教育中 心 建立種子儲存庫 和資料庫及篩選 抗逆種子 有關項目旨在建立種子資料庫和實體種子儲 存庫、並篩選能適應氣候的抗逆種子資源及 提供本土種質資源提純服務。項目亦會通過 研討會、講座、社區活動等推廣優質種子的 教育及訊息交流，從而提升香港農業在種子 質量檢測的技術水平。 6,529,670 2020年7月1日 2022年9月30日 署方正審視項目 期終報告及經審 計帳目 11 SADF 0039 香港浸會大學(生 物資源與農業研究 所) 比較各種香港常用的瓜 /果實...

...1月1日 2022年8月31日 署方正審視項目 期終報告及經審 計帳目 10 SADF 0029 香港中文大學 香港種子技術及教育中 心 建立種子儲存庫 和資料庫及篩選 抗逆種子 有關項目旨在建立種子資料庫和實體種子儲 存庫、並篩選能適應氣候的抗逆種子資源及 提供本土種質資源提純服務。項目亦會通過 研討會、講座、社區活動等推廣優質種子的 教育及訊息交流，從而提升香港農業在種子 質量檢測的技術水平。 6,529,670 2020年7月1日 2022年9月30日 署方正審視項目 期終報告及經審 計帳目 11 SADF 0039 香港浸會大學(生 物資源與農業研究 所) 比較各種香港常用的瓜 /果實...

...們指定了 七個海岸公園和一個海岸保護區，以護理海 洋環境和 保護珊瑚。本署正計劃設立更多海岸公園 來加 強護理海岸地貌及保育生態資源 。 ( b ) 教育和宣傳 我們舉辦連串教育和宣傳活動，包括公開講座、研討會 和展覽，讓巿民加深了解保護海洋環境和珊瑚群落的重 要性。我們亦 舉辦了清理水底棄置漁網 和珊瑚復 復工作 坊，以增加 潛水員相關的知 識，並讓他們參與保護海洋 環境和珊瑚群落。 ( c ) 監察和研究 我們每年進行“珊瑚礁普查”，密切監察本港珊瑚群落 的情況。我們公布普查結果，讓巿民更加認識本港海洋 環境的現況，並呼籲巿民合作，共同保護本港珍貴的海 洋資源。 除普查外，我們亦會進行...

...海岸公園和一個海岸保護區，以護理海 洋環境和 保護珊瑚。本署正計劃設立更多海岸公園 來加 強護理海岸地貌及保育生態資源 。 ( b ) 教育和宣傳 我們舉辦連串教育和宣傳活動，包括公開講座、研討會 和展覽，讓巿民加深了解保護海洋環境和珊瑚群落的重 要性。我們亦 舉辦了清理水底棄置漁網 和珊瑚復 復工作 坊，以增加 潛水員相關的知 識，並讓他們參與保護海洋 環境和珊瑚群落。 ( c ) 監察和研究 我們每年進行“珊瑚礁普查”，密切監察本港珊瑚群落 的情況。我們公布普查結果，讓巿民更加認識本港海洋 環境的現況，並呼籲巿民合作，共同保護本港珍貴的海 洋資源。 除普查外，我們亦會進行 全面 的珊瑚研究...

... 主辦機構: 漁農自然護理署 支持機構: 香港城市大學 香港美術教育協會 香港教育學院 比賽目的 是次比賽旨在促進和提高公眾對海洋保育的關注與認識，並鼓勵學生發揮藝術潛 能及創意。 得獎作品日後將印在用以推廣海洋保育的宣傳品上。 組別 1) 小學組 2) 中學組 參賽規則 參賽作品內容 小學組 參賽者可以下列其中一項有關「海洋護理守則」的主題，設計圖案參賽： • 切勿亂拋垃圾或污染環境 1 • 切勿餵飼海洋動物 • 切勿收集、騷擾或傷害任何海洋生物 • 尊重海洋環境，參與和支持海洋護理活動 • 在船上或海灘附近沐浴時，避免使用洗髮劑或肥皂 • 退潮期間沿岸邊步行時，切勿踐踏珊瑚 • 切勿採摘...

... 主辦機構: 漁農自然護理署 支持機構: 香港城市大學 香港美術教育協會 香港教育學院 比賽目的 是次比賽旨在促進和提高公眾對海洋保育的關注與認識，並鼓勵學生發揮藝術潛 能及創意。 得獎作品日後將印在用以推廣海洋保育的宣傳品上。 組別 1) 小學組 2) 中學組 參賽規則 參賽作品內容 小學組 參賽者可以下列其中一項有關「海洋護理守則」的主題，設計圖案參賽： • 切勿亂拋垃圾或污染環境 1 • 切勿餵飼海洋動物 • 切勿收集、騷擾或傷害任何海洋生物 • 尊重海洋環境，參與和支持海洋護理活動 • 在船上或海灘附近沐浴時，避免使用洗髮劑或肥皂 • 退潮期間沿岸邊步行時，切勿踐踏珊瑚 • 切勿採摘...

...1月1日 2022年8月31日 署方正審視項目 期終報告及經審 計帳目 10 SADF 0029 香港中文大學 香港種子技術及教育中 心 建立種子儲存庫 和資料庫及篩選 抗逆種子 有關項目旨在建立種子資料庫和實體種子儲 存庫、並篩選能適應氣候的抗逆種子資源及 提供本土種質資源提純服務。項目亦會通過 研討會、講座、社區活動等推廣優質種子的 教育及訊息交流，從而提升香港農業在種子 質量檢測的技術水平。 6,529,670 2020年7月1日 2022年9月30日 署方正審視項目 期終報告及經審 計帳目 11 SADF 0039 香港浸會大學(生 物資源與農業研究 所) 比較各種香港常用的瓜 /果實...

... 854 10 『龍落水』- 頁岩的差別侵蝕 KK148 854 11 岩脈和石英斑岩 KK148 854 12 滾石：沉積岩巨礫 KK150 855 13 結核中的愚人金 KK150 855 14 海灘岩 - 沉積岩的形成過程 KK151 856 15 海蝕平台的形成 KK151 856 16 自然界的力量 - 摺曲 KK153 858 17 馬屎洲自然教育徑終站 KK153 858 大埔滘 自然教育徑 1 光線與林地 KK102 833 2 降雨及幹流 KK103 833 3 板根 KK103 832 4 苔蘚類及地衣 KK102 831 5 樹林結構 KK102 831 6 群居在死樹上...

...，提供有利條件，以促進具優勢的產業和新興產業，並加強支柱 產業； (iii) 創新科技與合作 - 提供平台和有利條件，推動創新及科技發展，並促進 各經濟領域之間的合作； (iv) 足夠和合適的人力資源 - 提供相關的教育培訓設施，配以合適的條件， 以培育／吸引／保留珍貴的人力資源和人才；以及 (v) 適時提供足夠的基建配套設施 - 提升鐵路、道路及航空方面的連繫，加 强基建配套設施的支援。 元素二的亮點 3.8 在眾多需要中，我們特別需要為中小型企業（中小企），特別是從事創 新的初創企業及中小企，以及高科技產業規劃更多合適和可負擔的物業，藉此推 動香港「再工業化」，並將香港從傳統勞工密集工業轉型至...