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... – 09 MB HK – 01 MB HK – 10 MB 資料簡介：國際植物檢疫措施標準第 15 號第九版 (二ＯＯ五年七月二十九日 ) 4 IV . 實施國際植物檢疫措施標準國家的名單 有些國家現正考慮實施國際植物檢疫措施標準，以下名單概述截至 二ＯＯ五年七月二十九日，個別國家宣布實施該項標準的相關資料。 請瀏覽本署網頁 http://www.afcd.gov.hk/quarantine/pprd/plant/plt_index_c.htm，以取 得最新資料。 國家 實施日期 備註 阿根廷 已實施 -- 澳洲 已實施 l 木質包裝材料不得帶有樹皮 l 接受熏蒸工作證明書、熱處理證明書 或植物檢疫...

... 1 香港特別行政區政府漁農自然護理署 海魚養殖業牌照申請(業務計劃)(範本) (根據海魚養殖條例(第三五三章)第八條) 申請編號: (由本署職員填寫) 牌照申請如獲批准，漁農自然護理署署長會根據牌照條件並按申請人提交之業務計劃，監察其養魚場的運作。 業務計劃格式只供參考，申請人可按需要另行提交業務計劃。 1. 業務基本資料 擬選擇之魚類養殖區： (如︰長沙灣) 首選 (如︰澳背塘) 次選 申請牌照面積(平方米)： (如：1,000) (單元面積為 1,000平方米) 預算投資金額($港元)︰ (如：1,500,000) 2. 海魚養殖業務詳情 (請夾附養殖場佈局平面圖) 應包括─  養殖...

...  生物資源在我們日常生活中是不可缺少的，例如食物、衣服、傢俬、 藥物、燃料等都源自生物資源。可是，現時社會過度消費的生活模式將會令生物資源，例如植物、動物及微生物難以被持續使用。由於香港主要倚靠進口貨物，香港人的消費模式對於全球能否可持續使用生物資源扮演一個重要角色。   這個網頁會連結其他相關網站及資料庫， 作為這個主題的一站式資訊樞紐， 方便消費者獲取有關可持續消費的資訊和作出相應選擇。   背景 有用連結 最新消息       上 一 頁   返 回 頁 首 ...

...性和全球 可持續發展的重要國際協議。把《公約》及《議定書》的適用 範圍延伸至香港特區，可進一步證明香港特區致力與國際社會 合作，保護自然環境。此外，作為一個國際城市，香港特區在 生物多樣性的保護及可持續使用方面，應當分擔相若的國際義 務。香港特區的貿易夥伴已簽訂《議定書》，故香港特區亦須 2 遵循《議定書》的規定。因此，政府當局已獲中央政府原則上 同意，若所需本地法例獲得通過，便把《公約》及《議定書》 的適用範圍延伸至香港特區。 4. 《基因改造生物 (管制釋出 )條例》 (第 607章 )(下稱 "《條 例》 ")於 2010年 3月制定，以實施《議定書》，確保基因改造生 物的安全轉移、處理...

... 提議方 提案 40 Rhinobatidae spp. 犁頭 鰩 科 所有種 以 色 列 、 肯 尼 亞、巴拿馬、塞 內加爾 列入附錄 II 輻鰭亞綱 (魚 ) 41 Hypancistrus zebra 斑馬 下 鈎 鯰 巴西 列入附錄 I 海參綱 (海參 ) 42 Thelenota spp. 梅花 參 屬 所有種 歐盟、塞舌爾、 美國 列入附錄 II 植物 43 附有註釋 #1、 #4 和 #14 的植物物 種，以及附錄 I 所列的蘭科物種 加拿大 見下文 註釋 #1 修訂如下： 所有部分和衍生物，但下述項目除外—[…] b)源於體外培養的幼苗或組織培 養物 (置於固體或液體培養基中，並...

... 提議方 提案 40 Rhinobatidae spp. 犁頭 鰩 科 所有種 以 色 列 、 肯 尼 亞、巴拿馬、塞 內加爾 列入附錄 II 輻鰭亞綱 (魚 ) 41 Hypancistrus zebra 斑馬 下 鈎 鯰 巴西 列入附錄 I 海參綱 (海參 ) 42 Thelenota spp. 梅花 參 屬 所有種 歐盟、塞舌爾、 美國 列入附錄 II 植物 43 附有註釋 #1、 #4 和 #14 的植物物 種，以及附錄 I 所列的蘭科物種 加拿大 見下文 註釋 #1 修訂如下： 所有部分和衍生物，但下述項目除外—[…] b)源於體外培養的幼苗或組織培 養物 (置於固體或液體培養基中，並...

...們為67 位水 產養殖客戶提供了獸醫服務建 議。 • 我們的藥房現時貯存了兩種抗 生素，包括羥四環素和氟甲磺 氯徽素；及兩種杜蟲藥，包括 甲氨基阿維菌素苯甲鹽酸及吡 喹酮。我們將會資助魚農的藥 費，以鼓勵魚農不再在沒有獸 醫處方的情況下由內地或網上 購買藥物。 • 我們高估了使用我們服務的魚農人數，但也低估 了個案數量。 • 我們成為漁護署的魚類健康計劃的合作伙伴。 • 過去 6 個月，我們為魚農設立了預防性探訪。 • 我們舉辦了額外的講座給予魚農，以改善及鼓勵 魚農遵守魚類健康措施。 研究項目 附錄 B 中文版報告為英文版報告譯本，如有歧義以英文版報告為準。 研究：水產動物健康評估 2020...

... Rev. 09/2020 瓜實蠅 Bactrocera cucurbitae (又名：針蜂仔) 圖 1：成蟲體長約 5 – 8mm 圖 2：：被瓜實蠅危害後的苦瓜 寄主作物  春冬季作物：南瓜和佛手瓜。  夏季作物：苦瓜、青瓜、冬瓜、絲瓜等。 為害時期  全年均可進行為害。 生活史  卵  幼蟲  蛹  成蟲；  本港的瓜實蠅主要有 4 種：「瓜實蠅」、「南瓜實蠅」、「寬帶寡鬃實蠅」及 「吉小實蠅」；  雌性成蟲會於幼瓜表皮產卵，幼蟲孵化隨後即鑽蛀至瓜內取食；  老熟幼蟲會從寄生瓜果中跳往泥土並且化蛹，最終羽化為成蟲。 為害狀  受瓜實蠅為害的瓜果，被刺傷後會產生流膠...

... Rev. 09/2020 瓜實蠅 Bactrocera cucurbitae (又名：針蜂仔) 圖 1：成蟲體長約 5 – 8mm 圖 2：：被瓜實蠅危害後的苦瓜 寄主作物  春冬季作物：南瓜和佛手瓜。  夏季作物：苦瓜、青瓜、冬瓜、絲瓜等。 為害時期  全年均可進行為害。 生活史  卵  幼蟲  蛹  成蟲；  本港的瓜實蠅主要有 4 種：「瓜實蠅」、「南瓜實蠅」、「寬帶寡鬃實蠅」及 「吉小實蠅」；  雌性成蟲會於幼瓜表皮產卵，幼蟲孵化隨後即鑽蛀至瓜內取食；  老熟幼蟲會從寄生瓜果中跳往泥土並且化蛹，最終羽化為成蟲。 為害狀  受瓜實蠅為害的瓜果，被刺傷後會產生流膠...

... 1. 透過「從環境中學習」，培養學生對環境的興趣及關注，增進他們的環保知 識及愛護自然環境的態度。 2. 以分組形式進行個案研究及匯報，使學生培養合作精神及思考能力。 困難／建議 1. 教師宜在出發前向學生說明所學習的專題、派發資料單張及分組，以便學 生更易掌握參觀當日之學習。 2. 米埔中學參觀活動主要在戶外進行，教師應在出發前查詢最新之天氣情 況，並通知學生帶備食水及雨具。 教學資源示例 《米埔中學老師教材套》 以下是其中的兩個活動：「辯論擂台」、「生物網遊戲」。 辯 論 擂 台 論題：「應把米埔的魚塘發展成為高爾夫球場及住宅樓宇嗎？」 先把學生分成四組，分別代表： (一) 土地擁有者...