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...詳情均會保密,除了在辦理許可證申請時供參考用外,一概不會發放。 Ⅳ. 一般規則 許可證制度的目的是盡量減少西貢東及西貢西郊野公園的車輛數目,同時滿足真正居民的合理需要。 為了達到目的,許可證申請須按照以下程序辦理: (i) 公眾人士前往郊野公園遊玩時應使用“郊野公園內的巴士或專線小巴服務”,許可證只會在極為特殊的情況下,才會簽發給申請人作康樂用途; - 4 - (ii) 每名申請人獲批的車輛數量應按“有需要”原則評估,並且盡量少; (iii) 應盡可能要求申請人不可使用數輛私家車或客貨車,而改為使用一輛旅遊車。在這方面,郊野公園及海岸公園管理局總監每天簽發30張旅遊車許可證,方便學校...
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legco_chi2_march2009.pdf
... 目 標 有 所 抵 觸 。 對 小 型 屋 2 評估準則 評估 宇 的 潛 在 需 求 , 以 及 茅 坪 鄉 村 區 的 可 能 擴建等事宜,尚待解決。 6 . 會否對政府資源有影響 預料對政府的資源沒有重大影響。 ( I I ) 沙 羅 洞 評估準則 評估 1 . 建 議 項 目 對 加 強 保 育 有 關 地 點 , 以 及 評 估 公 私 營 界 別 合 作 措 施 成 效 的 實際裨益 發 展 生 態 保 護 區 的 換 地 建 議 , 可 長 遠 地 保 護 沙 羅 洞 山 谷 。 透 過 場 地 管 理 、 遊 客 管 制 和 教 育 , 建 議 項 目 會 為 山 谷 的 生...
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WP_CMPB_9_2021_Chi.pdf
... 1 3 港 島 區 2 1 3 0 0 0 1 8 0 0 2 1 0 大 嶼 山 區 4 0 5 2 0 0 3 1 2 7 3 3 0 北 區 1 1 0 1 1 3 3 3 1 8 2 西 貢 區 3 4 6 9 2 5 7 5 2 3 1 1 西 區 2 4 0 1 1 1 2 0 1 1 2 1 2 合 計 1 6 8 2 5 1 8 5 1 0 9 9 1 1 1 5 1 4 5 8 備 註: *其 他 建 議 項 目 主 要 包 括 安 裝 無 線 電 裝 置、小 型 屋 宇 及 農 業 發 展 、 以 及 設 置 /改 善 公 用 及 公 共 設 施 。 2 . 遊 客 服 務...
...,對配合政府全面推行 的資歷架構有指導性的作用。《能力標準說明》作為行業在教育、培訓及人力資源管理方面的重 要參考文件,並不取代行業內現存的監管法例或守則,反而相輔相成,在行業的基本法定要求基 礎上,提供持續進修及提升人力資源質素的方向和動力,從而提高服務水平,促進樹藝及園藝業 的健康發展。 在僱主層面,《能力標準說明》能作為招聘、績效管理和內部培訓的客觀參考標準。在僱員 層面,通過參考上述資料,他們能清楚了解未來的職業發展路向及所需具備的能力要求,從而有 目標地規劃自己的進修計劃,以把握晉升機會。在教育和培訓機構層面,他們能基於《能力標準 說明》內的能力單元,為香港樹藝及園藝業開辦各種貼近行業...
...,對配合政府全面推行 的資歷架構有指導性的作用。《能力標準說明》作為行業在教育、培訓及人力資源管理方面的重 要參考文件,並不取代行業內現存的監管法例或守則,反而相輔相成,在行業的基本法定要求基 礎上,提供持續進修及提升人力資源質素的方向和動力,從而提高服務水平,促進樹藝及園藝業 的健康發展。 在僱主層面,《能力標準說明》能作為招聘、績效管理和內部培訓的客觀參考標準。在僱員 層面,通過參考上述資料,他們能清楚了解未來的職業發展路向及所需具備的能力要求,從而有 目標地規劃自己的進修計劃,以把握晉升機會。在教育和培訓機構層面,他們能基於《能力標準 說明》內的能力單元,為香港樹藝及園藝業開辦各種貼近行業...
...鎢絲 燈作一般照明用途。 為公眾提供電子服務 (例如電子表格、電子支付等 )以 提高客戶服務滿意程度和減少耗紙量。 就 長 沙 灣 副 食 品 批 發 市 場 和 西 區 副 食 品 批 發 市 場 最 近 一 次 能 源 審 計 採 納 當 中 建 議 的 所 有 節 能 措 施 , 主 - 9 - 要 措 施 包 括 在 若 干 過 於 光 亮 的 地 方 減 少 燈 管 數 目 , 以及以節能燈取代牆頭燈和金屬鹵化物燈。 建築署於 2 0 1 8 年就於西區副食品批發市場蛋品市場 的 天 台 安 裝 光 伏 系 統 進 行 可 行 性 研 究 後 , 建 議 透 過 連接配電...
.../17 一至五 基隆南榮國小 5 10/20至10/24 一至五 基隆暖暖國小 5 備註: 1.請各校於展覽時謹慎保管所有的展示品,切勿將展品破壞,以免負擔修復責任。 2.請各校於展覽完畢後,將展品送至下一個展出學校,其費用請各校自理。 3.各校交接展品時,請務必清點數量並確認展品有無損壞。 4.展品將會於2/25送至金華國小,2/26研習時會與大家討論展場的佈置事宜。 結論: 對主辦單位來說,這是一個奇蹟。香港的一個小小的環保教育志工團 體,竟然能夠跟臺北最優秀的學校網絡、校長團隊、老師團隊、家長團 隊及志工團隊合作,透過科學與藝術有趣的形式,從生態,生活、生命 的...
.../17 一至五 基隆南榮國小 5 10/20至10/24 一至五 基隆暖暖國小 5 備註: 1.請各校於展覽時謹慎保管所有的展示品,切勿將展品破壞,以免負擔修復責任。 2.請各校於展覽完畢後,將展品送至下一個展出學校,其費用請各校自理。 3.各校交接展品時,請務必清點數量並確認展品有無損壞。 4.展品將會於2/25送至金華國小,2/26研習時會與大家討論展場的佈置事宜。 結論: 對主辦單位來說,這是一個奇蹟。香港的一個小小的環保教育志工團 體,竟然能夠跟臺北最優秀的學校網絡、校長團隊、老師團隊、家長團 隊及志工團隊合作,透過科學與藝術有趣的形式,從生態,生活、生命 的...
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WP_CMPB_1_2014_Chi.pdf
... 流 江 有 一 條 小 漁 村,與 四 周 環 境 融 為 一 體,並 將 毗 鄰 的 郊 野 公 園 及 海 岸 公 園 連 繫 起 來。位 於 南 山 附 近 的 地 點 主 要 由 次 生 林 及 一 小 型 鄉 村 聚 落 組 成。此 外,芬 箕 托 具 良 好 的 康 樂 發 展 潛 力。這 三 幅 “ 不 包 括 的 土 地 ”均 具 村 郊 及 恬 静 的 氣 息 , 並 與 四 周 郊 野 公 園 相 容 。 3 . 3 根 據 評 估 結 果,當 局 認 為 該 三 幅 “ 不 包 括 的 土 地 " 均 適 合 指 定 為 郊 野 公 園 的 一 部 分,因 此 建 議 把...
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WP_CMPB_1_2014__Chi.pdf
... 項 固 有 準 則 均 獲 評 為 高 。 西 流 江 有 一 條 小 漁 村,與 四 周 環 境 融 為 一 體,並 將 毗 鄰 的 郊 野 公 園 及 海 岸 公 園 連 繫 起 來。位 於 南 山 附 近 的 地 點 主 要 由 次 生 林 及 一 小 型 鄉 村 聚 落 組 成。此 外,芬 箕 托 具 良 好 的 康 樂 發 展 潛 力。這 三 幅 “ 不 包 括 的 土 地 ”均 具 村 郊 及 恬 静 的 氣 息 , 並 與 四 周 郊 野 公 園 相 容 。 3 . 3 根 據 評 估 結 果,當 局 認 為 該 三 幅 “ 不 包 括 的 土 地 " 均 適 合 指 定 為 郊...