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...、 組合科學科及綜合科學科的課程內容已包含生物多樣性的課題，但是 政府會探討合適方法，繼續把生物多樣性的概念納入中小學課程，並優 化幼稚園在教育保護大自然課題方面的現有資源。政府亦會特別透過 推動戶外的體驗學習、實地導覽考察及義務工作等，提升教師在推行自 然教育方面的能力。 具體行動 說明 21a 把生物多樣性的概念納 入學校課程。 漁護署會與教育局合作，繼續在各個合適的學習階段， 把知識、技能，價值觀和態度等多方面的相關概念納入 學校課程，讓學生掌握有關生物多樣性的基本知識、發 展識別和解決環境問題的知識與技能，以及鼓勵他們為 保育生物多樣性盡一分力。 21b 鼓勵非政府機構參與， 提升教師在教...

...、 組合科學科及綜合科學科的課程內容已包含生物多樣性的課題，但是 政府會探討合適方法，繼續把生物多樣性的概念納入中小學課程，並優 化幼稚園在教育保護大自然課題方面的現有資源。政府亦會特別透過 推動戶外的體驗學習、實地導覽考察及義務工作等，提升教師在推行自 然教育方面的能力。 具體行動 說明 21a 把生物多樣性的概念納 入學校課程。 漁護署會與教育局合作，繼續在各個合適的學習階段， 把知識、技能，價值觀和態度等多方面的相關概念納入 學校課程，讓學生掌握有關生物多樣性的基本知識、發 展識別和解決環境問題的知識與技能，以及鼓勵他們為 保育生物多樣性盡一分力。 21b 鼓勵非政府機構參與， 提升教師在教...

...園的單張及小冊子， 以助遊人欣賞和認識郊野公園。位於西貢蕉坑特別地區內的獅 子會自然教育中心設有戶外及戶內的主題性展覽，展出各式各 樣的蔬菜、礦石及其他本土植物。位於鰂魚涌柏架山道的林邊 生物多樣性自然教育中心，介紹香港珍貴的自然資源和生物多 樣性。漁護署在各自然教育徑及樹木研習徑沿途裝設傳意牌， 介紹郊野公園的動植物和各類生態。市民亦可從「郊野樂行」 網站取得有關郊野公園遠足徑的資料及使用「郊野樂行遠足留 蹤」流動應用程式記錄遠足時的位置，如發生意外，可縮短搜 救時間。 漁護署亦舉辦公眾參與的自然護理及教育活動，包括郊野 公園自然導賞、野外定向、遠足植樹日、郊野公園生態速查、 「郊野遊蹤...

... 14,250元 )，以申請 核准。鑒於整個程序極 具技術性，或會令僅以 種植木瓜為嗜好的市民 感到困惑。若市民選擇 不辦理有關程序，便要 清除所種植的木瓜。這 種情況不僅對公眾造成 不必要的滋擾，若種植 木瓜是為了謀生，這樣 亦等於令種植者失去收 入；及 (c) 政府的既定政策是鼓勵 本 港 進 行 多 元 化 種 植 ( 包 括 種 植 基 因 改 造 農 作物、非基因改造農作 物和有機農作物 )，以提 高 生 產 力 和 農 夫 的 收 入。此外，漁護署亦一 直 為 有 機 耕 作 提 供 支 援，以期發展有機產品 市場。 004531 - 005532 黃容根議員 政府當局 黃容根議員的意...

...；而吳生解釋阿曼入漁權的申 請流程及注意事項，漁船規格的要求和限制等，並提供每年捕魚的噸量 予漁護署漁業主任參考。 41 後記——圓夢Masilah（馬西拉島） 2019年10月5日 標哥 上次7月27日，由於強風大浪的原因取消渡輪，我們與香港漁聯會阿曼考察團一 行抱憾未能如願上島。為了讓香港漁民朋友們更加全面地了解島上翔實的魚類 資源情況，時隔兩個多月，這次吳總和我再次來到阿曼並成功上島，在耐心等 待了一天西南季候風稍加平靜後，我們終於在來島的第三天迎來了坐上小快艇 試海垂釣的機會。 首先小快艇開到距離海岸不到十海裏的墨魚出沒區域，放釣下去不一會功夫就 陸續釣上來數條最大4公斤最小1-2公斤的...

...；而吳生解釋阿曼入漁權的申 請流程及注意事項，漁船規格的要求和限制等，並提供每年捕魚的噸量 予漁護署漁業主任參考。 41 後記——圓夢Masilah（馬西拉島） 2019年10月5日 標哥 上次7月27日，由於強風大浪的原因取消渡輪，我們與香港漁聯會阿曼考察團一 行抱憾未能如願上島。為了讓香港漁民朋友們更加全面地了解島上翔實的魚類 資源情況，時隔兩個多月，這次吳總和我再次來到阿曼並成功上島，在耐心等 待了一天西南季候風稍加平靜後，我們終於在來島的第三天迎來了坐上小快艇 試海垂釣的機會。 首先小快艇開到距離海岸不到十海裏的墨魚出沒區域，放釣下去不一會功夫就 陸續釣上來數條最大4公斤最小1-2公斤的...

...；而吳生解釋阿曼入漁權的申 請流程及注意事項，漁船規格的要求和限制等，並提供每年捕魚的噸量 予漁護署漁業主任參考。 41 後記——圓夢Masilah（馬西拉島） 2019年10月5日 標哥 上次7月27日，由於強風大浪的原因取消渡輪，我們與香港漁聯會阿曼考察團一 行抱憾未能如願上島。為了讓香港漁民朋友們更加全面地了解島上翔實的魚類 資源情況，時隔兩個多月，這次吳總和我再次來到阿曼並成功上島，在耐心等 待了一天西南季候風稍加平靜後，我們終於在來島的第三天迎來了坐上小快艇 試海垂釣的機會。 首先小快艇開到距離海岸不到十海裏的墨魚出沒區域，放釣下去不一會功夫就 陸續釣上來數條最大4公斤最小1-2公斤的...

...；而吳生解釋阿曼入漁權的申 請流程及注意事項，漁船規格的要求和限制等，並提供每年捕魚的噸量 予漁護署漁業主任參考。 41 後記——圓夢Masilah（馬西拉島） 2019年10月5日 標哥 上次7月27日，由於強風大浪的原因取消渡輪，我們與香港漁聯會阿曼考察團一 行抱憾未能如願上島。為了讓香港漁民朋友們更加全面地了解島上翔實的魚類 資源情況，時隔兩個多月，這次吳總和我再次來到阿曼並成功上島，在耐心等 待了一天西南季候風稍加平靜後，我們終於在來島的第三天迎來了坐上小快艇 試海垂釣的機會。 首先小快艇開到距離海岸不到十海裏的墨魚出沒區域，放釣下去不一會功夫就 陸續釣上來數條最大4公斤最小1-2公斤的...

...合作，經過九個月的商討和籌劃，從二零一四年三月三日起，直至二 零一四年年底，在臺北各校園內舉辦生物多樣性保育巡迴展覽，名為「 樹鳥蝶科學與藝術展」，展覽學校，包括臺北十一間國中小學（金華國 小、萬大國小、吳興國小、大安國小、成德國中 、龍門國中、關渡國 小、萬芳國小、仁愛國小、雙蓮國小、興隆國小、信義國小、明德國 小、老松國小），基隆十一所中小學（五崙國小、五崙國中、中山高中、 中正國中、深美國小、信義國小、八斗國小、長樂國小、南榮國小、暖 暖國小等）， 總共在二十二間學校，輪流展出，超過兩萬學生參與活動 ，其中並未包括老師、家長、親友及志工。展覽目的，使透過立體科學 與藝術，展示出港、臺地區的...

...合作，經過九個月的商討和籌劃，從二零一四年三月三日起，直至二 零一四年年底，在臺北各校園內舉辦生物多樣性保育巡迴展覽，名為「 樹鳥蝶科學與藝術展」，展覽學校，包括臺北十一間國中小學（金華國 小、萬大國小、吳興國小、大安國小、成德國中 、龍門國中、關渡國 小、萬芳國小、仁愛國小、雙蓮國小、興隆國小、信義國小、明德國 小、老松國小），基隆十一所中小學（五崙國小、五崙國中、中山高中、 中正國中、深美國小、信義國小、八斗國小、長樂國小、南榮國小、暖 暖國小等）， 總共在二十二間學校，輪流展出，超過兩萬學生參與活動 ，其中並未包括老師、家長、親友及志工。展覽目的，使透過立體科學 與藝術，展示出港、臺地區的...