2018/06/05
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...薩爾濕地管理計劃(二)根據拉姆薩爾濕地管理分區的檢討結果,採納了一套 新的管理分區計劃,詳情見附件5。 第3節:目標、策略及行動計劃 本節列出拉姆薩爾公約根據2009-2015年拉姆薩爾策劃計劃下釋義所定的四大目 標,即(i)濕地善用;(ii)國際重要濕地;(iii)國際合作;及(iv)體制能力及效益。 管理計劃亦訂出多項策略、主要工作範疇及行動方案為臻至上述目標。在構思所 有行動計劃時均已充分考慮上文A部份及B部份第2節所述,可能影響濕地管理的 受關注事項及因素。 4 行動及管理計劃包括日常管理工作,以及旨在解決拉姆薩爾濕地護理管理問題的 規劃項目/研究。就各項參照A部份所述的「受關注事項...
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...、離 島 地 政 處、機 電 工 程 署 及 土 木 工 程 拓 展 署 應 旅 遊 事 務 署 邀 請,出 席 於 二 O 一 二 年 八 月 中 舉 行 的 簡 介 會,會 上 F l y i n g F o x 介 紹 了 項 目 的 內 容,並 徵 詢 相 關 部 門 對 計 劃 書 的 初 步 意 見 。 3 . 飛 索 滑 行 之 旅 3 . 1 飛 索 滑 行 之 旅 的 起 點 及 終 點 設 於 昂 坪 3 6 0 纜 車 站 附 近,其 設 施 括 兩 組 跨 過 山 谷 而 各 長 3 0 0 米 的 平 衡 飛 索 滑 道 、 連 接 長 約 1 公 里 遠 足 步...
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...中等或以上,及 值 得 資 助 的 申 請 人 。 申 請 人 必 須 遞 交 家 庭 經 濟 狀 況 聲 明 書 及 其 他 有 關 文 件 。 [註:申請人一般須在最近的校內考試中獲得最少五科及格,當中 括中文及英文科。申請人的品行亦屬考慮條件之一。 ] 獎學金申請者可同時申請助學金。 領取獎 /助學金的學生必須簽署承諾書,倘若在攻讀期間的成績或品行 欠佳,或因任何原因而輟學,則或須償還獎 /助學金的款項。 [註:倘若學生在領取獎/助學金時尚未年滿18歲,承諾書須由學生家 長或監護人簽署作實。] 領取撥款的學生須進修經認可的課程,並須遵守就讀院校的校規。 倘 若 學 生 品 行 欠 佳...
...中等或以上,及 值 得 資 助 的 申 請 人 。 申 請 人 必 須 遞 交 家 庭 經 濟 狀 況 聲 明 書 及 其 他 有 關 文 件 。 [註:申請人一般須在最近的校內考試中獲得最少五科及格,當中 括中文及英文科。申請人的品行亦屬考慮條件之一。 ] 獎學金申請者可同時申請助學金。 領取獎 /助學金的學生必須簽署承諾書,倘若在攻讀期間的成績或品行 欠佳,或因任何原因而輟學,則或須償還獎 /助學金的款項。 [註:倘若學生在領取獎/助學金時尚未年滿18歲,承諾書須由學生家 長或監護人簽署作實。] 領取撥款的學生須進修經認可的課程,並須遵守就讀院校的校規。 倘 若 學 生 品 行 欠 佳...
... 工 作 周 15-12-2006 : 濕 地 公 園 明 日 和 後 日 團 體 票 已 售 罄 11-12-2006 : 香 港 濕 地 公 園 推 出 假 日 新 訂 票 措 施 08-12-2006 : 濕 地 公 園 明 日 和 後 日 團 體 票 已 售 罄 06-12-2006 : 提 虐 待 動 物 罰 則 獲 通 過 01-12-2006 : 濕 地 公 園 明 日 和 後 日 團 體 票 已 售 罄 01-12-2006 : 保 護 瀕 危 物 種 新 法 例 生 效 24-11-2006 : 濕 地 公 園 明 日 和 後 日 團 體 票 已 售 罄 17-11...
...及鑑定該批蛇。費用由持證人支付。 7. 本署簽發此特別許可證,不能當為可根據香港法例第 586 章保護瀕危動植物物種條例將所列的動物 及禽鳥輸入香港時獲得豁免。 8. 倘有指示,須將該等動物及禽鳥在本署職員護送下,送往漁農自然護理署機場動物居留所暫住,則 持證人(或其代理)須提供運輸工具,以將牠們運送往返該居留所,並須繳交居留費。在不影響本許可 證其他條款下,必須清繳此等費用,然後才可領回牠們。 注意: 倘未能遵守上述之條款,有關動物可能須遣返出口國╱地方或如級獸醫官所決定,在一段時期內接受檢疫, 費用和風險將由持證人承擔。而持證人可能遭檢控。 (背頁印有英文文本 English text...
...。 注意: 倘未能遵守上述之條款,有關動物可能須遣返出口國╱地方或如級獸醫官所決定,在一段時期內接受檢疫, 費用和風險將由持證人承擔。而持證人可能遭檢控。 (背頁印有英文文本 English text on the reverse page) (N:\Permit and Certification\permit terms\AF242a(2)-pet non-commercial-Nov10B.doc) ...
... 展 覽,並 提 供 一 系 列 互 動 及 以 活 動 為 本 的 學 習 體 驗,推 動 市 民 和 學 生 參 與 體 驗 式 學 習 , 從 而 提 他 們 的 環 保 意 識 。 2 . 2 為 配 合《 幼 稚 園 教 育 課 程 指 引 》中「 大 自 然 與 生 活 」的 學 習 目 的,漁 護 署 與 教 育 局 及 香 港 浸 會 大 學 合 作,於 二 O 一 八 / 一 九 學 年 向 幼 稚 園 推 出「 郊 野 遊 蹤 」自 助 教 學 活 動。學 生 可 在 漁 護 署 的 獅 子 會 自 然 教 育 中 心 所 提 供 的 安 全 戶 外 環 境 中,運 用...