搜索結果

...題 需要採取 的行動 不利影響； (c) 由於木瓜在很多熱帶及 亞熱帶國家是一種主要 的農作物，將特定的基 因改造木瓜品種品牌化 對木瓜的商品化十分重 要。因此，這些國家採 用核准特定品種的基因 改造木瓜的方法作商業 化生產或田間種植，而 不是全面豁免基因改造 木瓜。就香港的情況而 言，按個別情況決定是 否給予核准會對以栽種 木瓜為嗜好的一般市民 造成頻密而不必要的滋 擾。更重要的是，由於 物種屏障，基因改造木 瓜不大可能對本地環境 的生物多樣性構成生物 安全不利影響。此外， 值得注意的是，目前香 港所提出有關豁免基因 改 造 木 瓜 的 建 議 ， 在 加拿大亦有類似的豁免 安排；及 (d...

...義 .................................................................................... A38 4. 對雜交種的適用 ................................................................................. A40 第 2部 對附錄 I物種的規管 5. 對進口附錄 I物種的標本的限制 ....................................................... A40 6. 對從公海引進附錄 I物種的標...

...軍1,000元現金獎及獎座一個 所有參賽者均會獲發嘉許狀   冠軍2,000元現金獎及獎座一個 亞軍1,500元現金獎及獎座一個 季軍1,000元現金獎及獎座一個 所有參賽者均會獲發嘉許狀 參加資格 所有漁農自然護理署、魚類統營處、蔬菜統營處的員工均可以個人或隊際名義參加。 比賽規則  參賽者可遞交的參賽作品數目不限，內容採用中文或英文均可。   所有參賽作品一經遞交，概不發還。 參賽作品的版權一概歸漁農自然護理署所有。署方有權使用、複製、修改及派發作品的全部或部分內容，以作推廣職安健或相關的用途。  參賽作品必須為原創作品。  比賽結果一概以職安健創作比賽籌備工作小組的最終決定為準，不設上訴...

... 展　覽 漁農自然護理署 申請借用展板須知 展板主題 海岸公園及海岸保護區 (一套共13塊，每塊長2 米，闊0.85米) 借用條件 1. 各學校及非牟利機構均可借用這些展覽品。 2. 展覽品只供室內及非牟利教育展覽用途。 3. 展品不能借用作收費用途。 4. 借用的展品必須在指定日期前歸還。 5. 申請借用人士須自行安排交通工具領取及交還展品。 6. 必須小心使用及搬運（尤其在運送途中）展品，否則，借用人士須更換任何受損壞或遺失的展品。 7. 倘展品受損，在將之交還漁農自然護理署前，必須連同一份註明損壞程度及損壞原因的書面報告。 8. 申請將按先到先得原則安排. 查詢: 2150 6877...

... 展　覽 漁農自然護理署 申請借用展板須知 展板主題 海岸公園及海岸保護區 (一套7塊 (中英各一套，共14塊)，尺吋為1.8 米，闊0.8米) 借用條件 1. 各學校及非牟利機構均可借用這些展覽品。 2. 展覽品只供室內及非牟利教育展覽用途。 3. 展品不能借用作收費用途。 4. 借用的展品必須在指定日期前歸還。 5. 申請借用人士須自行安排交通工具領取及交還展品。 6. 必須小心使用及搬運（尤其在運送途中）展品，否則，借用人士須更換任何受損壞或遺失的展品。 7. 倘展品受損，在將之交還漁農自然護理署前，必須連同一份註明損壞程度及損壞原因的書面報告。 8. 申請將按先到先得原則安排. 查詢...

...政府刊憲擴展南丫島深灣限制地區及延長限制期二○二○年十二月十一日（星期五） 政府今日（十二月十一日）就《2020年野生動物保護條例（修訂附表6）公告》刊憲，以擴展南丫島深灣限制地區及延長限制期，加強保護瀕危綠海龜。漁農自然護理署（漁護署）發言人表示，綠海龜是列於《世界自然保護聯盟瀕危物種紅色名錄》中的瀕危物種之一，亦是唯一在本港產卵的海龜品種。位於南丫島深灣的沙灘是本港唯一不時有綠海龜上岸產卵的地點，也是南中國海內為數不多的綠海龜產卵地之一。為減少對產卵的綠海龜造成滋擾，南丫島深灣沙灘現時已被指定為限制地區，在每年六月一日至十月三十一日期間，限制市民進入該範圍內。發言人說：「綠海龜在產卵前及...

... ..............................................................9 2.2 公眾教育 .......................................................9 2.3 研究 ..............................................................9 2.4 跨境合作 .......................................................9 3. 管理 .......................................................................10 3.1 改善一般的海洋環境...

... 市 民 參與； ( c ) 野 趣 深 “ 導 ” 遊 － 由 漁 護 署 及 伙 伴 機 構 的 專 家 帶 領 導 賞 團 ， 探 索 郊 野 公 園 的 生 物 多 樣 性 、 地 質 地 貌、戰時遺跡和文化遺產； ( d ) “郊野 4 0”巡迴展； ( e ) 自 然 “ 密 ” 語 － 有 關 郊 野 公 園 歷 史 和 有 趣 故 事 的 公眾講座； ( f ) 郊 野 樂 同 行 － 在 不 同 郊 野 公 園 舉 辦 的 一 系 列 遠 足 活動； ( g ) 遠 “ 築 ” 工 作 坊 － 邀 請 市 民 直 接 參 與 遠 足 徑 修 復 工作； ( h ) 綠 色 親...

... 我們的珊瑚紙牌遊戲 紙牌遊戲套件 紙牌遊戲卡 52 張 資料光碟 遊戲目的 讓參加者了解關於珊瑚的基礎資訊 認識香港常見的造礁珊瑚 讓參加者更輕易理解及記憶關於珊瑚的知識 對象 小五至中七 教學原理 藉着閱覽簡短的《我們造礁珊瑚的故事》及《我們的造礁珊瑚》海報，令參加者對珊瑚有初步的 認識。 繼而依次以遊戲卡進行建議的三種玩法，以加深參加者對珊瑚的認識及增強他們的理解和記憶。 關於遊戲卡的玩法，請參考《遊戲說明》。 遊戲一 參加者在閱覽海報後已對珊瑚有基礎的認識，但仍未必能夠完全掌握每一張遊戲卡的含意。當有 參加者犯錯時，導師可藉着《遊戲助手》的輔助仔細地解釋其遊戲卡的含意，透過錯誤令參加...

... 我們的珊瑚紙牌遊戲 紙牌遊戲套件 紙牌遊戲卡 52 張 資料光碟 遊戲目的 讓參加者了解關於珊瑚的基礎資訊 認識香港常見的造礁珊瑚 讓參加者更輕易理解及記憶關於珊瑚的知識 對象 小五至中七 教學原理 藉着閱覽簡短的《我們造礁珊瑚的故事》及《我們的造礁珊瑚》海報，令參加者對珊瑚有初步的 認識。 繼而依次以遊戲卡進行建議的三種玩法，以加深參加者對珊瑚的認識及增強他們的理解和記憶。 關於遊戲卡的玩法，請參考《遊戲說明》。 遊戲一 參加者在閱覽海報後已對珊瑚有基礎的認識，但仍未必能夠完全掌握每一張遊戲卡的含意。當有 參加者犯錯時，導師可藉着《遊戲助手》的輔助仔細地解釋其遊戲卡的含意，透過錯誤令參加...