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... 有 關 的 工 具 或 物 料 費 用 的 9 0 % （上限 5 萬元或 1 0 萬元，視乎生產單位數目而定） ，即成功獲批 資助的申請者須至少承擔有關費用的 1 0 % 。 10. 漁 護 署 可 因 應 通 脹 、 設 備 和 物 料 的 價 格 變 動 等 因 素 ， 在 聽 取 委 員 會 意 見後，調整向每名參與項目人士資助的最高上限。 申請處理程序及設備或物料的購置 3 11. 申 請 審 批 將 以 獨 立 申 請 形 式 批 出 。 收 到 項 目 申 請 後 ， 漁 護 署 ／ 其 服 務 承 辦 商 會 檢 查 並 核 對 申 請 者 所 提 交 的 資 料 ， 包 括...

... 有 關 的 工 具 或 物 料 費 用 的 9 0 % （上限 5 萬元或 1 0 萬元，視乎生產單位數目而定） ，即成功獲批 資助的申請者須至少承擔有關費用的 1 0 % 。 10. 漁 護 署 可 因 應 通 脹 、 設 備 和 物 料 的 價 格 變 動 等 因 素 ， 在 聽 取 委 員 會 意 見後，調整向每名參與項目人士資助的最高上限。 申請處理程序及設備或物料的購置 3 11. 申 請 審 批 將 以 獨 立 申 請 形 式 批 出 。 收 到 項 目 申 請 後 ， 漁 護 署 ／ 其 服 務 承 辦 商 會 檢 查 並 核 對 申 請 者 所 提 交 的 資 料 ， 包 括...

... 有 關 的 工 具 或 物 料 費 用 的 9 0 % （上限 5 萬元或 1 0 萬元，視乎生產單位數目而定） ，即成功獲批 資助的申請者須至少承擔有關費用的 1 0 % 。 10. 漁 護 署 可 因 應 通 脹 、 設 備 和 物 料 的 價 格 變 動 等 因 素 ， 在 聽 取 委 員 會 意 見後，調整向每名參與項目人士資助的最高上限。 申請處理程序及設備或物料的購置 3 11. 申 請 審 批 將 以 獨 立 申 請 形 式 批 出 。 收 到 項 目 申 請 後 ， 漁 護 署 ／ 其 服 務 承 辦 商 會 檢 查 並 核 對 申 請 者 所 提 交 的 資 料 ， 包 括...

... 有 關 的 工 具 或 物 料 費 用 的 9 0 % （上限 5 萬元或 1 0 萬元，視乎生產單位數目而定） ，即成功獲批 資助的申請者須至少承擔有關費用的 1 0 % 。 10. 漁 護 署 可 因 應 通 脹 、 設 備 和 物 料 的 價 格 變 動 等 因 素 ， 在 聽 取 委 員 會 意 見後，調整向每名參與項目人士資助的最高上限。 申請處理程序及設備或物料的購置 3 11. 申 請 審 批 將 以 獨 立 申 請 形 式 批 出 。 收 到 項 目 申 請 後 ， 漁 護 署 ／ 其 服 務 承 辦 商 會 檢 查 並 核 對 申 請 者 所 提 交 的 資 料 ， 包 括...

...和廁所等。上述設施均經精心設計，與大自然 環境互相配合。 當局闢建各種小徑及郊遊徑，供遊人在山林中漫步，欣賞 大自然景色，亦恆常改善各條主要山徑和設置路標。四條長途 遠足徑均深受遠足人士歡迎。麥理浩徑（全長 100 公里）跨越 新界，由東面的西貢伸延至西面的屯門。鳳凰徑（全長 70 公 里）是位於大嶼山的環迴遠足徑。港島徑（全長 50 公里）跨 越港島五個郊野公園。衞奕信徑（全長 78 公里）由港島南部 的赤柱伸延至新界北部的南涌。 教育及遊客服務：漁護署出版有關郊野公園的單張，以助遊人 欣賞和認識郊野公園。另外，位於西貢蕉坑特別地區內的獅子 會自然教育中心設有戶外及戶內的展覽，展出各式各樣的...

...标准作业程序、统筹相关养殖场的 生产，及发展产品的推广销售平台。 渔业持续发展基金 - 可受惠于基金的项目 (2016年8月) 拟议项目** 主要内容 10 设立公用鱼排 ˙ 为鱼类养殖区内的养殖户设立公用鱼排提供及改善养殖的 基本设施，如淡水供应、电力供应、饲料储存及初步鱼病 诊断。 11 投放生物过滤器 ˙ 在鱼类养殖区内投放生物过滤器以稳定水质及吸引鱼类聚 集，利便发展养殖业及休闲渔业。 12 发展休闲渔业 ˙ 以署方早前的先导计划或基金获批项目为基础，发展可持 续休闲渔业，并试行商业模式运作。 13 开发南中国海水域的 研究 ˙ 调查南中国海的渔业资源状况，本地渔民到相关水域作业 的可行...

...： a. 已填妥及簽署之報名表格。 b. 作品一幅。 注：申請表所有欄位的資料必須填寫。申請人如果没有提供足 夠、正確和清楚的資料，本署可能没法處理這項申請，或會影響 申請處理時間和結果。 五. 比賽組別及項目 繪畫比賽 －高中組（中四至中七） －初中組（中一至中三） －高小組（小四至小六） －初小組（小一至小三） 填色比賽 －幼稚園組（幼兒班至高班） 六. 繪畫主題 同學們可於 11 月 4 日親臨香港濕地公園繪畫或填色。同學們須發揮 想像力，繪畫濕地環境、濕地生機蓬勃的氣息、動物、水生植物等生 氣盎然的情景。作品著重原創，可以是素描、水彩畫、油畫等任何繪 畫形式創作。 七. 比賽項目細則 1...

... 事 缺 席 者 張 玿 于 女 士 何 小 芳 女 士 林 群 聲 教 授 , J P 李 耀 斌 先 生 , B B S , J P 吳 振 揚 先 生 黃 容 根 議 員 , S B S , J P 吳 孟 冬 先 生 水 務 署 助 理 署 長 （ 發 展 ） 蔡 志 滿 先 生 康 樂 及 文 化 事 務 署 助 理 署 長 （ 康 樂 事 務 ） 3 李 育 光 先 生 海 事 處 助 理 處 長 （ 港 口 管 理 ） 主 席 致 開 會 詞 0 1 / 1 0 主 席 歡 迎 各 人 出 席 會 議 。 0 2 / 1 0 主 席 I . 通 過 二 Ｏ Ｏ 九 年 九 月 十...

...海岸地貌及保育生態資源 。 ( b ) 教育和宣傳 我們舉辦連串教育和宣傳活動，包括公開講座、研討會 和展覽，讓巿民加深了解保護海洋環境和珊瑚群落的重 要性。 ( c ) 監察和研究 我們每年進行“珊瑚礁普查”，密切監察本港珊瑚群落 的情況。我們公布普查結果，讓巿民更加認識本港海洋 環境的現況，並呼籲巿民合作，共同保護本港珍貴的海 洋資源。 除普查外，我們亦會進行 全面 的珊瑚研究，以便蒐集資 料制訂有效而合適的管理措施。 ( d ) 珊瑚修復 鑑 於 海 下 灣 海 岸 公 園 磨 洲 部 分 扁 腦 珊 瑚 於 2 0 1 5 年 及 2 0 1 6 年 出現局部死亡及受生物侵蝕的 現象...

...海岸地貌及保育生態資源 。 ( b ) 教育和宣傳 我們舉辦連串教育和宣傳活動，包括公開講座、研討會 和展覽，讓巿民加深了解保護海洋環境和珊瑚群落的重 要性。 ( c ) 監察和研究 我們每年進行“珊瑚礁普查”，密切監察本港珊瑚群落 的情況。我們公布普查結果，讓巿民更加認識本港海洋 環境的現況，並呼籲巿民合作，共同保護本港珍貴的海 洋資源。 除普查外，我們亦會進行 全面 的珊瑚研究，以便蒐集資 料制訂有效而合適的管理措施。 ( d ) 珊瑚修復 鑑 於 海 下 灣 海 岸 公 園 磨 洲 部 分 扁 腦 珊 瑚 於 2 0 1 5 年 及 2 0 1 6 年 出現局部死亡及受生物侵蝕的 現象...