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... Rev. 09/2020 瓜實蠅 Bactrocera cucurbitae (又名：針蜂仔) 圖 1：成蟲體長約 5 – 8mm 圖 2：：被瓜實蠅危害後的苦瓜 寄主作物  春冬季作物：南瓜和佛手瓜。  夏季作物：苦瓜、青瓜、冬瓜、絲瓜等。 為害時期  全年均可進行為害。 生活史  卵  幼蟲  蛹  成蟲；  本港的瓜實蠅主要有 4 種：「瓜實蠅」、「南瓜實蠅」、「寬帶寡鬃實蠅」及 「吉小實蠅」；  雌性成蟲會於幼瓜表皮產卵，幼蟲孵化隨後即鑽蛀至瓜內取食；  老熟幼蟲會從寄生瓜果中跳往泥土並且化蛹，最終羽化為成蟲。 為害狀  受瓜實蠅為害的瓜果，被刺傷後會產生流膠...

... Rev. 09/2020 瓜實蠅 Bactrocera cucurbitae (又名：針蜂仔) 圖 1：成蟲體長約 5 – 8mm 圖 2：：被瓜實蠅危害後的苦瓜 寄主作物  春冬季作物：南瓜和佛手瓜。  夏季作物：苦瓜、青瓜、冬瓜、絲瓜等。 為害時期  全年均可進行為害。 生活史  卵  幼蟲  蛹  成蟲；  本港的瓜實蠅主要有 4 種：「瓜實蠅」、「南瓜實蠅」、「寬帶寡鬃實蠅」及 「吉小實蠅」；  雌性成蟲會於幼瓜表皮產卵，幼蟲孵化隨後即鑽蛀至瓜內取食；  老熟幼蟲會從寄生瓜果中跳往泥土並且化蛹，最終羽化為成蟲。 為害狀  受瓜實蠅為害的瓜果，被刺傷後會產生流膠...

... 1. 透過「從環境中學習」，培養學生對環境的興趣及關注，增進他們的環保知 識及愛護自然環境的態度。 2. 以分組形式進行個案研究及匯報，使學生培養合作精神及思考能力。 困難／建議 1. 教師宜在出發前向學生說明所學習的專題、派發資料單張及分組，以便學 生更易掌握參觀當日之學習。 2. 米埔中學參觀活動主要在戶外進行，教師應在出發前查詢最新之天氣情 況，並通知學生帶備食水及雨具。 教學資源示例 《米埔中學老師教材套》 以下是其中的兩個活動：「辯論擂台」、「生物網遊戲」。 辯 論 擂 台 論題：「應把米埔的魚塘發展成為高爾夫球場及住宅樓宇嗎？」 先把學生分成四組，分別代表： (一) 土地擁有者...

... 《藍圖》宣傳片 《藍圖》發佈會花絮 《藍圖》公布（14.12.2023） 《藍圖》公布（14.12.2023）（手語版） 業界全力支持《藍圖》   ...

..._ebw0mOlxX690i6r_ZaYLF7q9_W8LYzFKksUL23ITQO9IOjhyNv9ps_aem_rTg7wJe14NqrXcMLu6LgNg https://www.map.gov.hk/gm/s/wgs84/22.42187/114.08186 https://www.facebook.com/profile.php?id=100083044426898&locale=zh_HK https://www.map.gov.hk/gm/s/wgs84/22.51194444/114.0908333 https://www.map.gov.hk/gm/s/wgs84/22.50666/114.17694...

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... 署 署 理 高 级 工 程 师 ／ 规 划 政 策 1 尹 展 文 先 生 。 8 5 / 2 2 主 席 告 知 委 员 ， 为 方 便 撰 写 会 议 记 录 ， 既 定 的 做 法 是 在 会 议 期 间 进 行 录 音 。当 会 议 记 录 获 得 通 过 后 ，便 会 把 有 关 的 录 音 销 毁 。 8 6 / 2 2 主 席 提 醒 委 员 ， 如 欲 发 问 和 提 意 见 ， 必 须 先 按 下 Z o o m 应 用 程 序 的 “ 举 手 ” 按 钮 示 意 。 议 程 项 目 I . 通 过 2 0 2 2年 6月 7日 第 7 8次 会 议 记 录 8 7 / 2...

...生物多樣性保育的合作伙 伴。 漁護署 商界 中期 f） 藉環境及自然保育基金的資助，鼓勵進行推動 生物多樣性保育的教育和社會參與活動。 環境保護署， 漁護署 本地的非牟利 機構 持續進行 21 在教育層面推廣 生物多樣性 a） 把生物多樣性的概念納入學校課程。 漁護署，教育局 教育界 中期 b） 鼓勵非政府機構參與，提升教師在教導生物多 樣性課題方面的能力。 漁護署，教育局 非政府機構， 教育界 長期 c） 優化有關自然保育的幼兒教育資源。 漁護署，教育局 大專院校 短期至中期 22 推廣可持續使用 資源 a） 推行社會參與活動，並探討推廣可持續使用生 物資源的相關措施。 漁護署， 非政府機構...