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...深圳市規劃和自然資源局 第三章：挑戰與機遇 簽署關於深圳灣（后海灣）濕地保育合作框架安排，以 建立米埔內后海灣拉姆薩爾濕地與廣東內伶仃島福田 國家級自然保護區的姊妹濕地關係；及在2023年5月與 新加坡國家公園局、世界自然基金會香港分會和新加坡 分會簽署保育遷徙水鳥合作諒解備忘錄，促成香港米 埔內后海灣拉姆薩爾濕地與新加坡雙溪布洛濕地保護 區兩地成為東亞－澳大利西亞遷飛區伙伴關係保護地 網絡計劃下的姊妹濕地。這些協議加強了香港與各地對 遷徙水鳥的保育及濕地生態的合作交流及能力建設。 更新香港《生物多樣性策略及行動計劃 》 公眾諮詢文件 25 4 Proposed Update 更新《計劃》的建議...

...郊野公园和 22 个特别地区。辟设郊野公园 旨在保护大自然，以及向市民提供郊野康乐和户外教育设施。 至于辟设特别地区，主要目的是保护自然生态。 郊野公园：郊野公园和特别地区共占地 44 842 公顷。郊野公园 遍布全港各处，范围包括风景宜人的山岭、丛林、水塘和海滨 地带。渔护署负责管理郊野公园，主要工作有植树造林、优化 林地、自然教育、防止及扑灭山火、保持郊野公园清洁、管制 郊野公园内的发展项目和提供郊野康乐及教育设施。郊野公园 深受各阶层人士欢迎，不少人认为，城市生活繁嚣，畅游郊野 公园是最有益身心的康乐活动之一。2024 年，前往郊野公园的 游人约有 1 100 万人次，进行的活动主要包括...

... 工作文件第WP/CMPB/12/2002號 1 工 作 文 件 : W P / C M P B / 1 2 / 2 0 2 2 郊 野 公 園 及 海 岸 公 園 委 員 會 郊 野 公 園 及 海 岸 公 園 管 理 局 進 度 報 告 (二 Ｏ 二 二 年 五 月 一 日 至 二 Ｏ 二 二 年 九 月 三 十 日 ) 目 的 本 文 旨 在 向 各 委 员 报 告 郊 野 公 园 及 海 岸 公 园 管 理 局 总 监 在 2 0 2 2 年 5 月 1 日 至 2 0 2 2 年 9 月 3 0 日 期 间 在 郊 野 公 园 及 海 岸 公 园 内 进 行 的 管 理 及 保 护...

.../17   一至五   基隆南榮國小 5   10/20至10/24   一至五   基隆暖暖國小 5   備註： 1.請各校於展覽時謹慎保管所有的展示品，切勿將展品破壞，以免負擔修復責任。 2.請各校於展覽完畢後，將展品送至下一個展出學校，其費用請各校自理。 3.各校交接展品時，請務必清點數量並確認展品有無損壞。 4.展品將會於2/25送至金華國小，2/26研習時會與大家討論展場的佈置事宜。   結論： 對主辦單位來說，這是一個奇蹟。香港的一個小小的環保教育志工團 體，竟然能夠跟臺北最優秀的學校網絡、校長團隊、老師團隊、家長團 隊及志工團隊合作，透過科學與藝術有趣的形式，從生態，生活、生命 的...

.../17   一至五   基隆南榮國小 5   10/20至10/24   一至五   基隆暖暖國小 5   備註： 1.請各校於展覽時謹慎保管所有的展示品，切勿將展品破壞，以免負擔修復責任。 2.請各校於展覽完畢後，將展品送至下一個展出學校，其費用請各校自理。 3.各校交接展品時，請務必清點數量並確認展品有無損壞。 4.展品將會於2/25送至金華國小，2/26研習時會與大家討論展場的佈置事宜。   結論： 對主辦單位來說，這是一個奇蹟。香港的一個小小的環保教育志工團 體，竟然能夠跟臺北最優秀的學校網絡、校長團隊、老師團隊、家長團 隊及志工團隊合作，透過科學與藝術有趣的形式，從生態，生活、生命 的...

...提出了一連串的改革建議，並倡議推行全方位 學習，讓學生獲得全面的學習經歷。為此，我們特別與香港環境教育小組合力編製了《環境 教育的全方位學習》資料冊，希望藉此能為學校提供有用的參考資料。透過環境教育，讓學 生體驗在德育及公民教育、智能發展、體藝發展、與工作相關的經驗和社會服務這五方面的 學習經歷，並發展他們的共通能力。此外，本冊子所提供的資料，亦可作為發展校本環境教 育課程的示例，透過跨學科或跨學習領域的模式，達致一個全校參與的環境教育課程。 教育署課程發展處 跨學科課程組 二零零一年十月 環 入二十一世紀，全球人口約60億，要養活這麼多人，地球上的資源會愈見緊絀， 而破壞環境的情況也會愈見嚴重...

...更具專業 性及創意的高質素展品。 3 . 2 . 1 兩間中心均已在上一次再評估後進行更換或翻新工作。吉澳故事館 在二Ｏ一九年十月取代吉澳地質教育中心，荔枝窩故事館則於二Ｏ二一年十 二月取替荔枝窩地質教育中心；此外，另一間設於荔枝窩的全新故事館（小 瀛故事館）亦在二Ｏ二一年二月啟用。這些故事館是在「同根．同源」計劃 之下與當地社區共同建立的新類型遊客中心，當中蘊藏來自村民的珍貴歷史 資訊及材料，包括藉由訪問而取得的鄉村生活第一手敘述、昔日的照片及器 物等，透過將之融入優質展品中，呈現這些鄉郊社區的生活方式和文化。 3 . 3 建議 2：改善所有遊客中心和地質教育中心內關於全球聯合國教科 文組織...

...自然生态。 郊野公园：郊野公园和特别地区共占地 44 312 公顷。郊野公 园遍布全港各处，范围包括风景宜人的山岭、丛林、水塘和海 滨地带。渔农自然护理署（渔护署）负责管理郊野公园，主要 工作有植树造林、优化林地、自然教育、防止及扑灭山火、保 持郊野公园清洁、管制郊野公园内的发展项目和提供郊野康乐 及教育设施。郊野公园深受各阶层人士欢迎，不少人认为，城 市生活繁嚣，畅游郊野公园是最有益身心的康乐活动之一。 2019 年，前往郊野公园的游人约有 1 100 万人次，进行的活动 主要包括远足、漫步、健身、烧烤、家庭旅行及露营等。 康乐设施：郊野公园康乐地点的设施包括桌椅、烧烤炉、废物 箱、凉亭、营地和...

... 2018 年 1 月 1 日發行展示香港地質公園部分獨特景點的三枚通用郵 票及相關郵品，成為 2014 年推出的同一系列郵票的一部分。 5. 地區參與和賦予權能 5.1 若要成為聯合國教科文組織世界地質公園，除了須擁有舉世知 名且具有突出普世價值的地質遺跡之外，其管理機構亦必須同時致力 推動涉及地區參與的可持續發展。為此，香港地質公園編製夥伴安排 指引和現有的地質公園夥伴名單，並積極讓地區人士參與保護及展示 其獨特文化遺產的工作。 5.2 為了展現香港地質公園內社區與四周環境的和諧關係，並使公 眾加深認識保育自然環境及文化遺產的重要性，原居村民和其他地質 3 公園合作伙伴分別參與荔枝窩和鴨洲兩所新遊...

... 2 0 2 4 年 3 月 劃 定 ）。 新 的 海 岸 公 園 覆 蓋 了 額 外 6 0 8 7 公 頃 海 域 面 積 ， 為 中 華 白 海 豚 和 江 豚 提 供 了 更 有 效 的 保 護 。 目 前 ， 海 岸 公 園 和 海 岸 保 護 區 覆 蓋 的 海 域 總 面 積 為 8 5 1 7 公 頃 。 3 樣性資訊。資訊站結合本地學術機構和非政府組織所提供的 資料，目前已成為本港最大的公開生物多樣性資料庫，每月 吸引過萬人次瀏覽；及 i v . 範疇四：社會更積極參與 為提高公眾意識及擴大社區參與生物多樣性保護的工作，政 府運用社交媒體平台及舉辦「生物多樣性節」等活動，推廣...