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...合作 不適用 不適用 兒童舞蹈表演 (配合音樂) 幼稚園濕地保育活動教材套 長春社 ◆ 提高學生對 大自然的興 趣 ◆ 學習保護濕 地及其野生 動物 不適用 不適用 不適用 野外考察 漁農自然 護理署 愛護大自然裡的 其他生物 不適用 不適用 欣賞大自然的美麗 訪校計劃 漁農自然 護理署 愛護大自然裡的 其他生物 不適用 不適用 不適用 植樹 嘉道理農場暨 植物園 個人對環境保育 的貢獻 不適用 再造林 不適用 生態之旅 嘉道理農場暨 植物園 ◆ 欣賞及珍惜 大自然 ◆ 尊重及關注 野生生物 ◆ 認識我們對 自然保育的 責任 不適用 不適用 ◆ 藉著感官及互 動遊戲探索環 境的奧祕 ◆ 欣賞...

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...》中提出建立的沙嶺／南坑自然生態公園納入蠔殼圍濕地保育公園範圍，以更完 整和有效地規劃和管理該區的濕地保育工作。 另外，研究亦為各公園制定初步布局設計圖，並將每個公園劃分成不同區域，包括「生物多樣 性區」、「生態友善水產養殖區」、「漁業優化區」及「訪客區」。 研究建議政府應負責濕地保育公園系統的整體管理，並根據公園各區域的功能及營運需要，協 調不同團體合作管理公園內的不同區域，並為這些團體提供管理指引。以下為三個可考慮的管理模式及 適用區域： (i) 由政府部門直接管理（例如在「生物多樣性區」及「訪客區」，如生態教育及康樂設施）； (ii) 與非政府組織（例如在「生物多樣性區」及「生態友善水產養...

...》中提出建立的沙嶺／南坑自然生態公園納入蠔殼圍濕地保育公園範圍，以更完 整和有效地規劃和管理該區的濕地保育工作。 另外，研究亦為各公園制定初步布局設計圖，並將每個公園劃分成不同區域，包括「生物多樣 性區」、「生態友善水產養殖區」、「漁業優化區」及「訪客區」。 研究建議政府應負責濕地保育公園系統的整體管理，並根據公園各區域的功能及營運需要，協 調不同團體合作管理公園內的不同區域，並為這些團體提供管理指引。以下為三個可考慮的管理模式及 適用區域： (i) 由政府部門直接管理（例如在「生物多樣性區」及「訪客區」，如生態教育及康樂設施）； (ii) 與非政府組織（例如在「生物多樣性區」及「生態友善水產養...