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... 鄉郊保育資助計劃 自然保育管理協議項目 項目編號 EP86/27/24/8-5 項目倡議人 長春社 項目名稱 人與自然和諧共存 – 塱原河上鄉自然保育管理計劃 (2020 – 2023) 目標地點 河上鄉 項目簡介* 自 2005 年塱原自然保育管理協議項目實行以來，便成為香港一個保育示 範項目。項目融合農業、生態、地景、文化、社區及教育元素，以展示 「人與自然和諧共存」。 河上鄉是塱原的一部分，活躍的農業和有效的管理能促進其生態價值。 現時塱原正值自然公園的工程期，河上鄉成了生態緩衝區，擔當重要保 育角色。在自然公園成立後，則能加強和補足優先保育區的保育價值。 項目將繼續與持份者合作，以...

... 鄉郊保育資助計劃 自然保育管理協議項目 項目編號 EP86/27/24/8-9 項目倡議人 香港觀鳥會 項目名稱 香港有魚塘－生態魚塘管理協議計劃 (2021-2023) 目標地點 拉姆薩爾濕地以外后海灣濕地 項目簡介* 計劃的目標是保育拉姆薩爾濕地以外后海灣所有魚塘，為確保后海灣內 濕地的完整性及保育整體魚塘的生態價值，自 2012 年開始，香港魚塘生 態保育計劃與后海灣一帶漁民緊密合作，進行魚塘生境管理、公眾教育、 科學研究及漁業推廣等工作。 此 項目 與「 拉姆 薩爾 濕地 魚塘 保育 計劃 (2021-23) 」 ( 項 目編 號 EP86/27/24/8-8)乃互補項目，主要在拉...

... 鄉郊保育資助計劃 自然保育管理協議項目 項目編號 EP86/27/24/8-16 項目倡議人 香港有魚塘－生態魚塘管理協議計劃 (2023-2025) 項目名稱 香港觀鳥會 目標地點 拉姆薩爾濕地以外后海灣濕地 項目簡介* 計劃的目標是保育拉姆薩爾濕地以外后海灣所有魚塘，為確保后海灣內 濕地的完整性及保育整體魚塘的生態價值，自 2012 年開始，香港魚塘生 態保育計劃與后海灣一帶漁民緊密合作，進行魚塘生境管理、公眾教育、 科學研究及漁業推廣等工作。 此項目與「拉姆薩爾濕地魚塘保育計劃(2023-2025)」乃互補項目，主要在 拉姆薩爾濕地以外的后海灣濕地及毗鄰魚塘進行降水工作，為水鳥提供...

... 海豚，請不要騷擾牠們，應另覓較合作的一群。 10. 觀豚時，應以低速與海豚並行。 11. 如觀察跟隨著雙拖船的海豚，請注意： 觀豚船應緩慢地改變方向，並隨著拖網末端的浮標行駛。 當拖網漁船收網後，不可即時加速離開，應確定海豚散去後，才小心地以低 速離開。 ...

...的總服務時數 如下： 郊野公園義工計劃 2016 年 11 月 2016 年 12 月 2017 年 1 月 2017 年 2 月 義工及實習義工總人數 818 818 665 665 義工的總服務時數 2,821 4,684 2,171 2,627 4 訪校計劃 當局於 2 0 1 6 / 1 7 學年再次舉辦訪校計劃， 並向學生宣揚愛護大自 然的訊息。 詳情如下： 訪校計劃 參與人數 幼稚園 3,829 小學 2,555 中學 896 2 . 4 其他教育活動 在報告期間， 其他教育活動的詳 情如下： 活動名稱 日期 參與人數 備註 「自己垃圾 自己帶 走」宣傳推廣活 動 2 0 1 6...

... 年 6 月 義 工 及 實 習 義 工 總 人 數 6 5 9 6 5 9 6 5 9 義 工 的 總 服 務 時 數 2 , 7 4 7 2 , 0 1 2 . 5 1 , 3 3 4 . 5 2 . 4 訪 校 計 劃 當 局 於 2 0 1 8 / 1 9 學 年 再 次 舉 辦 訪 校 計 劃，並 向 學 生 宣 揚 愛 護 大 自 然 的 訊 息 。 詳 情 如 下 ： 訪 校 計 劃 參 與 人 數 幼 稚 園 5 , 7 5 5 小 學 5 , 0 7 2 中 學 6 8 0 5 2 . 5 其 他 教 育 活 動 在 報 告 期 間 ， 其 他 教 育 活 動 的 詳 情 如...

... 7 9 2 7 9 2 義 工 的 總 服 務 時 數 2 , 8 2 8 5 , 5 1 2 4 , 1 1 7 2 . 4 訪 校 計 劃 當 局 於 2 0 1 9 / 2 0 學 年 再 次 舉 辦 訪 校 計 劃，並 向 學 生 宣 揚 愛 護 大 自 然 的 訊 息 。 詳 情 如 下 ： 訪 校 計 劃 參 與 人 數 幼 稚 園 3 , 5 5 8 小 學 1 , 4 7 7 中 學 8 2 3 2 . 5 其 他 教 育 活 動 在 報 告 期 間 ， 其 他 教 育 活 動 的 詳 情 如 下 ： 活 動 名 稱 日 期 參 與 人 數 備 註 麥 理 浩 徑 4 0 周...

... 的 總 服 務 時 數 1 , 5 0 6 . 5 1 8 1 . 5 4 7 2 . 5 3 9 4 2 . 4 訪 校 計 劃 當 局 於 2 0 2 2 / 2 3 學 年 繼 續 舉 辦 訪 校 計 劃 ， 向 學 生 宣 揚 愛 護 大 自 然 的 訊 息 。 在 報 告 期 間 的 參 與 人 數 如 下 ： 訪 校 計 劃 參 與 人 數 幼 稚 園 3 , 8 9 8 小 學 8 , 4 2 3 中 學 1 , 3 0 0 2 . 5 其 他 教 育 活 動 在 報 告 期 間 ， 其 他 教 育 活 動 的 詳 情 如 下 ： 活 動 名 稱 日 期 參 與 人 數 「 自...

... 年 1 2 月 義 工 及 實 習 義 工 總 人 數 7 5 4 7 5 4 7 5 4 7 5 4 義 工 的 總 服 務 時 數 4 4 2 1 , 3 9 6 1 , 6 3 1 1 , 9 0 0 5 2 . 4 訪 校 計 劃 當 局 於 2 0 2 3 / 2 4 學 年 繼 續 舉 辦 訪 校 計 劃，向 學 生 宣 揚 愛 護 大 自 然 的 訊 息 。 在 報 告 期 間 的 參 與 人 數 如 下 ： 訪 校 計 劃 參 與 人 數 幼 稚 園 3 , 2 9 3 小 學 3 , 7 3 2 中 學 1 , 5 9 0 2 . 5 其 他 教 育 活 動 在 報 告 期...

... 義 工 總 人 數 3 4 3 3 4 3 3 4 3 義 工 的 總 服 務 時 數 1 , 5 5 2 1 , 1 7 0 1 , 9 0 8 5 2 . 4 訪 校 計 劃 當 局 於 2 0 2 3 / 2 4 學 年 繼 續 舉 辦 訪 校 計 劃，向 學 生 宣 揚 愛 護 大 自 然 的 訊 息 。 在 報 告 期 間 的 參 與 人 數 如 下 ： 訪 校 計 劃 參 與 人 數 幼 稚 園 4 , 5 8 3 小 學 5 , 1 5 2 中 學 1 , 1 8 2 2 . 5 其 他 教 育 活 動 在 報 告 期 間 ， 其 他 教 育 活 動 的 詳 情 如 下 ： 活...