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...進知識 知識是作出正確決策的關鍵。知識幫助我們適時作出正確的決策及有 效利用資源，以達到預期成果。進一步而言，調查和研究有助揭示模式 和趨勢，以及探索事物的相互關係和前因後果；調查研究所得的憑據 和邏輯論證有助與各界溝通，並能化為適當的行動。 填補知識不足的工作（例如透過評估或科學研究）雖然對其他生物多 樣性保育行動至關重要，卻不能一蹴而就。因此，增進知識是落實本 港首份《計劃》的其中一個重點行動範疇。這個範疇涵蓋編製資訊和 整合現有資料的工作，以及與伙伴合作及建立資訊分享平台。除了牽頭 及委託顧問就研究優先事項外，政府亦會透過提供撥款資助支持相關 項目。 在生物多樣性熱點 進行生態調查 63...

...進知識 知識是作出正確決策的關鍵。知識幫助我們適時作出正確的決策及有 效利用資源，以達到預期成果。進一步而言，調查和研究有助揭示模式 和趨勢，以及探索事物的相互關係和前因後果；調查研究所得的憑據 和邏輯論證有助與各界溝通，並能化為適當的行動。 填補知識不足的工作（例如透過評估或科學研究）雖然對其他生物多 樣性保育行動至關重要，卻不能一蹴而就。因此，增進知識是落實本 港首份《計劃》的其中一個重點行動範疇。這個範疇涵蓋編製資訊和 整合現有資料的工作，以及與伙伴合作及建立資訊分享平台。除了牽頭 及委託顧問就研究優先事項外，政府亦會透過提供撥款資助支持相關 項目。 在生物多樣性熱點 進行生態調查 63...

...法律条文，规 定申请者所提供的数据必须准确无误。 3. 任何缔约方均可从附件二第(b)段中指明的主管部门索要其 它数据。 4. 缔约方可根据符合本议定书目标的国内规章条例，就拟直接 作食物或饲料或加工之用的改性活生物体的进口作出决定。 5. 每一缔约方如订有适用于拟直接作食物或饲料或加工之用 的改性活生物体的进口的任何国家法律、规章条例和准则，应向生物 安全数据交换所提供此种数据的副本。 6. 发展中国家缔约方或经济转型国家缔约方如未订有以上第 4 款所述的国内规章条例，可在行使其国内司法管辖权时通过生物安全 数据交换所宣布，它已根据以上第 1款提供了相关资料的、并拟于意 在直接作食物或饲料或加工...

... 為 促 進 香 港 漁 業 持 續 發 展，以 及 存 護 香 港 水 域 的 漁 業 資 源，政 府 推 出 了 多 項 漁 業 管 理 和 存 護 措 施。    禁 止 在 本 港 水 域 拖 網 捕 魚 立 法 會 已 通 過 有 關 禁 止 在 香 港 水 域 進 行 拖 網 (包 括 雙 拖、單 拖、蝦 拖 及 摻 繒) 捕 魚 的 修 訂 法 例，以 保 護 珍 貴 的 海 洋 資 源 和 生 態 環 境，使 遭 受 損 害 的 海 牀 及 海 洋 資 源 得 以 盡 快 復 原。禁 止 拖 網 捕 魚 的 法 例...

...蔬菜、 礦石及其他本土植物。位於鰂魚涌柏架山道 50 號的林邊生物 多樣性自然教育中心，介紹香港珍貴的自然資源和生物多樣性。 漁護署在各自然教育徑及樹木研習徑沿途裝設解說牌，介紹郊 野的動植物和各類生態。市民亦可從互聯網及智能手機應用程 式取得有關郊野公園遠足徑的資料。 公眾參與的自然護理及教育活動，包括有「體驗自然」教 育活動計劃、「遠足植樹日」、「自己垃圾 自己帶走」公眾 教育活動、「郊野遊蹤」幼稚園教育計劃、訪校計劃、郊野公 園義工計劃、導賞遊及其他多項教育活動等。 海岸公園 《海岸公園條例》旨在保護和護理海洋環境及種類繁多的海洋 動植物，例如珊瑚、海草和海豚。該法例就海岸公園及海岸保 護...

...合作，經過九個月的商討和籌劃，從二零一四年三月三日起，直至二 零一四年年底，在臺北各校園內舉辦生物多樣性保育巡迴展覽，名為「 樹鳥蝶科學與藝術展」，展覽學校，包括臺北十一間國中小學（金華國 小、萬大國小、吳興國小、大安國小、成德國中 、龍門國中、關渡國 小、萬芳國小、仁愛國小、雙蓮國小、興隆國小、信義國小、明德國 小、老松國小），基隆十一所中小學（五崙國小、五崙國中、中山高中、 中正國中、深美國小、信義國小、八斗國小、長樂國小、南榮國小、暖 暖國小等）， 總共在二十二間學校，輪流展出，超過兩萬學生參與活動 ，其中並未包括老師、家長、親友及志工。展覽目的，使透過立體科學 與藝術，展示出港、臺地區的...

...合作，經過九個月的商討和籌劃，從二零一四年三月三日起，直至二 零一四年年底，在臺北各校園內舉辦生物多樣性保育巡迴展覽，名為「 樹鳥蝶科學與藝術展」，展覽學校，包括臺北十一間國中小學（金華國 小、萬大國小、吳興國小、大安國小、成德國中 、龍門國中、關渡國 小、萬芳國小、仁愛國小、雙蓮國小、興隆國小、信義國小、明德國 小、老松國小），基隆十一所中小學（五崙國小、五崙國中、中山高中、 中正國中、深美國小、信義國小、八斗國小、長樂國小、南榮國小、暖 暖國小等）， 總共在二十二間學校，輪流展出，超過兩萬學生參與活動 ，其中並未包括老師、家長、親友及志工。展覽目的，使透過立體科學 與藝術，展示出港、臺地區的...

...博士 ) 局長： 環境及生態局局長 問題： 就漁業資源調查事宜，請告知： (a) 過去 3年 (2021-22至 2023-24年度 )，署方派員調查的人事編制及開支分 別為何？有關時間表為何？ (b) 署方進行調查的海域範圍、次數及機制分別為何？ (請以地圖表示 ) (c) 現時署方通知於相關水域作業漁船的方法為何？ (d) 署方人員在進行調查期間，到達船上監察承辦商的次數以及會採取甚 麼措施，確保合約條款得以遵從？ 提問人：何俊賢議員 (立法會內部參考編號： 33) 答覆： (a) 漁農自然護理署 (漁護署 )進行多項調查，以監察本港水域漁業資源的情 況。過去 3年有關工作所涉及的開支和人...

...創造的就業機 會，以及相關措施的預算開支和成效評估為何？ 3. 在認證制度方面，推行進度及覆蓋範圍為何，有否參考國際經驗或與 專業機構合作以確保認證標準的國際認可度？ 4. 有否增加資源以長遠推動本地漁農品牌的國際化，甚至以其帶動本港 綠色旅遊、生態旅遊？ 提問人：霍啟剛議員 (立法會內部參考編號： 22) 答覆： 1.及3. 在《漁農業可持續發展藍圖》下，政府提出一系列措施推動漁農業現 代化和可持續發展，當中包括推動休閒漁農業發展及建立本地漁農 產品的品牌。相關工作的人手及財政開支由漁農自然護理署 (漁護署 ) 的現有資源所吸納，因此沒有相關的分項數字。 在推動休閒農業方面，漁護署已於...

... BSAPblurprintChi17_1.indd 90 範疇4 — 推動社會參與 行動 具體行動 負責機構a 支持機構a 實施時間b 20 提升對生物多樣 性的意識 a） 檢討並加強漁護署所舉辦用以推廣生物多樣性 的教育活動。 漁護署 中期 b） 透過公民科學監察計劃，提升意識並推動社會 參與。 漁護署 非政府機構， 教育界 中期 c） 透過舉辦年度節目，提供平台讓合作伙伴和相 關持份者參與向市民推廣生物多樣性的工作。 漁護署 非政府機構， 教育界， 社區合作伙伴 持續進行 d） 就市民對香港生物多樣性的認識和態度進行調 查。 漁護署 非政府機構， 學者 短期 e） 鼓勵商界成為政府就...