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... 風險。因此，棚舍須有足夠空間供豬隻活動，並須保持通風， 以減低疾病的傳播風險 • 與獸醫合作為農場度身制定豬隻健康與福祉計劃，內容可包 括疾病預防、疫苗注射、豬隻營養、農場環境衞生與生物保 安措施等 於豬隻中謹慎及負責任地使用抗菌素的實務守則 於豬隻中謹慎及負責任地使用抗菌素的實務守則 6 7 基本生物保安措施包括： • 所有新引進農場的豬隻必須於指定棚舍進行隔離，隔離棚舍 須遠離場內其他豬隻，並經本署人員檢疫合格後方可遷至一 般棚舍飼養。新引進的豬隻須由特定員工照顧，該員工不應 同時照顧場內其他豬隻，以防疾病傳播 • 將患病豬隻遷移至遠離健康豬隻的棚舍進行隔離觀察及治療 • 如發現場內有豬隻...

... 風險。因此，棚舍須有足夠空間供豬隻活動，並須保持通風， 以減低疾病的傳播風險 • 與獸醫合作為農場度身制定豬隻健康與福祉計劃，內容可包 括疾病預防、疫苗注射、豬隻營養、農場環境衞生與生物保 安措施等 於豬隻中謹慎及負責任地使用抗菌素的實務守則 於豬隻中謹慎及負責任地使用抗菌素的實務守則 6 7 基本生物保安措施包括： • 所有新引進農場的豬隻必須於指定棚舍進行隔離，隔離棚舍 須遠離場內其他豬隻，並經本署人員檢疫合格後方可遷至一 般棚舍飼養。新引進的豬隻須由特定員工照顧，該員工不應 同時照顧場內其他豬隻，以防疾病傳播 • 將患病豬隻遷移至遠離健康豬隻的棚舍進行隔離觀察及治療 • 如發現場內有豬隻...

... 类 计 划 是 否 属 渔 护 署 举 办 的 外 展 活 动 。 1 4 2 / 2 3 叶 彦 博 士 响 应 指 ， 郊 野 公 园 访 校 计 划 旨 在 向 学 生 宣 扬 爱 护 大 自 然 的 讯 息 。 学 校 可 向 渔 护 署 预 约 访 校 活 动 。 据 观 察 ， 幼 儿 园 和 小 学 对 该 计 划 的 需 求 高 于 中 学 。此 外 ，渔 护 署 编 制 了 独 立 的 教 材 套 ， 以 配 合 中 学 生 的 学 习 需 要 。 1 4 3 / 2 3 李 慧 红 女 士 补 充 ， 有 关 海 岸 公 园 的 学 校 教 育 讲 座 主 要 向 中 学...

... 。 1 4 2 / 2 3 葉 彥 博 士 回 應 指 ， 郊 野 公 園 訪 校 計 劃 旨 在 向 學 生 宣 揚 愛 護 大 自 然 的 訊 息 。 學 校 可 向 漁 護 署 預 約 訪 校 活 動 。 據 觀 察 ， 幼 稚 園 和 小 學 對 該 計 劃 的 需 求 高 於 中 學。此 外，漁 護 署 編 製 了 獨 立 的 教 材 套， 以 配 合 中 學 生 的 學 習 需 要 。 1 4 3 / 2 3 李 慧 紅 女 士 補 充 ， 有 關 海 岸 公 園 的 學 校 教 育 講 座 主 要 向 中 學 生 宣 揚 海 洋 保 育 的 訊 息 。 此 外 ， 漁 護 署 也 有...

... 类 计 划 是 否 属 渔 护 署 举 办 的 外 展 活 动 。 1 4 2 / 2 3 叶 彦 博 士 响 应 指 ， 郊 野 公 园 访 校 计 划 旨 在 向 学 生 宣 扬 爱 护 大 自 然 的 讯 息 。 学 校 可 向 渔 护 署 预 约 访 校 活 动 。 据 观 察 ， 幼 儿 园 和 小 学 对 该 计 划 的 需 求 高 于 中 学 。此 外 ，渔 护 署 编 制 了 独 立 的 教 材 套 ， 以 配 合 中 学 生 的 学 习 需 要 。 1 4 3 / 2 3 李 慧 红 女 士 补 充 ， 有 关 海 岸 公 园 的 学 校 教 育 讲 座 主 要 向 中 学...

... 。 1 4 2 / 2 3 葉 彥 博 士 回 應 指 ， 郊 野 公 園 訪 校 計 劃 旨 在 向 學 生 宣 揚 愛 護 大 自 然 的 訊 息 。 學 校 可 向 漁 護 署 預 約 訪 校 活 動 。 據 觀 察 ， 幼 稚 園 和 小 學 對 該 計 劃 的 需 求 高 於 中 學。此 外，漁 護 署 編 製 了 獨 立 的 教 材 套， 以 配 合 中 學 生 的 學 習 需 要 。 1 4 3 / 2 3 李 慧 紅 女 士 補 充 ， 有 關 海 岸 公 園 的 學 校 教 育 講 座 主 要 向 中 學 生 宣 揚 海 洋 保 育 的 訊 息 。 此 外 ， 漁 護 署 也 有...

...; 4) 黃 敏 婷 小 姐  香 港 美 術 教 育 協 會 會 長 秘 書      5)  梁 恩 銘 先 生  世 界 自 然 基 金 會 香 港 分 會 教 育 總 監   ...

... 功 能 根 據 《 基 因 改 造 生 物 （ 管 制 釋 出 ） 條 例 》 ，  成 立 一 個 由 環 境 及 生 態 局 局 長 委 任 的 成 員 所 組 成 的 專 家 小 組 ， 以 就 條 例 的 施 行 向 漁 農 自 然 護 理 署 署 長 （ 署 長 ） 提 供 建 議 。 職 權 範 圍 專 家 小 組 應 就 漁 農 自 然 護 理 署 署 長 所 轉 介 與 施 行 香 港 法 例 第 607 章 《 基 因 改 造 生 物 （ 管 制 釋 出 ） 條 例 》 有 關 連 的 任 何 問 題 ， 包 括 處 理 個 別 基 因 改 造 生 物 核 准...

... 中 心 推 出 “ 郊 野 遊 蹤 ” 教 育 計 劃，讓 幼 稚 園 學 童 能 在 戶 外 進 行 多 元 化 學 習 活 動。在 香 港 教 育 大 學 協 助 下， 本 署 在 2 0 2 3 年 為 中 小 學 課 程 本 位 戶 外 學 習 計 劃 推 出 共 1 2 套 教 材 套 。 - 5 -  在 2 0 1 0 年 3 月 展 開 的 郊 野 公 園 “ 郊 野 同 心 ” 義 工 計 劃，繼 續 鼓 勵 公 眾 人 士 參 與 郊 野 公 園 和 特 別 地 區 的 自 然 護 理 工 作 。 2 0 2 4 年 ， 郊 野 公 園 義 工 在 支 援 郊 野 公 園...

... 中 心 推 出 “ 郊 野 遊 蹤 ” 教 育 計 劃，讓 幼 稚 園 學 童 能 在 戶 外 進 行 多 元 化 學 習 活 動。在 香 港 教 育 大 學 協 助 下， 本 署 在 2 0 2 3 年 為 中 小 學 課 程 本 位 戶 外 學 習 計 劃 推 出 共 1 2 套 教 材 套 。 - 5 -  在 2 0 1 0 年 3 月 展 開 的 郊 野 公 園 “ 郊 野 同 心 ” 義 工 計 劃，繼 續 鼓 勵 公 眾 人 士 參 與 郊 野 公 園 和 特 別 地 區 的 自 然 護 理 工 作 。 2 0 2 4 年 ， 郊 野 公 園 義 工 在 支 援 郊 野 公 園...