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... 3) 攤位展銷的產品項目、原產地及加工地（如適用）必須詳細填報於申請表及 / 或其後遞交的攤位擬售賣物品名單上，主辦單位有權禁止各攤位售賣未有填報 的產品。 4) 售賣貨品必須與攤位類型相符，貨品產地 /加工地來源亦必須符合事實。 5) 攤位展銷的有機產品必須載有有效及認可的有機認證標籤。 6) 參展商必須因應其獲配攤位的數量和大小，按實際銷情對入貨量加以調控，不 可有因存貨過量而導致貨品或雜物擺放於其攤位帳篷範圍以外的情况發生。 7) 每個申請單位只可申請以上之其中一個類型的攤位，每個單位最多可申請 2 個 農產攤位（蔬菜產銷合作社除外）或 4 個鮮花 /盆栽攤位。假如申請者要求多 於 1...

... 3) 攤位展銷的產品項目、原產地及加工地（如適用）必須詳細填報於申請表及 / 或其後遞交的攤位擬售賣物品名單上，主辦單位有權禁止各攤位售賣未有填報 的產品。 4) 售賣貨品必須與攤位類型相符，貨品產地 /加工地來源亦必須符合事實。 5) 攤位展銷的有機產品必須載有有效及認可的有機認證標籤。 6) 參展商必須因應其獲配攤位的數量和大小，按實際銷情對入貨量加以調控，不 可有因存貨過量而導致貨品或雜物擺放於其攤位帳篷範圍以外的情况發生。 7) 每個申請單位只可申請以上之其中一個類型的攤位，每個單位最多可申請 2 個 農產攤位（蔬菜產銷合作社除外）或 4 個鮮花 /盆栽攤位。假如申請者要求多 於 1...

... 3) 攤位展銷的產品項目、原產地及加工地（如適用）必須詳細填報於申請表及 / 或其後遞交的攤位擬售賣物品名單上，主辦單位有權禁止各攤位售賣未有填報 的產品。 4) 售賣貨品必須與攤位類型相符，貨品產地 /加工地來源亦必須符合事實。 5) 攤位展銷的有機產品必須載有有效及認可的有機認證標籤。 6) 參展商必須因應其獲配攤位的數量和大小，按實際銷情對入貨量加以調控，不 可有因存貨過量而導致貨品或雜物擺放於其攤位帳篷範圍以外的情况發生。 7) 每個申請單位只可申請以上之其中一個類型的攤位，每個單位最多可申請 2 個 農產攤位（蔬菜產銷合作社除外）或 4 個鮮花 /盆栽攤位。假如申請者要求多 於 1...

... . 2 委員得悉，獲環境 及自然保育基金 (環保基金 )批准撥款 9 5 0 萬元後，復育計劃 已於二Ｏ一七年二月中開始 推行，為期 3 6 個 月 。有 關 代表 向 委 員簡 述 獲批 撥 款 的條 件 、督 導 委 員會 的組成，以及推行復育計劃的籌備 工作，包括 翻新一間村屋作 為遊客資訊中心 、翻新古井及在休耕農地進行復耕 。 2 . 3 委 員 對 復 育 計 劃 表 示 支 持 ， 並 就 管 理 遊 客 人 流 、 保 育 歷 史 及 文 化 遺 跡 ， 以 及 改 善 西 灣 的 基 建 和 基 本 設 施 提 供 出 意 見。了解到 獲批撥款 欠缺用作進行生態調查 的資源，委員...

... AFCD_brochure2019_design_A5 HONG KONG MARINE CLASSROOM 2019 - 2020 1 簡介 香港雖是彈丸之地，但海洋生態系統和生物多樣性十分豐富。為保 護這些珍貴的海洋資源，漁農自然護理署 (漁護署) 一直致力推廣環 境教育。在2019-20學年，我們將舉辦一系列的教育及宣傳活動， 以提高學生對香港海洋環境和物種的認知及保育意識。這些活動包 括學校講座、海岸導賞團、考察活動、清潔活動、展板借用服務、 多種比賽及巡迴展覽。 透過舉辦不同的教育活動，我們希望能與學校和老師攜手合作推廣 環境教育，鼓勵學生藉著親身參與和實際行動，認識及保護我們的...

... AFCD_brochure2019_design_A5 HONG KONG MARINE CLASSROOM 2019 - 2020 1 簡介 香港雖是彈丸之地，但海洋生態系統和生物多樣性十分豐富。為保 護這些珍貴的海洋資源，漁農自然護理署 (漁護署) 一直致力推廣環 境教育。在2019-20學年，我們將舉辦一系列的教育及宣傳活動， 以提高學生對香港海洋環境和物種的認知及保育意識。這些活動包 括學校講座、海岸導賞團、考察活動、清潔活動、展板借用服務、 多種比賽及巡迴展覽。 透過舉辦不同的教育活動，我們希望能與學校和老師攜手合作推廣 環境教育，鼓勵學生藉著親身參與和實際行動，認識及保護我們的...

... AFCD_brochure2019_design_A5 HONG KONG MARINE CLASSROOM 2019 - 2020 1 簡介 香港雖是彈丸之地，但海洋生態系統和生物多樣性十分豐富。為保 護這些珍貴的海洋資源，漁農自然護理署 (漁護署) 一直致力推廣環 境教育。在2019-20學年，我們將舉辦一系列的教育及宣傳活動， 以提高學生對香港海洋環境和物種的認知及保育意識。這些活動包 括學校講座、海岸導賞團、考察活動、清潔活動、展板借用服務、 多種比賽及巡迴展覽。 透過舉辦不同的教育活動，我們希望能與學校和老師攜手合作推廣 環境教育，鼓勵學生藉著親身參與和實際行動，認識及保護我們的...

...平方呎的温室可栽種約 315 株 一斗種地 (675平方米或7260平方呎)可栽種約 900 株 （月份） 5 抽蔓期 6 蜜瓜生長及栽種工作圖表 4 開花期 果實發育期 移植 追肥灌溉 、病蟲防治、植株調整 採收期 人工授粉、保花留果 蜜瓜的生長會因不同品種及栽培季節而有所差異 栽培土 將泥、沙及堆肥以 1 : 1 : 2 的比例混合 溫室栽種 將栽培土放進獨立的種植篩盆内 篩盆盛載栽培土 直接播種 將種子直接播於栽培土讓其發芽成長 使用穴盆育苗，當幼苗長出 3片真葉時， 便可移植至篩盆繼續生長。 育苗移植 採用繩掛方式支撑藤蔓生長 雄花 單性雄花(簇生或單生) 兩性雌花(單生) 雌花 挑選由...

...平方呎的温室可栽種約 315 株 一斗種地 (675平方米或7260平方呎)可栽種約 900 株 （月份） 5 抽蔓期 6 蜜瓜生長及栽種工作圖表 4 開花期 果實發育期 移植 追肥灌溉 、病蟲防治、植株調整 採收期 人工授粉、保花留果 蜜瓜的生長會因不同品種及栽培季節而有所差異 栽培土 將泥、沙及堆肥以 1 : 1 : 2 的比例混合 溫室栽種 將栽培土放進獨立的種植篩盆内 篩盆盛載栽培土 直接播種 將種子直接播於栽培土讓其發芽成長 使用穴盆育苗，當幼苗長出 3片真葉時， 便可移植至篩盆繼續生長。 育苗移植 採用繩掛方式支撑藤蔓生長 雄花 單性雄花(簇生或單生) 兩性雌花(單生) 雌花 挑選由...

...滿15歲或以上；及 3. 現職漁民，包括捕撈漁民 (漁船船東) 、 海魚養殖戶 (牌照持有人) 或 塘魚養殖戶；或 4. 以上人士的親屬 (具備最少三個月的相關工作經驗) 或 僱員 (必須滿三個月或以上之僱用期)；或 5. 現從事有關漁業服務的人士。 下列人士可獲優先安排： 1. 從未參加過漁民培訓課程的漁船船東、海魚養殖戶、塘魚養殖戶，以及其親屬和僱員；及/或 2. 其從事的作業形式與課程主題相關者。 備註： 就同一漁船、魚排、魚塘的申請，均會被視為屬同一作業單位，而每個作業單位就每期課程最多只可提交兩個 申請人的申請表（漁業講座除外）。屬同一作業單位的申請人須一併提交申請表及所需文件。 備...