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... AFCD_brochure2019_design_A5 HONG KONG MARINE CLASSROOM 2019 - 2020 1 簡介 香港雖是彈丸之地，但海洋生態系統和生物多樣性十分豐富。為保 護這些珍貴的海洋資源，漁農自然護理署 (漁護署) 一直致力推廣環 境教育。在2019-20學年，我們將舉辦一系列的教育及宣傳活動， 以提高學生對香港海洋環境和物種的認知及保育意識。這些活動包 括學校講座、海岸導賞團、考察活動、清潔活動、展板借用服務、 多種比賽及巡迴展覽。 透過舉辦不同的教育活動，我們希望能與學校和老師攜手合作推廣 環境教育，鼓勵學生藉著親身參與和實際行動，認識及保護我們的...

... AFCD_brochure2019_design_A5 HONG KONG MARINE CLASSROOM 2019 - 2020 1 簡介 香港雖是彈丸之地，但海洋生態系統和生物多樣性十分豐富。為保 護這些珍貴的海洋資源，漁農自然護理署 (漁護署) 一直致力推廣環 境教育。在2019-20學年，我們將舉辦一系列的教育及宣傳活動， 以提高學生對香港海洋環境和物種的認知及保育意識。這些活動包 括學校講座、海岸導賞團、考察活動、清潔活動、展板借用服務、 多種比賽及巡迴展覽。 透過舉辦不同的教育活動，我們希望能與學校和老師攜手合作推廣 環境教育，鼓勵學生藉著親身參與和實際行動，認識及保護我們的...

... AFCD_brochure2019_design_A5 HONG KONG MARINE CLASSROOM 2019 - 2020 1 簡介 香港雖是彈丸之地，但海洋生態系統和生物多樣性十分豐富。為保 護這些珍貴的海洋資源，漁農自然護理署 (漁護署) 一直致力推廣環 境教育。在2019-20學年，我們將舉辦一系列的教育及宣傳活動， 以提高學生對香港海洋環境和物種的認知及保育意識。這些活動包 括學校講座、海岸導賞團、考察活動、清潔活動、展板借用服務、 多種比賽及巡迴展覽。 透過舉辦不同的教育活動，我們希望能與學校和老師攜手合作推廣 環境教育，鼓勵學生藉著親身參與和實際行動，認識及保護我們的...

...規管措施進行檢討。現時針對遏止 走私和加強對本地象牙貿易的管制而推行的強化措施如下： (1) 加強與香港海關及海外執法機關就走私象牙的聯繫 漁護署一直與香港海關 (海關 )緊密合作，打擊象牙的非法貿易。我們 繼續嚴厲執法，通過有效運用風險管理，預防有象牙非法流入香港。 兩個部門通過交換情報和參與國際聯合執法行動，一直與海外執法機 關 (例如國際刑警 )保持合作關係。最近，漁護署參與了“眼鏡蛇三 號”國際執法行動，共同打擊野生生物的非法貿易。漁護署會繼續爭 取機會參與國際執法行動，並與其他對口單位保持密切聯絡，交換情 報。我們會積極參與更多本地及國際聯合行動，矢志打擊走私象牙。 (2) 推行偵緝...

... 香 港 生 物 多 樣 性 策 略 及 行 動 計 劃 2016 - 2021 香 港 雖 予 人 繁 華 都 市 的 印 象 ， 但 咫 呎 之 外 也 有 自 然 山 野 ， 蘊 含 豐 富 的 生 物 多 樣 性 。 各 種 各 樣 的 自 然 生 境 及 野 生 生 物 ， 為 城 市 人 帶 來 多 方 面 的 惠 益 ， 包 括 提 供 新 鮮 食 物 ， 以 及 四 時 變 化 的 景 緻 。 保 育 生 物 多 樣 性 對 本 港 的 可 持 續 發 展 有 重 要 作 用 ， 尤 其 當 氣 候 變 化 等 挑 戰 接 連 湧 現 ， 社 會 各 界 更 要 攜...

... 香港海洋教室_OP_真fsc-logo.indd 香 港 海 洋 教 室 Hong Kong Marine Classroom 2020 – 2021 1 簡介 Introduction 香港雖是彈丸之地，但海洋生境及生物的多樣性十分高。為保護這些珍貴的海 洋資源，漁農自然護理 ( 漁護署 ) 一直致力推行環境教育。在 2020-21學年， 漁護署將舉辦一系列教育及宣傳活動，以增加學生對香港海洋環境和生物的認 識及增強保育意識。這些活動包括學校講座、海岸導賞團、考察活動、清潔活 動、展覽板借用服務、多種比賽及巡迴展覽。 我們希望透過舉辦不同的活動，與學校和老師攜手合作推廣環境教育，鼓勵學...

... 香港海洋教室_OP_真fsc-logo.indd 香 港 海 洋 教 室 Hong Kong Marine Classroom 2020 – 2021 1 簡介 Introduction 香港雖是彈丸之地，但海洋生境及生物的多樣性十分高。為保護這些珍貴的海 洋資源，漁農自然護理 ( 漁護署 ) 一直致力推行環境教育。在 2020-21學年， 漁護署將舉辦一系列教育及宣傳活動，以增加學生對香港海洋環境和生物的認 識及增強保育意識。這些活動包括學校講座、海岸導賞團、考察活動、清潔活 動、展覽板借用服務、多種比賽及巡迴展覽。 我們希望透過舉辦不同的活動，與學校和老師攜手合作推廣環境教育，鼓勵學...

...提供資料以證明其生產單位仍然繼續運作，如最近 6個月內 採購漁業相關物品的單據／漁產品的銷售記錄、根據《食品安全條例》（第 612章）下註冊相關計劃的記錄，或其他能確定漁民或養魚戶持續經營養殖 場／操作漁船作業的證明。 8. 為避免雙重資助，每名合資格的漁民或養魚戶連同其配偶只可以就其未曾 獲資助的生產單位申請一筆資助 2。然而，若該參與項目人士及其配偶在提 出申請時擁有或營運多於一個其未曾獲資助的生產單位，或隨後獲得或營 運另一個其未曾獲資助的生產單位，則可申請兩筆資助 3，其擬購買的資助 物品可用於他們所擁有或營運的生產單位上。 9. 申請機構須以公平、公開及公正方式招募漁民或養魚戶。項目必...

...提供資料以證明其生產單位仍然繼續運作，如最近 6個月內 採購漁業相關物品的單據／漁產品的銷售記錄、根據《食品安全條例》（第 612章）下註冊相關計劃的記錄，或其他能確定漁民或養魚戶持續經營養殖 場／操作漁船作業的證明。 8. 為避免雙重資助，每名合資格的漁民或養魚戶連同其配偶只可以就其未曾 獲資助的生產單位申請一筆資助 2。然而，若該參與項目人士及其配偶在提 出申請時擁有或營運多於一個其未曾獲資助的生產單位，或隨後獲得或營 運另一個其未曾獲資助的生產單位，則可申請兩筆資助 3，其擬購買的資助 物品可用於他們所擁有或營運的生產單位上。 9. 申請機構須以公平、公開及公正方式招募漁民或養魚戶。項目必...

...提供資料以證明其生產單位仍然繼續運作，如最近 6個月內 採購漁業相關物品的單據／漁產品的銷售記錄、根據《食品安全條例》（第 612章）下註冊相關計劃的記錄，或其他能確定漁民或養魚戶持續經營養殖 場／操作漁船作業的證明。 8. 為避免雙重資助，每名合資格的漁民或養魚戶連同其配偶只可以就其未曾 獲資助的生產單位申請一筆資助 2。然而，若該參與項目人士及其配偶在提 出申請時擁有或營運多於一個其未曾獲資助的生產單位，或隨後獲得或營 運另一個其未曾獲資助的生產單位，則可申請兩筆資助 3，其擬購買的資助 物品可用於他們所擁有或營運的生產單位上。 9. 申請機構須以公平、公開及公正方式招募漁民或養魚戶。項目必...