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...和南部海域， 如大鵬灣、南丫島相比，后海灣、內大鵬灣地區和維多利亞港底內底棲動物的物種多樣 性和平均性比較低。這些指標反映內底棲生物群落對生境水文的狀況。這個判斷進一步 以群落分佈狀況圖表示（圖 2，3）。圖表明：（a）大多數取樣站的底棲生物群落、代表 香港軟泥海底的典型底內動物，(b）東北部內大鵬灣地區（印洲塘、吉澳、沙頭角）貧 乏的底棲生物群落，（c）維多利亞港粗粒徑沉積物生境的底棲生物群落，和（d）西部 后海灣特殊的底棲生物群落。豐度和生物量結果比較顯示，一些取樣站，包括已指定和 研究中的海岸公園附近區域底棲生物有被擾動跡象。而這些地區距離明顯的污染或人為 活動源頭甚遠，可能是天然的週期...

... 康 直 接 風 險 的 評 估 ， 跟 國 際 的 做 法 一 致 。 Q6. 為 甚 麼 法 例 將 擬 作 為 食 物 或 飼 料 而 直 接 食 用 或 作 加 工 的 基 因 改 造 生 物 的 偶 然 存 在 限 值 訂 定 為 百 分 之 五 ？   在 以 商 業 形 式 進 行 的 農 業 生 產 、 貯 存 和 農 作 物 運 送 的 過 程 中 ， 不 同 來 源 的 物 品 （ 包 括 經 基 因 改 造 的 品 種 ） 出 現 混 合 是 無 可 避 免 的 。 一 些 議 定 書 的 締 約 方 ， 如 日 本 、 印 尼 、 菲 律 賓 及 泰 國 ， 在...

... 伸 至 文 化 與 非 物 質 文 化 遺 產。其 中「 同 根 ‧ 同 源 」是 一 項 地 質 公 園 社 區 文 化 及 非 物 質 遺 產 保 育 計 劃 ， 透 過 與 本 地 學 者 合 作 開 展 文 化 研 究 工 作，及 口 述 歷 史 訪 問，發 掘 並 保 存 地 質 公 園 社 區 豐 富 的 歷 史 與 文 化 ， 豐 富 宣 傳 與 教 育 內 容 ， 也 為 本 地 綠 色 旅 遊 開 拓 新 資 源 。 自 2 0 1 7 年 至 今 我 們 與 多 個 地 質 公 園 社 區 緊 密 合 作 ， 分 別 在 鴨 洲、吉 澳、滘 西 村、荔 枝 窩 四 處，建...

... 放 流 活 動 ， 並 支 持 20 2 5年 活 動 加 入 的 新 元 素 。 有 委 員 建 議 漁 護 署 可 考 慮 透 過 不 同 方 式 令 大 眾 更 了 解 增 殖 放 流 對 提 升 漁 業 資 源 和 保 育 海 洋 的 好 處 ， 加 大 宣 傳 教 育 ， 例 如 增 加 參 與 增 殖 放 流 的 人 數 、 在 放 生 熱 點 加 強 教 育 宣 傳 、 分 享 放 流的成果及數據等。至於未來發展方向，漁護署會持續優化安排，物 色 更 多 適 合 的 品 種 及 放 流 地 點 ， 適 度 增 加 放 流 品 種 、 數 量 及 放 流 方 法，以增加公眾參與。漁...

...有多於 7 年至 9 年經驗 16 分 申請者擁有多於 5 年至 7 年經驗 12 分 申請者擁有多於 3 年至 5 年經驗 8 分 申請者擁有多於 1 年至 3 年經驗 4 分 申請者擁有 1 年經驗 0 分 4. 社區教育、農業推廣及可持續元素 （10%） 社區教育、農業推廣（5%）  包含農業元素的社區教育活動  提供有效的農業推廣（例如社交媒體 發佈帖文、受眾種類和數目） 可持續元素（5%）  支持環境保護及本地可持續發展 （例如使用可再生能源及綠色建築 材料/產品等，以及在營運中減少資源 消耗或減少產生廢物）  支 持 社 會 多 樣 化 及 共 融 （例如僱用殘疾人士和/或康...

...有多於 7 年至 9 年經驗 16 分 申請者擁有多於 5 年至 7 年經驗 12 分 申請者擁有多於 3 年至 5 年經驗 8 分 申請者擁有多於 1 年至 3 年經驗 4 分 申請者擁有 1 年經驗 0 分 4. 社區教育、農業推廣及可持續元素 （10%） 社區教育、農業推廣（5%）  包含農業元素的社區教育活動  提供有效的農業推廣（例如社交媒體 發佈帖文、受眾種類和數目） 可持續元素（5%）  支持環境保護及本地可持續發展 （例如使用可再生能源及綠色建築 材料/產品等，以及在營運中減少資源 消耗或減少產生廢物）  支 持 社 會 多 樣 化 及 共 融 （例如僱用殘疾人士和/或康...

...有多於 7 年至 9 年經驗 16 分 申請者擁有多於 5 年至 7 年經驗 12 分 申請者擁有多於 3 年至 5 年經驗 8 分 申請者擁有多於 1 年至 3 年經驗 4 分 申請者擁有 1 年經驗 0 分 4. 社區教育、農業推廣及可持續元素 （10%） 社區教育、農業推廣（5%）  包含農業元素的社區教育活動  提供有效的農業推廣（例如社交媒體 發佈帖文、受眾種類和數目） 可持續元素（5%）  支持環境保護及本地可持續發展 （例如使用可再生能源及綠色建築 材料/產品等，以及在營運中減少資源 消耗或減少產生廢物）  支 持 社 會 多 樣 化 及 共 融 （例如僱用殘疾人士和/或康...

...有多於 7 年至 9 年經驗 16 分 申請者擁有多於 5 年至 7 年經驗 12 分 申請者擁有多於 3 年至 5 年經驗 8 分 申請者擁有多於 1 年至 3 年經驗 4 分 申請者擁有 1 年經驗 0 分 4. 社區教育、農業推廣及可持續元素 （10%） 社區教育、農業推廣（5%）  包含農業元素的社區教育活動  提供有效的農業推廣（例如社交媒體 發佈帖文、受眾種類和數目） 可持續元素（5%）  支持環境保護及本地可持續發展 （例如使用可再生能源及綠色建築 材料/產品等，以及在營運中減少資源 消耗或減少產生廢物）  支 持 社 會 多 樣 化 及 共 融 （例如僱用殘疾人士和/或康...

...軍1,000元現金獎及獎座一個 所有參賽者均會獲發嘉許狀   冠軍2,000元現金獎及獎座一個 亞軍1,500元現金獎及獎座一個 季軍1,000元現金獎及獎座一個 所有參賽者均會獲發嘉許狀 參加資格 所有漁農自然護理署、魚類統營處、蔬菜統營處的員工均可以個人或隊際名義參加。 比賽規則  參賽者可遞交的參賽作品數目不限，內容採用中文或英文均可。   所有參賽作品一經遞交，概不發還。 參賽作品的版權一概歸漁農自然護理署所有。署方有權使用、複製、修改及派發作品的全部或部分內容，以作推廣職安健或相關的用途。  參賽作品必須為原創作品。  比賽結果一概以職安健創作比賽籌備工作小組的最終決定為準，不設上訴...

... 展　覽 漁農自然護理署 申請借用展板須知 展板主題 海岸公園及海岸保護區 (一套共13塊，每塊長2 米，闊0.85米) 借用條件 1. 各學校及非牟利機構均可借用這些展覽品。 2. 展覽品只供室內及非牟利教育展覽用途。 3. 展品不能借用作收費用途。 4. 借用的展品必須在指定日期前歸還。 5. 申請借用人士須自行安排交通工具領取及交還展品。 6. 必須小心使用及搬運（尤其在運送途中）展品，否則，借用人士須更換任何受損壞或遺失的展品。 7. 倘展品受損，在將之交還漁農自然護理署前，必須連同一份註明損壞程度及損壞原因的書面報告。 8. 申請將按先到先得原則安排. 查詢: 2150 6877...