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...某些養分。通常在作物生長到中段和末段，要來若干次追肥。葉菜類的追肥以氮元素為主，但鉀肥亦十分重要；瓜果類作物開花結果時，需要大量的鉀和磷，在追肥時要根據生長需要，調整氮、磷、鉀三者的比例。 追肥的方法有多種，固體的肥料（例如，尿素和麩粉等）可以加在作物根部周邊位置；液體肥料可以稀釋後噴灑，讓葉子吸收所追加的養分；如果使用滴灌技術，還可以把肥料加到灌溉水中，讓肥水滴到土中由根系來吸收。 在傳統的耕作模式中，以堆肥為基肥，再結合用化肥來追肥，雙劍合璧，能取得很好的效果。有機農友則可以多施基肥，並用麩水或天然的精製液肥來追肥，同樣能夠取得滿意的效果。基肥和追肥是作物種植的兩個基本功，施加基肥比較直接了...

... 全環控水耕技術 漁農自然護理署（漁護署）聯同蔬菜統營處於2013年合作設立「全環控水耕研發中心」（中心），向業界和投資者介紹和示範先進的水耕技術與設備，藉此提升本地蔬菜生產技術，為香港農業發展帶來新機遇。中心定期派員到不同的水耕農場，向他們提供技術支援，並積極進行研發，挑選和培植新品種，以擴闊本地生產的水耕蔬菜種類，為市場提供更多選擇。 中心第二期於2022年正式投入運作，旨在向業界示範嶄新的農業技術，同時積極與本地科研機構和大專院校合作，促進知識轉移與技術開發，務求提升業界的競爭力。為推動技術知識轉移和吸引年輕一代投身農業，中心推出「水耕種植實習培訓先導計劃」，向有志投身本地水耕農業的投...

... 米埔后海灣保護區潮間帶泥灘濕地裡生物體內污染程度的分析 米埔后海灣保護區潮間帶泥灘濕地裡生物 體內污染程度的分析 行政摘要 標書參巧編號： AFD/SQ/92/00 撰寫 海岸污染及保護中心 收件者 漁農自然護理處 提交者 城大專業服務有限公司 參巧編號： BCH-1411 二零零一年三月 行政摘要 一. 香港沿岸濕地，尤其米埔和后海灣保護區被認為具有保護價值，米埔和后海灣濕地 是香港保留下來的最大的沼澤地，為於一九九五年九月列進國際保護公約中的一重 要濕地。藉此：一﹞保護，維持和提高濕地生物多樣性，尤其是鳥類多樣性。二﹞ 鼓勵和促進更有效地利用濕地資源。 二. 圍海，市區發展，環境污染...

... 二ＯＯ二年香港珊瑚礁普查記者招待會 二 Ｏ Ｏ 九 年 香 港 珊 瑚 礁 普 查 結 果 摘 要 ( I ) 背 景 普 查 工 作 自 二 Ｏ Ｏ Ｏ 年 起 由 漁 農 自 然 護 理 署 (漁 護 署 )負 責 統 籌 ， 多 年 來 日 益 備 受 市 民 關 注 和 支 持 。 在 二 Ｏ Ｏ 九年，參與 這項活動的義務潛水隊共有 4 1 支，潛水隊員超過 4 1 0 人，潛 水隊伍的數目是一九九七年 的八倍 (當年只有五隊參加 )。 ( I I ) 目 的 香 港 珊 瑚 礁 普 查 屬 於 一 項 全 球 計 劃，為促進珊瑚礁的可持續 管理而推行。在本港 進行珊瑚礁普查的兩...

... AFCD_brochure2019_design_A5 HONG KONG MARINE CLASSROOM 2019 - 2020 1 簡介 香港雖是彈丸之地，但海洋生態系統和生物多樣性十分豐富。為保 護這些珍貴的海洋資源，漁農自然護理署 (漁護署) 一直致力推廣環 境教育。在2019-20學年，我們將舉辦一系列的教育及宣傳活動， 以提高學生對香港海洋環境和物種的認知及保育意識。這些活動包 括學校講座、海岸導賞團、考察活動、清潔活動、展板借用服務、 多種比賽及巡迴展覽。 透過舉辦不同的教育活動，我們希望能與學校和老師攜手合作推廣 環境教育，鼓勵學生藉著親身參與和實際行動，認識及保護我們的...

... AFCD_brochure2019_design_A5 HONG KONG MARINE CLASSROOM 2019 - 2020 1 簡介 香港雖是彈丸之地，但海洋生態系統和生物多樣性十分豐富。為保 護這些珍貴的海洋資源，漁農自然護理署 (漁護署) 一直致力推廣環 境教育。在2019-20學年，我們將舉辦一系列的教育及宣傳活動， 以提高學生對香港海洋環境和物種的認知及保育意識。這些活動包 括學校講座、海岸導賞團、考察活動、清潔活動、展板借用服務、 多種比賽及巡迴展覽。 透過舉辦不同的教育活動，我們希望能與學校和老師攜手合作推廣 環境教育，鼓勵學生藉著親身參與和實際行動，認識及保護我們的...

... AFCD_brochure2019_design_A5 HONG KONG MARINE CLASSROOM 2019 - 2020 1 簡介 香港雖是彈丸之地，但海洋生態系統和生物多樣性十分豐富。為保 護這些珍貴的海洋資源，漁農自然護理署 (漁護署) 一直致力推廣環 境教育。在2019-20學年，我們將舉辦一系列的教育及宣傳活動， 以提高學生對香港海洋環境和物種的認知及保育意識。這些活動包 括學校講座、海岸導賞團、考察活動、清潔活動、展板借用服務、 多種比賽及巡迴展覽。 透過舉辦不同的教育活動，我們希望能與學校和老師攜手合作推廣 環境教育，鼓勵學生藉著親身參與和實際行動，認識及保護我們的...

... 合 適 的 海 魚 類 養 殖 區 來 敷 設 更 多 的 生 物 過 濾 器 ， 以 改善區內的養殖環境。 自然護理 為了護理和改善本港的自然環境，本署推行多項措施，以存護生 物多樣性、保 護 天 然 生 境，以 及劃定和管理郊野公園、特別地區、 海岸公園和海岸保護區。 本 署 在 2005年 度 進 行 了 下 列 工 作： l 處 理 共 164項 環 境 影 響 評 估 申 請 及 發 展 計 劃 研 究 ； l 在 米 埔 內 后 海 灣 拉 姆 薩 爾 公 約 濕 地 推 行 護 理 及 管 理 計 劃 ； 4 l 繼 續 清 除 內 后 海 灣 一 帶 的 外 來 紅 樹 品 種...

...課程最 多只可提交兩個申請人的申請表（漁業講座除外）。屬同一作業單位的申請人須一併提交申請 表及所需文件。 漁民培訓課程申請須知 2 1. 申請人所提供的資料及文件必須真確無誤，並且必須通過資格審查。 2. 申請人不可重複修讀相同課程，但可報名修讀多於一個不同的課程。 3. 所有申請書須正確填寫及附有有效證明文件副本，才會獲得處理。如申請人於遞交申請表 後，於報名截止日期前仍未能附上有效證明文件，其申請將不獲處理。 4. 申請人須確保身體狀況良好，並且適合參加課程內的活動。 5. 漁護署保留最終決定權，視乎實際情況更改任何課程內容及安排，以及是否批准任何申請。 申請人須填妥申請表及提交以下文件...

...課程最 多只可提交兩個申請人的申請表（漁業講座除外）。屬同一作業單位的申請人須一併提交申請 表及所需文件。 漁民培訓課程申請須知 2 1. 申請人所提供的資料及文件必須真確無誤，並且必須通過資格審查。 2. 申請人不可重複修讀相同課程，但可報名修讀多於一個不同的課程。 3. 所有申請書須正確填寫及附有有效證明文件副本，才會獲得處理。如申請人於遞交申請表 後，於報名截止日期前仍未能附上有效證明文件，其申請將不獲處理。 4. 申請人須確保身體狀況良好，並且適合參加課程內的活動。 5. 漁護署保留最終決定權，視乎實際情況更改任何課程內容及安排，以及是否批准任何申請。 申請人須填妥申請表及提交以下文件...