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... 政 府 及 相 關 網 站 • 漁 農 自 然 護 理 署 • 香 港 濕 地 公 園 • 香 港 地 質 公 園  • 香 港 植 物 標 本 室 • 新 自 然 保 育 政 策 • 郊 野 公 園 之 友 會 • 拉 姆 薩 爾 國 際 重 要 濕 地 公 約 • 瀕 危 野 生 動 植 物 種 國 際 貿 易 公 約 《 瀕 危 物 種 公 約 》 • 生 物 多 樣 性 公 約 • 卡 塔 赫 那 生 物 安 全 議 定 書 • 保 護 野 生 動 物 遷 徙 物 種 公 約 ...

... 郊野公園及自然護理 郊野公園 香港是個國際城市，但境內 1 108 平方公里的土地，約四分之 三仍是郊野。這塊彈丸之地有着無數迷人的風景 — 大海之濱， 有淺灘偉岸；群山疊嶺間，有草坡茂林；不論從海邊遠眺或由 千米的山巔俯瞰，均可見山水相連，風光如畫。 《郊野公園條例》就郊野公園和特別地區的指定、發展和 管理，提供了法律根據。該法例規定設立一個郊野公園及海岸 公園委員會，就有關郊野公園和特別地區的一切事務，向漁農 自然護理署署長提供意見。 香港現有 24 個郊野公園和 22 個特別地區。闢設郊野公園 旨在保護大自然，以及向市民提供郊野康樂和戶外教育設施。 至於闢設特別地區，主要目的是保護...

... 「不要餵飼野鴿」資訊 教育活動 教育資源 「不要餵飼野鴿」資訊 簡介 餵飼野生動物及野鴿會帶來嚴重的環境衞生及動物滋擾的問題。有見及此，漁農自然護理署舉辦了一系列公衆教育活動，包括嘉年華、巡迴展覽、教育街站及講座等，宣傳「不要餵飼野鴿」的訊息。 野鴿聚集   野鴿（學名︰Columba livia）是一種在世界各地都十分常見的鳥，源自於棲息在海邊及山邊峭壁的原鴿（又稱「崖鴿」）。但原鴿、家鴿、野鴿其實都屬於同一品種，因此可相互交配繁殖。 鴿子一般是雌雄雙棲（一夫一妻）的，牠們在6個月大時已可進行繁殖。母鴿通常每次會產下兩隻蛋，公母鴿都會參與孵蛋，而孵化期大約為17&ndash...

... 2 2 年 9 月 义 工 及 实 习 义 工 总 人 数 7 6 0 7 6 0 义 工 的 总 服 务 时 数 1 0 8 . 0 8 1 3 . 5 5 2 . 4 访 校 计 划 当 局 于 2 0 2 1 / 2 2 学 年 继 续 举 办 访 校 计 划 ，并 向 学 生 宣 扬 爱 护 大 自 然 的 讯 息 。为 配 合 学 校 的 特 别 课 堂 安 排 ，自 2 0 2 1 年 4 月 起 ，访 校 计 划 引 入 网 上 课 堂 。 在 报 告 期 间 的 参 与 人 数 如 下 ： 访 校 计 划 参 与 人 数 幼 儿 园 2 , 6 8 7 小 学 6 , 2 4...

...者同意遵守各項比賽條款及細則。 6) 主辦單位對參賽者或作品的參賽資格或頒發的獎項或奬品保留撤銷或收回的權利。 7) 主辦單位保留一切運用或處置參賽作品的權利。已提交的作品不獲退還。 8) 主辦單位保留更改比賽條款及細則或有關安排的權利，而無須事先通知參賽者。 9) 如有任何異議，主辦單位保留最終解釋及決定權。 10) 作品必須於主辦單位所提供的指定T恤平面模板(JPEG 或 AI)上進行創作，設計風格及圖 案位置不限。 11) 參賽者可採用任何繪畫工具創作，例如蠟筆、水彩、木顏色、素描鉛筆或電腦等。 12) 作品須繪畫或以彩色打印在A3紙張，白紙或畫紙均可。 13) 以電腦製作或非以電腦製作...

...生物体「预 定作封闭性使用 委托人和出口人或进口人的姓名及地址 有关改性活生物体的安全处理、储存、运输 及使用的任何要求 改性活生物体如有商业名称；新的或经改变 的特性及特征，例如转变形式、风险类别、 使用规定，以及独特标志码(如有) 18 施行–货运单据 (5) 单据的形式 无具体要求 改性活生物体货物中随附单据包括使用商业 发票或其它现行单据系统规定或使用的文 件、或其它当地法规及／或行政架构规定的 单据均可接受 有关单据应载列上文各段列明的数据，并须 便于识别 19 施行–取样及检验 随机取样及检验 送往认可的化验所检验 检验结果可作执法或起诉用途 20 施行–偶发事件的最低限值 不同来源的...

... I 及 I I。 I V . 續議事項 ( a ) 郊野公園的課程本位戶外學習計劃 (第 5 8 / 2 1段 ) 1 0 3 / 2 1 黃廣潮先生 報告，漁農自然護理署 (漁護署 )於 2 0 2 0 年 1 0 月 委託香港 教育大 學進行顧 問研究 ， 藉以為 中小學 設計新的 課程 為 本 郊野公園 戶外學 習 活動 和 編製相 關的教學 資源。 目前已為 高 小和 高 中學生分 別各編 製兩 套教 學資源 套。 鑒於 小學 現 正實施半 天 面授 課 堂安排， 當局決 定押後 推 出高 小 學生 適用 的 兩套 教學資源 套 。高 中 適用的教學資源套則會 如期在本學年推出。 5...

...香港《生物多樣性策略及行動計劃 》 公眾諮詢文件 14 第一章：背景 1.4.4 社會更積極參與 政府致力於提高公眾意識及擴大社區參與生物多樣性 保護的工作，措施包括加強對生物多樣性和本地野生 動植物的宣傳、提供專項資金支持社區行動，以及推 出新的教育資源。認識生物多樣性的價值能激發保護 它的動力，而一個人的行動可以激勵他人效仿，從而產 生積極變化的漣漪效應。因此，自然保育的另一個支柱 是提高公眾意識，透過提供更多讓大眾 了解生物多樣性的機會，培養他們長期 投入參與社區生物多樣性保育工作。為 此，政府舉辦了生物多樣性節，向大眾推 廣本港豐富的生物多樣性。除此之外， 香港生物多樣性資訊站還提供網上...

...香港《生物多樣性策略及行動計劃 》 公眾諮詢文件 14 第一章：背景 1.4.4 社會更積極參與 政府致力於提高公眾意識及擴大社區參與生物多樣性 保護的工作，措施包括加強對生物多樣性和本地野生 動植物的宣傳、提供專項資金支持社區行動，以及推 出新的教育資源。認識生物多樣性的價值能激發保護 它的動力，而一個人的行動可以激勵他人效仿，從而產 生積極變化的漣漪效應。因此，自然保育的另一個支柱 是提高公眾意識，透過提供更多讓大眾 了解生物多樣性的機會，培養他們長期 投入參與社區生物多樣性保育工作。為 此，政府舉辦了生物多樣性節，向大眾推 廣本港豐富的生物多樣性。除此之外， 香港生物多樣性資訊站還提供網上...

...生物多樣性資訊站還提供網上教 育平台，透過與超過30 個本地非政府 組織合作，每年為公眾舉辦上百項生物 多樣性活動。環境及自然保育基金轄下 的「宣傳及教育項目資助計劃」1，以及漁農自然護理署 的「生物多樣性教育項目資助」2，也為許多非政府組織 舉辦的教育活動提供充足的資助。為更有效地與年輕 人建立聯繫，政府已利用社交媒體平台推廣本地生物 多樣性，並將相關概念融入學校課程，以及為教師提 供相關教材和舉辦能力建設活動。 1. 自2024年下旬，環境及自然保育基金轄下的「環保教育和社區參與項目資助計劃」已更改為「宣傳及教育項目資助計劃」。 2. 漁農自然護理署於2016至2022年期間設立「生物多樣...