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...植物标本。年 内，标本室藏有41,000多份标本，其中290多份为模式标 本，在区内具相当重要性。 香港植物标本室联同华南植物园合作编著《香港植物志》，该 专著具重要参考价值，旨在收录所有香港有纪录的植物种类， 亦是首本以英文编写的华南地区植物志，并辅以丰富的绘图及 彩照。《香港植物志》第一、二、三卷已于零七年至零九年出 版，并深得本港、海外学术界和植物业界欢迎。专著第四卷的 编辑工作现正进行中，当中收录了40科313属752种植物。 标本室除了作为植物研究人员的资源中心外，还提供团体预约参观服务及出版教育刊物，以 促进市民对香港植物的认识。 具 特 殊 科 学 价 值 地 点 具特殊科学价值...

...74.3%。 漁護署發言人說：「今年夏季潛水員在六個普查地點錄得珊瑚白化現象，包括吉澳雞公頭、印洲塘坳魚咀、娥眉洲烏排、海下灣珊瑚灘及小浪茄。白化的影響程度僅屬輕微及只限於局部地方，可能因夏季水溫上升所致。」 參加普查的義務潛水隊亦在10個評估地點進行「珊瑚檢視」，透過特定的珊瑚健康監察表找出珊瑚色素的濃度，珊瑚的顏色越深，表示健康狀況越佳。本年的珊瑚色素平均指數為4.28，結果比去年（4.06）稍佳，遠高於一般平均值（3），顯示整體珊瑚健康狀況良好。 香港珊瑚礁普查的方法及搜集數據的模式均依照現有國際標準，除記錄珊瑚覆蓋率和健康狀況，潛水員亦會記錄預先訂定的指標物種（包括20種魚類和無脊椎動物...

...合作，經過九個月的商討和籌劃，從二零一四年三月三日起，直至二 零一四年年底，在臺北各校園內舉辦生物多樣性保育巡迴展覽，名為「 樹鳥蝶科學與藝術展」，展覽學校，包括臺北十一間國中小學（金華國 小、萬大國小、吳興國小、大安國小、成德國中 、龍門國中、關渡國 小、萬芳國小、仁愛國小、雙蓮國小、興隆國小、信義國小、明德國 小、老松國小），基隆十一所中小學（五崙國小、五崙國中、中山高中、 中正國中、深美國小、信義國小、八斗國小、長樂國小、南榮國小、暖 暖國小等）， 總共在二十二間學校，輪流展出，超過兩萬學生參與活動 ，其中並未包括老師、家長、親友及志工。展覽目的，使透過立體科學 與藝術，展示出港、臺地區的...

...合作，經過九個月的商討和籌劃，從二零一四年三月三日起，直至二 零一四年年底，在臺北各校園內舉辦生物多樣性保育巡迴展覽，名為「 樹鳥蝶科學與藝術展」，展覽學校，包括臺北十一間國中小學（金華國 小、萬大國小、吳興國小、大安國小、成德國中 、龍門國中、關渡國 小、萬芳國小、仁愛國小、雙蓮國小、興隆國小、信義國小、明德國 小、老松國小），基隆十一所中小學（五崙國小、五崙國中、中山高中、 中正國中、深美國小、信義國小、八斗國小、長樂國小、南榮國小、暖 暖國小等）， 總共在二十二間學校，輪流展出，超過兩萬學生參與活動 ，其中並未包括老師、家長、親友及志工。展覽目的，使透過立體科學 與藝術，展示出港、臺地區的...

... 主辦機構: 漁農自然護理署（漁護署） 協辦機構: 香港美術教育協會 海洋是生命之源，她不僅覆蓋地球四分之三的面積，孕育全球八成的生物，亦具有提供氧氣和調節氣候的功能， 是人類賴以生存的自然環境。守護海洋，保護我們的海洋環境，我們必須坐言起行。 比賽目的  促進公眾認識海洋保育，提高他們的關注。  鼓勵學生發揮藝術潛能及創意。  得獎作品日後將放在漁護署網站展出及印在推廣海洋保育的宣傳品上，藉此呼籲市民以實際行動保護海洋 環境與生物資源。 比賽主題 任何有關保護海洋環境及生態的內容均可，例如：保持海洋清潔、參與香港的海洋保育活動（如香港珊瑚礁普查 及海岸大使計劃等）、遵守海洋護理守則等...

... □ 應用項目 □ 支援服務項目 請提供申請屬於該項目類別的證明／理據： 項目涉及商業元素* □ 是 □ 否 請說明申請所涉及的商業元素： 項目目的* 項目簡介* （請簡述項目的內容、 擬議活動如何有效達至 項目目的、申請機構會如 何評估項目的成效，並請 說明如何分享成果或經 驗予漁業界。） 7 2023 年 8 月修訂版 （如有需要，可另頁書 寫） 直接受惠對象及人數* 漁業界受惠人數： _______________________ 人 其他持份者：（如有，請註明： 界別：___________________ 人數：___________________ 人 界別...

...目 □ 應用項目 □ 支援服務項目 請提供申請屬於該項目類別的證明／理據： 項目涉及商業元素* □ 是 □ 否 請說明申請所涉及的商業元素： 項目目的* 項目簡介* （請簡述項目的內容、 擬議活動如何有效達至 項目目的、申請機構會如 何評估項目的成效，並請 說明如何分享成果或經 驗予漁業界。） 7 2023 年 10 月修訂版 （如有需要，可另頁書 寫） 直接受惠對象及人數* 漁業界受惠人數： _______________________ 人 其他持份者：（如有，請註明： 界別：___________________ 人數：___________________ 人 界別...

... □ 應用項目 □ 支援服務項目 請提供申請屬於該項目類別的證明／理據： 項目涉及商業元素* □ 是 □ 否 請說明申請所涉及的商業元素： 項目目的* 項目簡介* （請簡述項目的內容、 擬議活動如何有效達至 項目目的、申請機構會如 何評估項目的成效，並請 說明如何分享成果或經 驗予漁業界。） 7 2023 年 8 月修訂版 （如有需要，可另頁書 寫） 直接受惠對象及人數* 漁業界受惠人數： _______________________ 人 其他持份者：（如有，請註明： 界別：___________________ 人數：___________________ 人 界別...

...目 □ 應用項目 □ 支援服務項目 請提供申請屬於該項目類別的證明／理據： 項目涉及商業元素* □ 是 □ 否 請說明申請所涉及的商業元素： 項目目的* 項目簡介* （請簡述項目的內容、計 劃的活動如何有效達至 項目目的、申請機構會如 何評估項目的成效，並請 說明如何分享成果或經 驗予漁業界。） （如有需要，可另頁書 寫） 6 2023 年 2 月修訂版 直接受惠對象及人數* 漁業界： _______________________ 人 其他持份者：（如有，請列明： 界別：___________________ 人數：___________________ 人 界別...

...目 □ 應用項目 □ 支援服務項目 請提供申請屬於該項目類別的證明／理據： 項目涉及商業元素* □ 是 □ 否 請說明申請所涉及的商業元素： 項目目的* 項目簡介* （請簡述項目的內容、計 劃的活動如何有效達至 項目目的、申請機構會如 何評估項目的成效，並請 說明如何分享成果或經 驗予漁業界。） （如有需要，可另頁書 寫） 6 2023 年 2 月修訂版 直接受惠對象及人數* 漁業界： _______________________ 人 其他持份者：（如有，請列明： 界別：___________________ 人數：___________________ 人 界別...