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... 5 月 2 0 2 4 年 6 月 2 0 2 4 年 7 月 义 工 及 实 习 义 工 总 人 数 3 4 3 3 4 3 3 4 3 3 4 3 义 工 的 总 服 务 时 数 9 5 2 . 5 1 , 0 8 2 5 7 1 . 5 3 8 2 . 5 5 2 . 4 访校计划 当 局 于 2 0 2 3 / 2 4 学 年 继 续 举 办 访 校 计 划 ，向 学 生 宣 扬 爱 护 大 自 然 的 讯 息 。 在 报 告 期 间 的 参 与 人 数 如 下 ： 访校计划 参与人数 幼 儿 园 5 , 6 9 3 小 学 7 , 2 3 5 中 学 6 5 1 2 . 5 其他教育...

... 為 促 進 香 港 漁 業 持 續 發 展，以 及 存 護 香 港 水 域 的 漁 業 資 源，政 府 推 出 了 多 項 漁 業 管 理 和 存 護 措 施。    禁 止 在 本 港 水 域 拖 網 捕 魚 立 法 會 已 通 過 有 關 禁 止 在 香 港 水 域 進 行 拖 網 (包 括 雙 拖、單 拖、蝦 拖 及 摻 繒) 捕 魚 的 修 訂 法 例，以 保 護 珍 貴 的 海 洋 資 源 和 生 態 環 境，使 遭 受 損 害 的 海 牀 及 海 洋 資 源 得 以 盡 快 復 原。禁 止 拖 網 捕 魚 的 法 例...

...  生物資源在我們日常生活中是不可缺少的，例如食物、衣服、傢俬、 藥物、燃料等都源自生物資源。可是，現時社會過度消費的生活模式將會令生物資源，例如植物、動物及微生物難以被持續使用。由於香港主要倚靠進口貨物，香港人的消費模式對於全球能否可持續使用生物資源扮演一個重要角色。   這個網頁會連結其他相關網站及資料庫， 作為這個主題的一站式資訊樞紐， 方便消費者獲取有關可持續消費的資訊和作出相應選擇。   背景 有用連結 最新消息       上 一 頁   返 回 頁 首 ...

... Deficient (DD) 未予评估 Not Evaluated(NE) 2. 第 V部分《极危、濒危及易危的标准》中有一个标准和亚标准字母数字分层的编号系统。这些标准和亚标准（所有三种水平）形成了一个红色名录评估的完整部分，所有这些作为指定受威胁等级的标准必须在濒危等级之后详细说明。易危之下包含标准 A-C和 D，该 29 分层目录的第一个水平用数字（1 - 4）标明，达到一个标准以上的用“+”隔开。第二水平用字母（a - e）标明，上述均不带标点符号。标准 B和 C的第三水平涉及到罗马数字（i-v）的使用, 它们应置于圆括号中（前面的字母和圆括号前半部分没有空格）。如果列出了一个以上，就用逗号隔开。达到...

... 希 望 藉 着 教 育 活 動 ， 鼓 勵 下 一 代 繼 續 努 力 保 護 香 港 的 海 洋 環 境 和 珍 貴 的 自 然 資 源 。 　 貴 校 如 欲 申 請 有 關 講 座 ， 請 經 以 下 漁 農 自 然 護 理 署 網 頁 進 行 網 上 登 記 ， 確 認 選 擇 講 座 的 題 目 、 日 期 和 時 段 。   「 香 港 海 洋 生 物 多 樣 性 及 護 理 」 ／ 「 香 港 珊 瑚 魚 」 ／ 「 香 港 珊 瑚 」/ 「 馬 蹄 蟹 」 講 座 網 上 申 請 表 格 *   系 統 將 自 動 發 出 確 認 電 郵 ， 如...

... 展 开「 郊 野 同 心 」郊 野 公 园 义 工 计 划 。在 报 告 期 间 ， 义 工 每 月 的 总 服 务 时 数 如 下 ： 郊野公园义工计划 2 0 2 4 年 0 1 月 2 0 2 4 年 0 2 月 2 0 2 4 年 0 3 月 义 工 及 实 习 义 工 总 人 数 3 4 3 3 4 3 3 4 3 义 工 的 总 服 务 时 数 1 , 5 5 2 1 , 1 7 0 1 , 9 0 8 5 2 . 4 访校计划 当 局 于 2 0 2 3 / 2 4 学 年 继 续 举 办 访 校 计 划 ，向 学 生 宣 扬 爱 护 大 自 然 的 讯 息 。 在 报 告 期...

... 中期 c） 透過舉辦年度節目，提供平台讓合作伙伴和相 關持份者參與向市民推廣生物多樣性的工作。 漁護署 非政府機構， 教育界， 社區合作伙伴 持續進行 d） 就市民對香港生物多樣性的認識和態度進行調 查。 漁護署 非政府機構， 學者 短期 e） 鼓勵商界成為政府就生物多樣性保育的合作伙 伴。 漁護署 商界 中期 f） 藉環境及自然保育基金的資助，鼓勵進行推動 生物多樣性保育的教育和社會參與活動。 環境保護署， 漁護署 本地的非牟利 機構 持續進行 21 在教育層面推廣 生物多樣性 a） 把生物多樣性的概念納入學校課程。 漁護署，教育局 教育界 中期 b） 鼓勵非政府機構參與，提升教師在教導生物多...

... 中期 c） 透過舉辦年度節目，提供平台讓合作伙伴和相 關持份者參與向市民推廣生物多樣性的工作。 漁護署 非政府機構， 教育界， 社區合作伙伴 持續進行 d） 就市民對香港生物多樣性的認識和態度進行調 查。 漁護署 非政府機構， 學者 短期 e） 鼓勵商界成為政府就生物多樣性保育的合作伙 伴。 漁護署 商界 中期 f） 藉環境及自然保育基金的資助，鼓勵進行推動 生物多樣性保育的教育和社會參與活動。 環境保護署， 漁護署 本地的非牟利 機構 持續進行 21 在教育層面推廣 生物多樣性 a） 把生物多樣性的概念納入學校課程。 漁護署，教育局 教育界 中期 b） 鼓勵非政府機構參與，提升教師在教導生物多...

...檔 案 格 式 說 明 : Adobe Acrobat e-Form 智方便   你 知 道 一 些 動 植 物 物 種 因 國 際 貿 易 而 受 到 威 脅 嗎 ？ 你 又 可 以 怎 樣 保 護 這 些 瀕 危 物 種 ？ 想 知 更 多 關 於 瀕 危 物 種 的 資 料 ， 歡 迎 參 觀 瀕 危 物 種 資 源 中 心 。 中 心 面 績 約 160 平 方 米 ， 位 於 長 沙 灣 政 府 合 署 六 樓 漁 農 自 然 護 理 署 總 部 。 中 心 在 2001 年 5 月 開 幕 ， 以 提 高 公 眾 保 護 瀕 危 物 種 意 識...

... 簡介 合作伙伴 活動回顧 簡介 「心繫自然」生態活動平台由漁農自然護理署推出，於 2021年2月至10月期間，與二十多個合作夥伴一同向市民推廣與生物多樣性有關的節目，包括網上活動、生態導賞團、工作坊等。因應不同季節，設有三大主題，包括「賞花賞葉」、「夜尋牠」及「漁農生態文化」。     除了具觀賞價值之外，植物在生態上扮演著重要的角色，它們與動物的關係千絲萬縷，互惠共生，孕育出豐富的生物多樣性。       香港夜間的自然生態不但豐富有趣，更讓人耳目一新，等待忙碌的城市人探索它獨特的一面。     香港的漁農業歷史悠久，蘊藏著傳統智慧及文化。魚塘、農田和濕地等多樣化的生境，吸引許多的生物來...