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11_seed_saving.pdf
... PowerPoint 簡報 蔬菜留種技術 漁農自然護理署 作物科 保留原生品種 (地方種) 保留優秀品種,以防供應源消失 某些有機種子難以購買或價錢昂貴 減少對外來物品的依賴,盡量使用已有的資源 適應當地生長情況 促進糧食作物的生物多樣性 自行留種的重要性 以種子繁殖是有性繁殖的方式 一些以異花授粉 (如:芥蘭、冬瓜) 、一些則以自花 授粉 (如:豆角、辣椒) 以塊根、塊莖、分芽等來育苗,或將葉片、枝條等 營養體進行扦插是無性繁殖的方式 (如:番薯、馬蹄) 有性及無性繁殖 開放式授粉(OP)品種 通過基因相同或相似的植株(相同品種)授粉所得 種子...
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... PowerPoint 簡報 蔬菜留種技術 漁農自然護理署 作物科 保留原生品種 (地方種) 保留優秀品種,以防供應源消失 某些有機種子難以購買或價錢昂貴 減少對外來物品的依賴,盡量使用已有的資源 適應當地生長情況 促進糧食作物的生物多樣性 自行留種的重要性 以種子繁殖是有性繁殖的方式 一些以異花授粉 (如:芥蘭、冬瓜) 、一些則以自花 授粉 (如:豆角、辣椒) 以塊根、塊莖、分芽等來育苗,或將葉片、枝條等 營養體進行扦插是無性繁殖的方式 (如:番薯、馬蹄) 有性及無性繁殖 開放式授粉(OP)品種 通過基因相同或相似的植株(相同品種)授粉所得 種子...
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... PowerPoint 簡報 蔬菜留種技術 漁農自然護理署 作物科 保留原生品種 (地方種) 保留優秀品種,以防供應源消失 某些有機種子難以購買或價錢昂貴 減少對外來物品的依賴,盡量使用已有的資源 適應當地生長情況 促進糧食作物的生物多樣性 自行留種的重要性 以種子繁殖是有性繁殖的方式 一些以異花授粉 (如:芥蘭、冬瓜) 、一些則以自花 授粉 (如:豆角、辣椒) 以塊根、塊莖、分芽等來育苗,或將葉片、枝條等 營養體進行扦插是無性繁殖的方式 (如:番薯、馬蹄) 有性及無性繁殖 開放式授粉(OP)品種 通過基因相同或相似的植株(相同品種)授粉所得 種子...
...事項 ( b ) 二O一O年度的教育及宣傳工作 (第4 7 / 1 0至第5 1 / 1 0段 ) 6 1 / 1 0 主席決定押後討論議程項目第Ⅱ ( a )項,他請胡嘉儀女士先匯報二 O一O年度的教育及宣傳工作。海洋公園的代表其後會向委員講解海洋公園 大熊貓和引進新動物計劃的最新情況。 6 2 / 1 0 胡嘉儀女士說,漁護署一直致力教育貿易商、市民及學生,指出 瀕危物種貿易須受規管,又向他們宣傳現有的法例管制工作。她向委員簡介 主要活動,包括於二O一O年三月在巴士、港鐵列車和港鐵站播放關於香港 法例第5 8 6章發牌規定的錄像短片;在非政府機構 (包括世界自然基金會香港 分會、地球之友及...
...事項 ( b ) 二O一O年度的教育及宣傳工作 (第4 7 / 1 0至第5 1 / 1 0段 ) 6 1 / 1 0 主席決定押後討論議程項目第Ⅱ ( a )項,他請胡嘉儀女士先匯報二 O一O年度的教育及宣傳工作。海洋公園的代表其後會向委員講解海洋公園 大熊貓和引進新動物計劃的最新情況。 6 2 / 1 0 胡嘉儀女士說,漁護署一直致力教育貿易商、市民及學生,指出 瀕危物種貿易須受規管,又向他們宣傳現有的法例管制工作。她向委員簡介 主要活動,包括於二O一O年三月在巴士、港鐵列車和港鐵站播放關於香港 法例第5 8 6章發牌規定的錄像短片;在非政府機構 (包括世界自然基金會香港 分會、地球之友及...
... ) 二O一O年度的教育及宣傳工作 (第4 7 / 1 0至第 5 1 / 1 0段 ) 6 1 / 1 0 主席決定押後討論議程項目第Ⅱ ( a )項,他請胡嘉儀女士先匯報二 O一O年度的教育及宣傳工作。海洋公園的代表其後會向委員講解海洋公園 大熊貓和引進新動物計劃的最新情況。 6 2 / 1 0 胡嘉儀女士說,漁護署一直致力教育貿易商、市民及學生,指出 瀕危物種貿易須受規管,又向他們宣傳現有的法例管制工作。她向委員簡介 主要活動,包括於二O一O年三月在巴士、港鐵列車和港鐵站播放關於香港 法例第5 8 6章發牌規定的錄像短片;在非政府機構 (包括世界自然基金會香港 分會、地球之友及綠色力量 )轄下...
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簡介
... 《 生 物 多 樣 性 公 約 》 《 卡 塔 赫 納 生 物 安 全 議 定 書 》 《 基 因 改 造 生 物 ( 管 制 釋 出 ) 條 例 》 《 生 物 多 樣 性 公 約 》 《 生 物 多 樣 性 公 約 》 ( 公 約 ) 是 一 份 有 關 保 護 生 物 多 樣 性 , 可 持 續 地 使 用 自 然 資 源 及 公 平 合 理 分 享 由 利 用 遺 傳 資 源 產 生 的 惠 益 的 國 際 公 約 。 它 是 在 1992 年 的 里 約 地 球 峰 會 上 通 過 及 在 1993 年 正 式 生 效 。 現 時 有 超 過 190 個...
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保護瀕危物種教學資源
... 「保護瀕危物種」資料光碟 因 應 教 育 局 將 科 學 、 科 技 與 環 境 納 入 新 高 中 通 識 教 育 科 課 程 的 學 習 範 圍 , 本 署 於 2009 年 將 保 護 瀕 危 物 種 的 資 料 編 製 成 光 碟 , 希 望 為 老 師 和 同 學 提 供 一 些 生 物 與 環 境方 面 的 實 用 教 材。 下 載 光 碟 內 容︰ 背 景 資 料 陸 生 動 物 海 洋 動 物 林 業 醫 療 及 芳 香 植 物 教 學 活 動 及 參 考 資 料 上 一 頁 返 回 頁 首 ...
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ch10_ch.pdf
... 的 主 要 元 素 十 分 重 要 , 更 有 助 維 持 相 關 的 生 態 系 統 服 務 , 為 人 類 帶 來 無 數 裨 益 及 發 揮 保 護 作 用 , 例 如 提 供 水 資 源 、 碳 封 存 及 防 洪 等 。 樹 林 、 濕 地 ( 包 括 河 流 ) 、 紅 樹 林 和 泥 灘 等 的 生 境 , 普 遍 被 視 為 有 助 維 持 豐 富 的 生 物 多 樣 性 , 故 當 局 在 進 行 自 然 保 育 工 作 時 會 作 出 充 分 考 慮 。 3.2.1 樹 林 樹 林 是 野 生 生 物 的 重 要 生 境 , 亦 有 助 防 止 集 水 區 土 壤 流 失...
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qar4604c.pdf
... Perkinsus olseni 及 P. altanticus 現在被視為同種,但是在不同地區可能有不同的宿主,因此若其中一種出現,應提供流行 病學註釋。 c/ 因考慮在區內沒有上述的疾病,如有任何懷疑或確定的案例,必須立即匯報。 1. 流行病學註釋: (註釋應該包括: 1) 病原頭或病原體 (病歷);2) 受影響品種;3) 疾病特性 (不正常臨床病徵或傷口);4) 病原體(已分離/血清型);5) 死 亡率(高/低;減少/增加);6) 死亡代價 (如經濟損失);7) 受影響範圍或受影響地方名稱;8) 估計預防/控制動作;9) 送往國家或國 際化驗所檢定的樣本 (包括化驗所名稱);10) 出版文獻 (如期刊...