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... 投影片 1 有機耕作知多點 漁農自然護理署�� 什麼是有機耕作 ? 與環境生態互相配合 建立健康肥沃的土壤 依靠可再生資源 與大自然和諧並存 保存生物多樣性 整地 落基肥 除草 植株調整 收成播種 病蟲害防治 灌溉 追肥 絕不使用經基因改造的繁殖物料 不會使用經化學處理的繁殖物料 絕不使用化肥 絕不使用合成的促進生長素 使用環保除害劑 有機耕作的田間管理 使用天然肥料 絕不使用化學合成的除害劑 主張生物防治 主張物理防治 進行輪作、間作 使用堆肥及天然肥料 主張栽種綠肥 堆 肥 綠 肥 間 種 護 根 覆 蓋 生 物 防 治 輪 作 物 理 防 治 環 保 農 藥 每一項有機耕作...

... 投影片 1 有機耕作知多點 漁農自然護理署 作物科 什麼是有機耕作 ? 與環境生態互相配合 建立健康肥沃的土壤 依靠可再生資源 與大自然和諧並存 保存生物多樣性 整地 落基肥 除草 植株調整 收成播種 病蟲害防治 灌溉 追肥 絕不使用經基因改造的繁殖物料 不會使用經化學處理的繁殖物料 絕不使用化肥 絕不使用合成的促進生長素 使用環保除害劑 有機耕作的田間管理 使用天然肥料 絕不使用化學合成的除害劑 主張生物防治 主張物理防治 進行輪作、間作 使用堆肥及天然肥料 主張栽種綠肥 堆 肥 綠 肥 間 種 護 根 覆 蓋 生 物 防 治 輪 作 物 理 防 治 環 保 農 藥 每一項有機...

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...  暫  暫定聘任期  修讀課程／學科  修讀年級  主要職責／工作性質  所需經驗、知識和技能  工作地點  AFCD/22  2021年 6 月 至 8月    (大約 3個月)  主修生態與生物多樣性、 環境科學或相關學科    年級：在 2021年 3月 1 日，就讀相關課程／學科 的大學二、三年級學生及 應屆畢業生      (a) 協助瀕危物種資源中心的日常運作；  (b) 為瀕危物種資源中心或其他宣傳項目設計 活動和攤位遊戲；  (c) 協助更新漁護署官方網站；  (d) 進行與瀕危物種有關的巿場調查；  (e) 設計及製作任何教育和宣傳材料，包括圖 形設計、產品建模和電腦程序系統...

...  AFCD/25  2021年 6 月 下旬至 8月    (大約 2個月)  主修地理資訊、地理信 息、地球科學、環境科 學、  地理、自然資源管理 或相關學科    年級：在 2021年 3月 1 日，就讀相關課程／學科 的大學二、三年級學生及 應屆畢業生  (a) 收集及編製郊野公園設施的資料；及  (b) 使用 ArMap輸入空間數據及編修圖形或製 作地圖  空間數據處理、資料蒐集及 分析技能，能操作 ArcMap,  Microsoft Excel或其他基本 繪圖及統計軟件及製作 Microsoft Powerpoint 簡報 者可獲優先考慮    具遠足及戶外活動經驗可獲 優先考慮...

...  不需要 請在下面表格內詳列所有標誌、告示、海報、條幅或廣告宣傳品 (如有需要，請另加紙張） (請附上標誌、告示、海報、條幅或廣告宣傳品的設計圖) 9. 音響器材及樂器 是否有音響器材及樂器？  有  沒有 請詳列所有音響器材及樂器的類型及數目 (請附上音響器材及樂器的資料及相片) 尺寸 數量 內容 / 用途 擺放位置 10. 其他設施 (包括桌、椅、機械、背板、台階、接待處、救護站、支援處、發電機、 流動廁所等) 請在下面表格內詳列所有其他設施(如有需要，請另加紙張） 設施 尺寸 數量 擺放位置 11. 使用車輛 是否需要使用車輛？  需要， 數量 架  不需要 (如果需要使用車輛，請另外...