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...魚 或養殖的方法）: □罩網 □圍網 □刺網 □延繩釣 □手釣 □浸籠 □養殖業(塘魚／海魚 ／其他 ) □休閒漁業 □漁產運輸 □漁產加工 □其他: ______ (2) 計劃項目的作業地點: (3) 計劃項目主要漁產品及銷售市場 (4) 是否會與其他人／公司／合作社 合作進行計劃項目 ? □ 否 □ 是 (如是，申請人須提供合作者的資料及計劃詳情) (5) 計劃將如何符合貸款的用途（例 如: 新作業模式如何較可持續發展 ／計劃項目如何達到節能減排但不 增加捕撈力量的目標）: (6) 計劃的投資細項及各項投資費用 (7) 申請人是否已獲得有關當局批准 建造新船的證明? 如否，何時及將如 何獲...

...／公司／合作社 合作進行計劃項目 ? □ 否 □ 是 (如是，申請人須提供合作者的資料及計劃詳情) (5) 計劃將如何符合貸款的用途（例 如: 新作業模式如何較可持續發展 ／計劃項目如何達到節能減排但不 增加捕撈力量的目標）: (6) 計劃的投資細項及各項投資費用 (7) 申請人是否已獲得有關當局批准 建造新船及／或加大船隻引擎功率 的證明? 如否，何時及將如何獲得? □ 不適用 □ 是 □ 否 ( □ 已於／ □ 預計將於 年 月獲得(請註明): (8) 申請人是否已獲得有關地區／水 域作業的證明（例如: 大陸捕撈證、 土地或海域的使用權證明）? 如否， 何時及將如何獲得? □ 是 □ 否...

...／公司／合作社 合作進行計劃項目 ? □ 否 □ 是 (如是，申請人須提供合作者的資料及計劃詳情) (5) 計劃將如何符合貸款的用途（例 如: 新作業模式如何較可持續發展 ／計劃項目如何達到節能減排但不 增加捕撈力量的目標）: (6) 計劃的投資細項及各項投資費用 (7) 申請人是否已獲得有關當局批准 建造新船及／或加大船隻引擎功率 的證明? 如否，何時及將如何獲得? □ 不適用 □ 是 □ 否 ( □ 已於／ □ 預計將於 年 月獲得(請註明): (8) 申請人是否已獲得有關地區／水 域作業的證明（例如: 大陸捕撈證、 土地或海域的使用權證明）? 如否， 何時及將如何獲得? □ 是 □ 否...

...: 捕魚 或養殖的方法）: □罩網 □圍網 □刺網 □延繩釣 □手釣 □浸籠 □養殖業(塘魚／海魚 ／其他 ) □休閒漁業 □漁產運輸 □漁產加工 □其他: ______ (2) 計劃項目的作業地點: (3) 計劃項目主要漁產品及銷售市場 (4) 是否會與其他人／公司／合作社 合作進行計劃項目 ? □ 否 □ 是 (如是，申請人須提供合作者的資料及計劃詳情) (5) 計劃將如何符合貸款的用途（例 如: 新作業模式如何較可持續發展 ／計劃項目如何達到節能減排但不 增加捕撈力量的目標）: (6) 計劃的投資細項及各項投資費用 (7) 申請人是否已獲得有關當局批准 建造新船的證明? 如否，何時及將如 何...

...。這些活動包括： (1) 學校講座； (2) 海岸導賞團、考察活動及清潔活動； (3) 教師工作坊、生態攝影比賽及巡迴展覽；及 (4) 展覽板借用服務。 透過舉辦不同的教育活動，我們希望能與學校和老師攜手合作推廣環保教 育，鼓勵學生藉著親身參與和實際行動，認識及保護我們的海洋資源。 Despite its small size, Hong Kong has a rich diversity of marine habitats and marine life. To protect these precious marine resources, the Agriculture...

...。這些活動包括： (1) 學校講座； (2) 海岸導賞團、考察活動及清潔活動； (3) 教師工作坊、生態攝影比賽及巡迴展覽；及 (4) 展覽板借用服務。 透過舉辦不同的教育活動，我們希望能與學校和老師攜手合作推廣環保教 育，鼓勵學生藉著親身參與和實際行動，認識及保護我們的海洋資源。 Despite its small size, Hong Kong has a rich diversity of marine habitats and marine life. To protect these precious marine resources, the Agriculture...

... ...................................................... 30 3.1.7 Joining Biodiversity-related Activities .................................................. 32 3.2 Online Survey with Stakeholder Groups - Teachers and Planning and Development Professionals ...................................................................................... 36 3.2.1...

...聘任事 漁農自然護理署 職位編號 暫 暫定聘任期 修讀課程／學科 修讀年級 主要職責／工作性質 所需經驗、知識和技能 工作地點 AFCD/3 2023年7月或8 月 （大約8星期） 主修語言、商業、市場、新聞、傳理、科學或相關學科的學位課程 年級：在2023年3月1日，就讀相關課程／學科的大學一、二、三年級學生及應屆畢業生 (a) 協助農業項目的推廣； (b) 協助處理相關的社交媒體推廣活動及其他行政支援；及 (c) 其他上司指派的工作 須戶外工作。 善於團體合作；有良好邏輯分析及溝通技巧 具有良好英文書寫能力 漁農自然護理署總部 申請人須填妥申請書（附錄II）及附上證明其學生身分及香港特別行政...

...香港，可進一步證明香港致力與國際社會合作，保護自 然環境。此外，作為一個國際城市，香港在生物多樣性的保護及 可持續使用方面，應當分擔相若的國際義務。香港的貿易夥伴已 簽訂《議定書》，故香港亦須遵循《議定書》的規定。因此，政 府當局已獲中央人民政府原則上同意，若擬議法例獲得通過，便 把《公約》及《議定書》的適用範圍延伸至香港。 2 4. 政府當局表示，現行的自然保育政策和措施大致與《公約》 的目標和規定相符。《公約》中涉及需要制訂其他措施的唯一主 要範疇，是對基因改造生物的使用和向環境釋出加以規管、管理， 以及控制相關風險。除非香港已訂立該等措施，否則《公約》及 《議定書》的適用範圍不能延伸至香港...

...。把《公約》及《議定書》的適用範 圍延伸至香港，可進一步證明香港致力與國際社會合作，保護自 然環境。此外，作為一個國際城市，香港在生物多樣性的保護及 可持續使用方面，應當分擔相若的國際義務。香港的貿易夥伴已 簽訂《議定書》，故香港亦須遵循《議定書》的規定。因此，政 府當局已獲中央人民政府原則上同意，若擬議法例獲得通過，便 把《公約》及《議定書》的適用範圍延伸至香港。 2 4. 政府當局表示，現行的自然保育政策和措施大致與《公約》 的目標和規定相符。《公約》中涉及需要制訂其他措施的唯一主 要範疇，是對基因改造生物的使用和向環境釋出加以規管、管理， 以及控制相關風險。除非香港已訂立該等措施，否則《公...