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... 動 的 展 品 及 遊 戲 ， 令 大 家 明 白 愛 護 郊 野 環 境 以 及 珍 惜 地 球 資 源 的 重 要 性 。 遠足郊遊徑 ： 大 帽 山 家 樂 徑 扶 輪 公 園 自 然 教 育 徑 荃 錦 自 然 教 育 徑 麥 理 浩 徑 第 八 段 ( 往 城 門 水 塘 方 向 ) 及 第 九 段 ( 往 屯 門 方 向 ) 前 往 方 法 ： 可 在 荃 灣 如 心 廣 場 巴 士 總 站 或 荃 灣 港 鐵 站 上 蓋 巴 士 站 乘 搭 51 號 往 上 村 巴 士 ， 於 「 大 帽 山 郊 野 公 園 」 站 下 車 ， 步 行 約 5 分 鐘 即 可 到 達 。 備 註...

...。 1 0 5 / 1 7 此外，上述委員 認為，由於燒烤場是郊野公園 內產生 垃圾的主要來源，因此減少燒烤場的垃圾數量 相當重要，以 達 致更大幅減少郊野公園 的垃圾數量。他讚賞漁護署將與環保團 體合作解決燒烤場 内垃 圾堆積的問題，並建議他們可考慮 提供 燒烤炭收集站和 推行食物回收計劃。黃先生表示，根據他們在 燒烤場的觀察，由 於市民對 減少廢物的意識 已有所提高，他們 會將未使用過的 燒烤炭 放置在垃圾箱或回收箱旁，而非直接 棄 置，以便有需要 的人士 可以取用。他補充指，部門 已向市民提 供有關郊野活動的綠色 小貼士，以 推廣環保習慣，例 如鼓勵人 們自備水瓶及餐具；減少購買包裝 食物和...

... 有 責 任 提 醒 參 與 者、工 作 人 員 等 有 關 的 條 件，若 違 反 任 何 郊 野 公 園 及 特 別 地 區 規 例 或 許 可 證 上 的 所 列 的 條 件，本 署 有 權 取 消 已 發 出 的 拍 攝 許 可 證 ， 並 對 有 關 人 士 作 出 檢 控 。 B . 當 局 原 則 上 不 會 批 准 在 以 下 地 點 進 行 拍 攝 1 . 大 埔 滘 自 然 護 理 區 2 . 東 龍 島 炮 台 3 . 梧 桐 寨 4 . 薄 扶 林 郊 野 公 園 5 . 大 潭 郊 野 公 園 6 . 蕉 坑 獅 子 會 自 然 教 育 中 心 7 . 照 鏡 潭 8...

... 與 者、工 作 人 員 等 有 關 的 條 件，若 違 反 任 何 郊 野 公 園 及 特 別 地 區 規 例 或 許 可 證 上 的 所 列 的 條 件，本 署 有 權 取 消 已 發 出 的 拍 攝 許 可 證 ， 並 對 有 關 人 士 作 出 檢 控 。 B . 當 局 原 則 上 不 會 批 准 在 以 下 地 點 進 行 拍 攝 1 . 大 埔 滘 自 然 護 理 區 2 . 東 龍 島 炮 台 3 . 梧 桐 寨 4 . 薄 扶 林 郊 野 公 園 5 . 大 潭 郊 野 公 園 6 . 蕉 坑 獅 子 會 自 然 教 育 中 心 7 . 照 鏡 潭 8 . 城 門 風 水 林...

...到的生物，作為紀錄。 宜用顏色表達水紋的深淺，注意 最高的水波紋位置不能畫得過高。 考察點 6 貝殼與斑紋 在近海的泥灘上可找到不同的貝類，有些長得跟 平時食用的貝類十分相似。細心觀察牠們，畫出 兩種不同形狀和花紋的貝殼： 泥灘上的螺路 腳下泥灘上密密麻麻、深色錐形的灘棲螺正在尋找食物， 並留下彎曲的痕跡。觀察牠們移動的方式，為下圖的海螺 畫上「螺路」： 注意近螺的一端痕跡較深刻， 較遠的一端較淺。 畫形狀的時候注意大部份貝類 不是完全對稱，紋理亦會沿外殼 的弧度彎曲或呈放射狀。考察點 考察點 7 彩螺花紋 近海邊的泥灘上也可找到其他品種的螺。其中一種 又圓又滑、超迷你的是奧萊彩螺。仔細觀察...

...到的生物，作為紀錄。 宜用顏色表達水紋的深淺，注意 最高的水波紋位置不能畫得過高。 考察點 6 貝殼與斑紋 在近海的泥灘上可找到不同的貝類，有些長得跟 平時食用的貝類十分相似。細心觀察牠們，畫出 兩種不同形狀和花紋的貝殼： 泥灘上的螺路 腳下泥灘上密密麻麻、深色錐形的灘棲螺正在尋找食物， 並留下彎曲的痕跡。觀察牠們移動的方式，為下圖的海螺 畫上「螺路」： 注意近螺的一端痕跡較深刻， 較遠的一端較淺。 畫形狀的時候注意大部份貝類 不是完全對稱，紋理亦會沿外殼 的弧度彎曲或呈放射狀。考察點 考察點 7 彩螺花紋 近海邊的泥灘上也可找到其他品種的螺。其中一種 又圓又滑、超迷你的是奧萊彩螺。仔細觀察...

...教 育平台，透過與超過30 個本地非政府 組織合作，每年為公眾舉辦上百項生物 多樣性活動。環境及自然保育基金轄下 的「宣傳及教育項目資助計劃」1，以及漁農自然護理署 的「生物多樣性教育項目資助」2，也為許多非政府組織 舉辦的教育活動提供充足的資助。為更有效地與年輕 人建立聯繫，政府已利用社交媒體平台推廣本地生物 多樣性，並將相關概念融入學校課程，以及為教師提 供相關教材和舉辦能力建設活動。 1. 自2024年下旬，環境及自然保育基金轄下的「環保教育和社區參與項目資助計劃」已更改為「宣傳及教育項目資助計劃」。 2. 漁農自然護理署於2016至2022年期間設立「生物多樣性教育項目資助」。 漁農...

...教 育平台，透過與超過30 個本地非政府 組織合作，每年為公眾舉辦上百項生物 多樣性活動。環境及自然保育基金轄下 的「宣傳及教育項目資助計劃」1，以及漁農自然護理署 的「生物多樣性教育項目資助」2，也為許多非政府組織 舉辦的教育活動提供充足的資助。為更有效地與年輕 人建立聯繫，政府已利用社交媒體平台推廣本地生物 多樣性，並將相關概念融入學校課程，以及為教師提 供相關教材和舉辦能力建設活動。 1. 自2024年下旬，環境及自然保育基金轄下的「環保教育和社區參與項目資助計劃」已更改為「宣傳及教育項目資助計劃」。 2. 漁農自然護理署於2016至2022年期間設立「生物多樣性教育項目資助」。 漁農...

...生物多樣性資訊站還提供網上教 育平台，透過與超過30 個本地非政府 組織合作，每年為公眾舉辦上百項生物 多樣性活動。環境及自然保育基金轄下 的「宣傳及教育項目資助計劃」1，以及漁農自然護理署 的「生物多樣性教育項目資助」2，也為許多非政府組織 舉辦的教育活動提供充足的資助。為更有效地與年輕 人建立聯繫，政府已利用社交媒體平台推廣本地生物 多樣性，並將相關概念融入學校課程，以及為教師提 供相關教材和舉辦能力建設活動。 1. 自2024年下旬，環境及自然保育基金轄下的「環保教育和社區參與項目資助計劃」已更改為「宣傳及教育項目資助計劃」。 2. 漁農自然護理署於2016至2022年期間設立「生物多樣...

...規 則 綠色傳譯員 長春社 傳譯員須在 綠色戶外日 擔任導賞 員，帶領市 民參觀並與 他們溝通 不適用 不適用 不適用 不適用 認識如何在 城市發展與 環境問題上 取得平衡 找出方法以 盡量減少對 環境造成影 響，及達致 城市發展與 環境問題 (包括自然 與文化傳統 保育)的平 衡 不適用 生態導賞 員必須在 受訓時及 綠色戶外 日應用自 我管理技 巧 清新空氣攻略 長春社 不適用 不適用 不適用 不適用 不適用 鼓勵學生找 出解決香港 及鄰近地區 空氣污染問 題的具體方 法 不適用 不適用 不適用 義務工作 漁農 自然 護理署 與其他人分 享經驗 參與團隊工 作並與組員 合作 不適用 不適用...