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...推行適切可行的 措施，協助捕撈漁民捉緊新的發展機會，從事 遠洋漁業；並就遠洋漁業計劃提供技術意見 和協助聯絡海內外機構；以基金資助考察、先 導計劃和培訓；以貸款支援建造及改裝遠洋 漁船；爭取國家遠洋漁船身分、指標和配額。 優化執法及加強合作—加強粵港聯合執法行 動；利用新開發工具協助截停非法捕撈船隻； 與漁民團體合作收集情報和移除非法捕魚工 具；研究在策略位置（例如黃竹角海）設立海 上執法支援平台；研究利用科技如無人機、實 時衞星資料系統、人工智能、視訊分析系統以 提升執法效率；並透過本地漁船登記制度加 強規管令漁業資源受壓的捕撈方式和漁具。 協助港澳流動漁民發展/轉型至其他可持續發 展作業—制...

...合作，經過九個月的商討和籌劃，從二零一四年三月三日起，直至二 零一四年年底，在臺北各校園內舉辦生物多樣性保育巡迴展覽，名為「 樹鳥蝶科學與藝術展」，展覽學校，包括臺北十一間國中小學（金華國 小、萬大國小、吳興國小、大安國小、成德國中 、龍門國中、關渡國 小、萬芳國小、仁愛國小、雙蓮國小、興隆國小、信義國小、明德國 小、老松國小），基隆十一所中小學（五崙國小、五崙國中、中山高中、 中正國中、深美國小、信義國小、八斗國小、長樂國小、南榮國小、暖 暖國小等）， 總共在二十二間學校，輪流展出，超過兩萬學生參與活動 ，其中並未包括老師、家長、親友及志工。展覽目的，使透過立體科學 與藝術，展示出港、臺地區的...

...合作，經過九個月的商討和籌劃，從二零一四年三月三日起，直至二 零一四年年底，在臺北各校園內舉辦生物多樣性保育巡迴展覽，名為「 樹鳥蝶科學與藝術展」，展覽學校，包括臺北十一間國中小學（金華國 小、萬大國小、吳興國小、大安國小、成德國中 、龍門國中、關渡國 小、萬芳國小、仁愛國小、雙蓮國小、興隆國小、信義國小、明德國 小、老松國小），基隆十一所中小學（五崙國小、五崙國中、中山高中、 中正國中、深美國小、信義國小、八斗國小、長樂國小、南榮國小、暖 暖國小等）， 總共在二十二間學校，輪流展出，超過兩萬學生參與活動 ，其中並未包括老師、家長、親友及志工。展覽目的，使透過立體科學 與藝術，展示出港、臺地區的...

... 背景   可持續發展委員會（下稱「委員會」）於二零一六年進行了全港性的公眾參與 (www.susdev.org.hk)，旨在加強公眾認知、引發公眾討論，以及共同協商如何鼓勵行為改變，以邁向更可持續的消費及更環保地使用生物資源，例如: 食物、衣服、傢俬等。     甚麼是生物資源？ 生物資源泛指那些可滿足我們基本需要（例如：衣服、食物、燃料、紙張及醫藥等）的各種生物。一般來說，生物資源可分為以下三種： 動物資源，例如：昆蟲類、魚類、兩棲類、爬行類、鳥類和哺乳類 植物資源，例如：喬木、灌木、草本植物 微生物資源，例如：細菌   日常生活中的生物資源 我們依賴生物資源，以滿足我們日常生活所需...

... - 实施计划 30. 我们正就具体的建议咨询有关的利益相关者，包括食物业商 会、有关的进口人及贩商、环保团体和学者，以及有关的咨询委员会 （如环境咨询委员会）。咨询事宜现于渔护署网站及香港政府网站的 商界咨询电子平台公布。咨询文件已邮寄与渔护署所知的利益相关 者。在咨询过程中收到的意见，我们将会详细考虑，并计划于二零零 九年年中为建议立法定稿，及提交立法会审议。 31. 我们已得到中央人民政府原则上同意，把公约及议定书延伸 至香港。在实施议定书的新法通过及其它准备工作完成后，我们将向 中央人民政府提出正式申请，要求完成关于延伸的手续。考虑到咨询 有关各方意见、为建议法例定稿及完成立法程序所需要的时间...

... 為 促 進 香 港 漁 業 持 續 發 展，以 及 存 護 香 港 水 域 的 漁 業 資 源，政 府 推 出 了 多 項 漁 業 管 理 和 存 護 措 施。    禁 止 在 本 港 水 域 拖 網 捕 魚 立 法 會 已 通 過 有 關 禁 止 在 香 港 水 域 進 行 拖 網 (包 括 雙 拖、單 拖、蝦 拖 及 摻 繒) 捕 魚 的 修 訂 法 例，以 保 護 珍 貴 的 海 洋 資 源 和 生 態 環 境，使 遭 受 損 害 的 海 牀 及 海 洋 資 源 得 以 盡 快 復 原。禁 止 拖 網 捕 魚 的 法 例...

...世界地质公园和区域地质公园网络（亚太地质公园网络、拉丁美洲与 加勒比海地质公园网络、欧洲地质公园网络）的宣传及更新信息。 3 . 3 . 1 在所有游客中心、地质教育中心和故事馆设置专题展板，展出联合 国教科文组织世界地质公园、世界地质公园网络和区域地质公园网络的资料 及宣传。 3 . 4 建议 3：透过在区域和国际层面与大学和科学机构的合作及伙伴关 系，改进研究活动。 3 . 4 . 1 自二Ｏ一八年起，香港地质公园就新界东北沉积岩园区的古生物资 源研究及管理与中国地质大学（北京）合作。此外，亦协助中国地质大学 （北京）的研究生进行研究，后者在二Ｏ一八年及二Ｏ一九年分别发表关于 赤洲和东平洲...

...進知識 知識是作出正確決策的關鍵。知識幫助我們適時作出正確的決策及有 效利用資源，以達到預期成果。進一步而言，調查和研究有助揭示模式 和趨勢，以及探索事物的相互關係和前因後果；調查研究所得的憑據 和邏輯論證有助與各界溝通，並能化為適當的行動。 填補知識不足的工作（例如透過評估或科學研究）雖然對其他生物多 樣性保育行動至關重要，卻不能一蹴而就。因此，增進知識是落實本 港首份《計劃》的其中一個重點行動範疇。這個範疇涵蓋編製資訊和 整合現有資料的工作，以及與伙伴合作及建立資訊分享平台。除了牽頭 及委託顧問就研究優先事項外，政府亦會透過提供撥款資助支持相關 項目。 在生物多樣性熱點 進行生態調查 63...

...進知識 知識是作出正確決策的關鍵。知識幫助我們適時作出正確的決策及有 效利用資源，以達到預期成果。進一步而言，調查和研究有助揭示模式 和趨勢，以及探索事物的相互關係和前因後果；調查研究所得的憑據 和邏輯論證有助與各界溝通，並能化為適當的行動。 填補知識不足的工作（例如透過評估或科學研究）雖然對其他生物多 樣性保育行動至關重要，卻不能一蹴而就。因此，增進知識是落實本 港首份《計劃》的其中一個重點行動範疇。這個範疇涵蓋編製資訊和 整合現有資料的工作，以及與伙伴合作及建立資訊分享平台。除了牽頭 及委託顧問就研究優先事項外，政府亦會透過提供撥款資助支持相關 項目。 在生物多樣性熱點 進行生態調查 63...

...  生物資源在我們日常生活中是不可缺少的，例如食物、衣服、傢俬、 藥物、燃料等都源自生物資源。可是，現時社會過度消費的生活模式將會令生物資源，例如植物、動物及微生物難以被持續使用。由於香港主要倚靠進口貨物，香港人的消費模式對於全球能否可持續使用生物資源扮演一個重要角色。   這個網頁會連結其他相關網站及資料庫， 作為這個主題的一站式資訊樞紐， 方便消費者獲取有關可持續消費的資訊和作出相應選擇。   背景 有用連結 最新消息       上 一 頁   返 回 頁 首 ...