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MCbooklet1920.pdf
... AFCD_brochure2019_design_A5 HONG KONG MARINE CLASSROOM 2019 - 2020 1 簡介 香港雖是彈丸之地,但海洋生態系統和生物多樣性十分豐富。為保 護這些珍貴的海洋資源,漁農自然護理署 (漁護署) 一直致力推廣環 境教育。在2019-20學年,我們將舉辦一系列的教育及宣傳活動, 以提高學生對香港海洋環境和物種的認知及保育意識。這些活動包 括學校講座、海岸導賞團、考察活動、清潔活動、展板借用服務、 多種比賽及巡迴展覽。 透過舉辦不同的教育活動,我們希望能與學校和老師攜手合作推廣 環境教育,鼓勵學生藉著親身參與和實際行動,認識及保護我們的...
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... AFCD_brochure2019_design_A5 HONG KONG MARINE CLASSROOM 2019 - 2020 1 簡介 香港雖是彈丸之地,但海洋生態系統和生物多樣性十分豐富。為保 護這些珍貴的海洋資源,漁農自然護理署 (漁護署) 一直致力推廣環 境教育。在2019-20學年,我們將舉辦一系列的教育及宣傳活動, 以提高學生對香港海洋環境和物種的認知及保育意識。這些活動包 括學校講座、海岸導賞團、考察活動、清潔活動、展板借用服務、 多種比賽及巡迴展覽。 透過舉辦不同的教育活動,我們希望能與學校和老師攜手合作推廣 環境教育,鼓勵學生藉著親身參與和實際行動,認識及保護我們的...
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... AFCD_brochure2019_design_A5 HONG KONG MARINE CLASSROOM 2019 - 2020 1 簡介 香港雖是彈丸之地,但海洋生態系統和生物多樣性十分豐富。為保 護這些珍貴的海洋資源,漁農自然護理署 (漁護署) 一直致力推廣環 境教育。在2019-20學年,我們將舉辦一系列的教育及宣傳活動, 以提高學生對香港海洋環境和物種的認知及保育意識。這些活動包 括學校講座、海岸導賞團、考察活動、清潔活動、展板借用服務、 多種比賽及巡迴展覽。 透過舉辦不同的教育活動,我們希望能與學校和老師攜手合作推廣 環境教育,鼓勵學生藉著親身參與和實際行動,認識及保護我們的...
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... AFCD_brochure2019_design_A5 HONG KONG MARINE CLASSROOM 2019 - 2020 1 簡介 香港雖是彈丸之地,但海洋生態系統和生物多樣性十分豐富。為保 護這些珍貴的海洋資源,漁農自然護理署 (漁護署) 一直致力推廣環 境教育。在2019-20學年,我們將舉辦一系列的教育及宣傳活動, 以提高學生對香港海洋環境和物種的認知及保育意識。這些活動包 括學校講座、海岸導賞團、考察活動、清潔活動、展板借用服務、 多種比賽及巡迴展覽。 透過舉辦不同的教育活動,我們希望能與學校和老師攜手合作推廣 環境教育,鼓勵學生藉著親身參與和實際行動,認識及保護我們的...
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MCbooklet1920_chi.pdf
... AFCD_brochure2019_design_A5 HONG KONG MARINE CLASSROOM 2019 - 2020 1 簡介 香港雖是彈丸之地,但海洋生態系統和生物多樣性十分豐富。為保 護這些珍貴的海洋資源,漁農自然護理署 (漁護署) 一直致力推廣環 境教育。在2019-20學年,我們將舉辦一系列的教育及宣傳活動, 以提高學生對香港海洋環境和物種的認知及保育意識。這些活動包 括學校講座、海岸導賞團、考察活動、清潔活動、展板借用服務、 多種比賽及巡迴展覽。 透過舉辦不同的教育活動,我們希望能與學校和老師攜手合作推廣 環境教育,鼓勵學生藉著親身參與和實際行動,認識及保護我們的...
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10_05c.pdf
... 分 的 南 極 輻 合 帶 之 間 區 域 的 南 極 海 洋 生 物 資 源 。 二 、 南 極 海 洋 生 物 資 源 意 指 南 極 輻 合 帶 以 南 水 域 的 魚 類 、 軟 體 動 物 、 甲 殼 動 物 和 包 括 鳥 類 在 內 的 所 有 其 他 生 物 種 類 。 三 、 南 極 海 洋 生 態 系 統 係 指 南 極 海 洋 生 物 資 源 相 互 間 以 及 其 與 自 然 環 境 之 間 的 複 合 關 係 。 四 、 南 極 輻 合 帶 應 被 視 為 連 接 下 列 經 緯 線 各 點 的 一 條 水 域 帶 : 50 °S , 0° ; 50 °S , 30...
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新聞公佈
... 漁 民 將 獲 邀 於 六 月 十 八 日 至 七 月 三 十 一 日 期 間 辦 理 特 惠 津 貼 登 記 手 續 。 申 請 人 須 持 有 指 明 海 岸 公 園 的 漁 民 捕 魚 許 可 證 , 而 該 捕 魚 許 可 證 須 於 今 年 四 月 一 日 或 之 後 仍 然 有 效 。 有 關 特 惠 津 貼 登 記 安 排 及 詳 情 , 請 參 閱 漁 護 署 網 頁 : www.afcd.gov.hk/tc_chi/country/cou_vis/cou...
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新 聞 公 佈
... 上 不 同 種 類 的 生 命 形 態 以 及 它 們 相 互 間 的 關 係 。 所 有 形 形 色 色 的 生 物 , 構 成 了 奇 妙 的 生 態 系 統 。 大 自 然 不 但 是 無 數 動 植 物 的 家 , 還 與 人 類 的 存 活 息 息 相 關 。 珍 貴 的 自 然 及 生 態 系 統 , 除 了 為 我 們 提 供 了 食 物 、 燃 料 、 醫 藥 、 消 閒 、 藝 術 等 資 源 , 更 默 默 地 發 揮 調 節 環 境 的 作 用 , 滋 潤 萬 物 的 生 命 。 公 眾 講 座 系 列 將 邀 請 不 同 專 家 , 與 市 民 分 享 生 物 多 樣...
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5_2021A.pdf
... 1. 申請人必須為香港永久性居民(香港永久性居民身份證背頁載有「本證持有人擁有香港居 留權」的字樣);及 2. 年齡滿 15 歲或以上;及 3. 現職漁民,包括捕撈漁民(漁船船東)、海魚養殖戶(牌照持有人)或塘魚養殖戶 ;或 4. 以上人士的親屬(具備最少三個月的相關工作經驗)或僱員(必須滿三個月或以上之僱用 期);或 5. 現從事有關漁業服務的人士。 下列人士可獲優先安排 1. 從未參加過漁民培訓課程的漁民、其親屬及僱員;及/或 2. 其從事的作業形式與課程/考察主題相關者。 備註: 就同一漁船船東、海魚養殖戶、塘魚養殖戶、或從事有關漁業服務人士相關的申請,均會被視 為屬同一申請單位...
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Reminder_2020rev.pdf
... 1. 申請人必須為香港永久性居民(香港永久性居民身份證背頁載有「本證持有人擁有香港居 留權」的字樣);及 2. 年齡滿 15 歲或以上;及 3. 現職漁民,包括捕撈漁民(漁船船東)、海魚養殖戶(牌照持有人)或塘魚養殖戶 ;或 4. 以上人士的親屬(具備最少三個月的相關工作經驗)或僱員(必須滿三個月或以上之僱用 期);或 5. 現從事有關漁業服務的人士。 下列人士可獲優先安排 1. 從未參加過漁民培訓課程的漁民、其親屬及僱員;及/或 2. 其從事的作業形式與課程/考察主題相關者。 備註: 就同一漁船船東、海魚養殖戶、塘魚養殖戶、或從事有關漁業服務人士相關的申請,均會被視 為屬同一申請單位...