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... 區 的 資 料 並 探 討 海 洋 環 境 和 生 態 系 統 可 能 受 到 的 影 響。她 補 充 說，現 行 的 研 究 只 涵 蓋 營 舍 周 圍 5 0 0 米 的 範 圍，而《 環 境 影 響 評 估 條 例 》所 規 定 的 研 究 範 圍 則 大 得 多 。 歐 建 新 先 生 說，因 應 軟 基 質 的 問 題，他 們 設 計 了 一 個 “鋼 9 筋 混 凝 土 平 台 ”， 施 工 時 不 須 挖 泥 及 填 海 ， 以 保 護 海 洋 環 境 。 他 補 充 說，該 平 台 由 小 型 樁 柱 支 撐，而 且 會 採 用 樁 帽，故 不 須 進 行 填 土 。 3 8...

... ????? 1 申請編號： S S F V 2 - B _ _ _ _ 漁 農 自 然 護 理署 「 防 疫 抗 疫 基 金 」 申 請 表 （ 本 港 以 外 水 域 作 業 漁 船 資 助 ） 注意：此申請表不適用於持有有效《本地漁船登記證明書》的船東。 漁農自然護理署會發信將有關申請表寄給持有效《本地漁船登記證明書》的船東。 甲 部 ： 申 請 資 格 申請人須為符合下列條件 #的漁船船東 @： (1) 有關船隻於 2020 年 4 月 17 日已領有內地相關部門發出的有效「漁業捕撈許可證」，並在本港以外 的內地水域用作從事捕撈漁業；及 (2) 有關船隻領有由海事處根據《商船 (本地...

... ????? 1 申請編號： S S F V 2 - B _ _ _ _ 漁 農 自 然 護 理署 「 防 疫 抗 疫 基 金 」 申 請 表 （ 本 港 以 外 水 域 作 業 漁 船 資 助 ） 注意：此申請表不適用於持有有效《本地漁船登記證明書》的船東。 漁農自然護理署會發信將有關申請表寄給持有效《本地漁船登記證明書》的船東。 甲 部 ： 申 請 資 格 申請人須為符合下列條件 #的漁船船東 @： (1) 有關船隻於 2020 年 4 月 17 日已領有內地相關部門發出的有效「漁業捕撈許可證」，並在本港以外 的內地水域用作從事捕撈漁業；及 (2) 有關船隻領有由海事處根據《商船 (本地...

... 月 3 0 日成立，成為本港第五個 海岸公園，該海岸公園位於大嶼山以北水域， 海域面積約 9 7 0 公頃。成 立 大 小 磨 刀 海 岸 公 園 有 助 進 一 步 保 育 中 華 白 海 豚 及 其 棲 息 地 ， 並 提 升該 水域的海洋及魚業資源。 1 . 1 設施 截至 2 0 1 7 年 2 月 2 8 日，海岸公 園及海岸保護區已經裝設下列 設 施 : 公園設施 截至 28.2.2017 的數目 公園設施 截至 28.2.2017 的數目 警告／告示牌 142 供潛水人士使用的繫泊浮泡 25 公園標誌 21 邊界柱 17 告示牌 (各項用途 )／說明牌 50 標誌柱 10 邊界標...

....8.2015 的 總 數 項 目 於 31.8.2015 的 總 數 燒 烤 地 點 178 涼 亭 291 郊 遊 地 點 165 小 食 亭 8 露 營 地 點 41 有 沖 水 設 備 的 公 廁 49 晨 運 園 地 22 流 動 廁 所 數 目 118 垃 圾 總 重 量 （ 以 公 噸 計 ） 2015 年 5 月 2015 年 6 月 2015 年 7 月 2015 年 8 月 總 數 2 7 7 2 4 3 2 3 4 2 4 6 1 , 0 0 0 2 1 . 2 防 止 山 火 2 0 1 4 至 2 0 1 5 年 度 山 火 季 節 於 2 0 1 5 年 5 月 1...

...讀課程／學科  修讀年級  主要職責／工作性質  所需經驗、知識和技能  工作地點  AFCD/3  2021年 6 月 至 7月    (大約 2個月)  主修生物學、生態學、微 生物學、環境科學或相關 學科    年級：在 2021年 3月 1 日，就讀相關課程／學科 的大學三年級學生及應屆 畢業生    (a) 協助進行戶外工作，包括探訪養魚場和收 集樣品；  (b) 協助進行魚類養殖實驗及魚苗孵化場運 作；  (c) 協助處理實驗室程序，例如進行水質測 量；及  (d) 執行數據輸入及報告  認識基本的實驗室技術，數 據整理    能夠應付室內和室外工作  漁農自然護理 署凹頭漁業辦...

... 希 望 下 一 步 可 以 就 海 岸 公 園 和 海 岸 保 護 區 編 製 戶 外 學 習 計 劃。至 於 教 學 資 源 套 的 內 容，該 名 委 員 建 議，應 提 及 生 物 與 環 境 之 間 的 互 動 和 環 境 與 生 物 多 樣 性 之 間 的 關 係 。 10 3 1 / 2 1 另 一 名 委 員 同 意，資 源 套 可 涵 蓋 更 多 生 物 多 樣 性 的 課 題。此 外，他 詢 問 漁 護 署 的 訪 校 計 劃 及 其 他 教 育 活 動 的 參 與 人 數 。 3 2 / 2 1 一 名 委 員 詢 問，教 學 資 源 套 的 內 容 會 否 與 中 小 學...

... 希 望 下 一 步 可 以 就 海 岸 公 園 和 海 岸 保 護 區 編 製 戶 外 學 習 計 劃。至 於 教 學 資 源 套 的 內 容，該 名 委 員 建 議，應 提 及 生 物 與 環 境 之 間 的 互 動 和 環 境 與 生 物 多 樣 性 之 間 的 關 係 。 10 3 1 / 2 1 另 一 名 委 員 同 意，資 源 套 可 涵 蓋 更 多 生 物 多 樣 性 的 課 題。此 外，他 詢 問 漁 護 署 的 訪 校 計 劃 及 其 他 教 育 活 動 的 參 與 人 數 。 3 2 / 2 1 一 名 委 員 詢 問，教 學 資 源 套 的 內 容 會 否 與 中 小 學...

... 負 責 管 理 和 放 置 人 工 魚 礁 的 小 組 。 2.4.4 某 名 與 會 者 對 海 岸 公 園 及 香 港 其 他 水 域 的 捕 魚 活 動 表 示 關 注 ， 希 望 漁 民 能 與 政 府 合 作 ， 管 理 在 海 岸 公 園 及 香 港 水 域 的 捕 魚 活 動 。 一 些 漁 民 回 應 說 ， 某 些 與 會 者 不 了 解 他 們 的 作 業 情 況 及 生 活 。 他 們 聲 稱 沒 有 把 魚 網 棄 於 海 中 ， 而 且 在 海 岸 公 園 捕 魚 時 一 直 遵 從 許 可 證 的 條 件 。 回 應 ： 目 前 ， 海 岸 公 園 的 面 積...

...  AFCD/25  2021年 6 月 下旬至 8月    (大約 2個月)  主修地理資訊、地理信 息、地球科學、環境科 學、  地理、自然資源管理 或相關學科    年級：在 2021年 3月 1 日，就讀相關課程／學科 的大學二、三年級學生及 應屆畢業生  (a) 收集及編製郊野公園設施的資料；及  (b) 使用 ArMap輸入空間數據及編修圖形或製 作地圖  空間數據處理、資料蒐集及 分析技能，能操作 ArcMap,  Microsoft Excel或其他基本 繪圖及統計軟件及製作 Microsoft Powerpoint 簡報 者可獲優先考慮    具遠足及戶外活動經驗可獲 優先考慮...