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...展中國家和經濟轉型國家締約方、特別是 其中最不發達國家和小島嶼發展中國家逐步建立和/或加強生物安全 方面的人力資源和體制能力，包括生物安全所需的生物技術。 2. 為執行以上第 1 款的規定，應依照《公約》中的相關條款， 在生物安全的能力建設方面充分考慮到各發展中國家締約方、特別是 - 29 - 其中最不發達國家和小島嶼發展中國家對資金以及對獲得和轉讓技 術和專門知識的需求。在能力建設方面開展的合作應根據每一締約方 的不同情況、能力和需要進行，包括在對生物技術進行妥善、安全管 理方面和為促進生物安全而進行風險評估和風險管理方面提供科學 技術培訓，並提高生物安全方面的技術和體制能力。在此種生物安全...

... 「香港政府一站通」網站：http://www.gov.hk 本文所有資料可隨意摘錄，無須註明引錄來源。 漁農自然護理署互聯網網址： http://www.afcd.gov.hk 2025 年 1 月 郊野公園 香港是個國際城市，但這塊彈丸之地有着無數迷人的風景 — 大海之濱，有淺灘偉岸；群山疊嶺間，有草坡茂林；不論從海 邊遠眺或由千米的山巔俯瞰，均可見山水相連，風光如畫。 《郊野公園條例》就郊野公園和特別地區的指定、發展和 管理，提供了法律根據。該法例規定設立一個郊野公園及海岸 公園委員會，就有關郊野公園和特別地區的一切事務，向漁農 自然護理署（漁護署）署長提供意見。 香港現有 25 個...

...，可促進腸胃蠕動 深翻曬田，把泥土內的病源菌或蟲卵暴露 施放有機耕作 可使用物料 （如：茶籽粉、 線蟲及除蟲菊 等）於泥中 栽種前的預備 • 當炎夏高溫時，透明膠膜所提昇的泥土表面溫 度，足以殺死害蟲及雜草種子 • 膠膜需要放在田間4星期或以上 ( 認證農場使用前，請先向認證機構查詢 ) 栽種前的預備 淹水處理 • 可防治多種蟲害及雜草 • 淹水前配合翻耕土壤 • 裸露蟲源及雜草根系 • 浸水期1個月或以上、 水深 5 ~ 30 公分 • 要注意水源是否帶有雜 草或病蟲害源體 栽種前的預備 施放堆肥 栽種前的預備 種植綠肥 • 補先天泥土(有機質)不足 • 堆肥是好但不能盡靠 • 綠肥便宜且易種...

...，可促進腸胃蠕動 深翻曬田，把泥土內的病源菌或蟲卵暴露 施放有機耕作 可使用物料 （如：茶籽粉、 線蟲及除蟲菊 等）於泥中 栽種前的預備 • 當炎夏高溫時，透明膠膜所提昇的泥土表面溫 度，足以殺死害蟲及雜草種子 • 膠膜需要放在田間4星期或以上 ( 認證農場使用前，請先向認證機構查詢 ) 栽種前的預備 淹水處理 • 可防治多種蟲害及雜草 • 淹水前配合翻耕土壤 • 裸露蟲源及雜草根系 • 浸水期1個月或以上、 水深 5 ~ 30 公分 • 要注意水源是否帶有雜 草或病蟲害源體 栽種前的預備 施放堆肥 栽種前的預備 種植綠肥 • 補先天泥土(有機質)不足 • 堆肥是好但不能盡靠 • 綠肥便宜且易種...

...西貢橋咀海岸清潔日二 ○ 一 八 年 九 月 二 十 九日 （ 星 期 六） 漁農自然護理署（漁護署）再度與香港潛水總會舉辦海岸清潔日，安排義工今日（九月二十九日）到西貢橋咀洲，清除棄置於附近海床的漁具及海灘垃圾，以響應國際海岸清潔日。 漁護署發言人說：「海洋生物有機會被棄置於海床的漁具所困致死。清除這些棄置漁具和垃圾有助改善海洋環境，存護海洋資源。」 「署方期望透過海岸清潔活動，潛水員及其他義工可以身體力行，為保持海洋清潔盡一分力，體會到保護海洋生態的重要性，從而提高大眾保育海洋的意識。我們亦提醒潛水員在海床清理棄置漁具及垃圾期間必須注意安全。」 「我們在此衷心感謝...

...合作，經過九個月的商討和籌劃，從二零一四年三月三日起，直至二 零一四年年底，在臺北各校園內舉辦生物多樣性保育巡迴展覽，名為「 樹鳥蝶科學與藝術展」，展覽學校，包括臺北十一間國中小學（金華國 小、萬大國小、吳興國小、大安國小、成德國中 、龍門國中、關渡國 小、萬芳國小、仁愛國小、雙蓮國小、興隆國小、信義國小、明德國 小、老松國小），基隆十一所中小學（五崙國小、五崙國中、中山高中、 中正國中、深美國小、信義國小、八斗國小、長樂國小、南榮國小、暖 暖國小等）， 總共在二十二間學校，輪流展出，超過兩萬學生參與活動 ，其中並未包括老師、家長、親友及志工。展覽目的，使透過立體科學 與藝術，展示出港、臺地區的...

...合作，經過九個月的商討和籌劃，從二零一四年三月三日起，直至二 零一四年年底，在臺北各校園內舉辦生物多樣性保育巡迴展覽，名為「 樹鳥蝶科學與藝術展」，展覽學校，包括臺北十一間國中小學（金華國 小、萬大國小、吳興國小、大安國小、成德國中 、龍門國中、關渡國 小、萬芳國小、仁愛國小、雙蓮國小、興隆國小、信義國小、明德國 小、老松國小），基隆十一所中小學（五崙國小、五崙國中、中山高中、 中正國中、深美國小、信義國小、八斗國小、長樂國小、南榮國小、暖 暖國小等）， 總共在二十二間學校，輪流展出，超過兩萬學生參與活動 ，其中並未包括老師、家長、親友及志工。展覽目的，使透過立體科學 與藝術，展示出港、臺地區的...

... (十二十二十二十二) 4 . 農友應設立記錄完善的機制，以識 別 作 物 並 掌 握 它 們 由 農 場 至 到 達 最 終 使用者途中的動向。 機制的例子包括 為 生 產 區 的 農 田 ／ 苗 圃 ／ 苗 牀 分 配 地 段號碼，以及為種植及售出的作物分配 批號。農友應設定識別系統，以連繫所 生 產 的 作 物 與 生 產 有 關 作 物 的 農 田 ／ 苗圃／苗牀之間的關係。 5 . 不 應 更 改 生 產 區 農 田 ／ 苗 圃 ／ 苗 牀的地段號碼，以便在一段時間後仍能 比對資料。應收集和記錄每個地段所有 農作活動的資料，包括生產日期、施用 肥料及除害劑、使用的原材料種類及其 來源等。採...

... (十二十二十二十二) 4 . 農友應設立記錄完善的機制，以識 別 作 物 並 掌 握 它 們 由 農 場 至 到 達 最 終 使用者途中的動向。 機制的例子包括 為 生 產 區 的 農 田 ／ 苗 圃 ／ 苗 牀 分 配 地 段號碼，以及為種植及售出的作物分配 批號。農友應設定識別系統，以連繫所 生 產 的 作 物 與 生 產 有 關 作 物 的 農 田 ／ 苗圃／苗牀之間的關係。 5 . 不 應 更 改 生 產 區 農 田 ／ 苗 圃 ／ 苗 牀的地段號碼，以便在一段時間後仍能 比對資料。應收集和記錄每個地段所有 農作活動的資料，包括生產日期、施用 肥料及除害劑、使用的原材料種類及其 來源等。採...

... (十二十二十二十二) 4 . 農友應設立記錄完善的機制，以識 別 作 物 並 掌 握 它 們 由 農 場 至 到 達 最 終 使用者途中的動向。 機制的例子包括 為 生 產 區 的 農 田 ／ 苗 圃 ／ 苗 牀 分 配 地 段號碼，以及為種植及售出的作物分配 批號。農友應設定識別系統，以連繫所 生 產 的 作 物 與 生 產 有 關 作 物 的 農 田 ／ 苗圃／苗牀之間的關係。 5 . 不 應 更 改 生 產 區 農 田 ／ 苗 圃 ／ 苗 牀的地段號碼，以便在一段時間後仍能 比對資料。應收集和記錄每個地段所有 農作活動的資料，包括生產日期、施用 肥料及除害劑、使用的原材料種類及其 來源等。採...