搜索結果

... 簡介 活動回顧 合作伙伴 簡介 於繁華的城市之中，與我們咫尺之距的大自然，生機處處。我們與山海為鄰，自然就在身邊，與我們相互依存。漁農自然護理署與三十多位合作夥伴攜手合作，向公眾推廣香港豐富的生物多樣性，2023年以「自然在身邊」為主題，邀請市民一起探索城市中有趣的生態，並與大自然和諧共存。 活動回顧 於網上平台推廣與生物多樣性有關的多元化節目，當中包括為慶祝首個「全國生態日」的活動。 本署亦舉辦了「自然在身邊」生態展覽，邀請市民一起探索香港奇妙的生態，了解本地獨特多樣的生物鄰居，與大自然和諧共生。展覽結合科學和藝術，共展出超過一百件本地自然生態藏品，包括栩栩如生的動植物標本。 合作伙伴 ...

...園遊客／教育中心、香港地質公園遊客中心及瀕危物種資源中心由下周一起恢復正常運作，但三門仔的大埔地質教育中心、鰂魚涌的林邊生物多樣性自然教育中心及西貢獅子會自然教育中心的部分展館則由於維修緣故，仍然暫停開放，直至另行通告。」至於該署的學校及公眾教育活動仍然暫停，直至另行通告。而郊野公園的所有燒烤地點及露營地點亦將繼續關閉，直至另行通告。發言人提醒郊遊人士，應保持個人、環境衞生及合適的社交距離，妥善處理使用過的口罩及垃圾，並且「自己垃圾 自己帶走」。如有查詢，請致電1823／2708 8885與漁護署聯絡。有關該署轄下各公共服務及設施的開放時間，可瀏覽漁護署網頁：www.afcd.gov.hk。完...

...客中心的設計和成立 工作。新設於鴨洲的遊客中心不僅是宣傳香港地質公園和聯合國教科 文組織世界地質公園概念的全新遊客中心，同時也是讓鴨洲社區參與 保存及推廣該島獨特地質及文化遺產的平台。 5.3 另一項作為夥伴計劃的社區重點項目計劃正在新界東北部進 行，以改善香港地質公園的遊客設施。在該計劃之下，一所舊村校正 改建成為將用作教育及遊客中心的「印洲塘小瀛故事館」。此外，設 於紅樹林旁邊的木板步道正在整修，來往荔枝窩和烏蛟騰的步道改善 工程亦在進行中。 5.4 荔枝窩現正進行多項社區計劃，包括由香港賽馬會慈善信託基 金撥款資助的項目，透過保育及翻新村舍，發展一項提供遊客住宿服 務的客家生活體驗計劃...

... 漁業持續發展基金 — 可受惠於基金的擬議項目 擬議項目 ** 主要內容 1. 舉 辦 養 殖 ／ 漁 業 培 訓、實習或考察活動  為行業引入新血，提供現代化養殖管理和技 術培訓；  於養殖場提供實習機會，讓參加者體會養殖 操作及掌握基本養殖技術，及  提供機會讓養殖戶或捕撈漁民親身體驗值得 借鏡學習的先進、可持續漁業相關操作及營 運模式，了解不同水域的漁業資源、技術、 法律法規，與其他地方的業界人士、專家或 學者進行交流。 2. 引入外海／深水養殖 操作  引入相關技術於現有魚類養殖區或本港較離 岸水域試行海魚養殖操作，包括離岸抗風浪 網箱及配套設施；及  於內地水域試行外海...

...有多於 7 年至 9 年經驗 16 分 申請者擁有多於 5 年至 7 年經驗 12 分 申請者擁有多於 3 年至 5 年經驗 8 分 申請者擁有多於 1 年至 3 年經驗 4 分 申請者擁有 1 年經驗 0 分 4. 社區教育、農業推廣及可持續元素 （10%） 社區教育、農業推廣（5%）  包含農業元素的社區教育活動  提供有效的農業推廣（例如社交媒體 發佈帖文、受眾種類和數目） 可持續元素（5%）  支持環境保護及本地可持續發展 （例如使用可再生能源及綠色建築 材料/產品等，以及在營運中減少資源 消耗或減少產生廢物）  支 持 社 會 多 樣 化 及 共 融 （例如僱用殘疾人士和/或康...

...有多於 7 年至 9 年經驗 16 分 申請者擁有多於 5 年至 7 年經驗 12 分 申請者擁有多於 3 年至 5 年經驗 8 分 申請者擁有多於 1 年至 3 年經驗 4 分 申請者擁有 1 年經驗 0 分 4. 社區教育、農業推廣及可持續元素 （10%） 社區教育、農業推廣（5%）  包含農業元素的社區教育活動  提供有效的農業推廣（例如社交媒體 發佈帖文、受眾種類和數目） 可持續元素（5%）  支持環境保護及本地可持續發展 （例如使用可再生能源及綠色建築 材料/產品等，以及在營運中減少資源 消耗或減少產生廢物）  支 持 社 會 多 樣 化 及 共 融 （例如僱用殘疾人士和/或康...

...有多於 7 年至 9 年經驗 16 分 申請者擁有多於 5 年至 7 年經驗 12 分 申請者擁有多於 3 年至 5 年經驗 8 分 申請者擁有多於 1 年至 3 年經驗 4 分 申請者擁有 1 年經驗 0 分 4. 社區教育、農業推廣及可持續元素 （10%） 社區教育、農業推廣（5%）  包含農業元素的社區教育活動  提供有效的農業推廣（例如社交媒體 發佈帖文、受眾種類和數目） 可持續元素（5%）  支持環境保護及本地可持續發展 （例如使用可再生能源及綠色建築 材料/產品等，以及在營運中減少資源 消耗或減少產生廢物）  支 持 社 會 多 樣 化 及 共 融 （例如僱用殘疾人士和/或康...

...有多於 7 年至 9 年經驗 16 分 申請者擁有多於 5 年至 7 年經驗 12 分 申請者擁有多於 3 年至 5 年經驗 8 分 申請者擁有多於 1 年至 3 年經驗 4 分 申請者擁有 1 年經驗 0 分 4. 社區教育、農業推廣及可持續元素 （10%） 社區教育、農業推廣（5%）  包含農業元素的社區教育活動  提供有效的農業推廣（例如社交媒體 發佈帖文、受眾種類和數目） 可持續元素（5%）  支持環境保護及本地可持續發展 （例如使用可再生能源及綠色建築 材料/產品等，以及在營運中減少資源 消耗或減少產生廢物）  支 持 社 會 多 樣 化 及 共 融 （例如僱用殘疾人士和/或康...

...亦建議學校採用以生活事件方式去培養學生對環 保的價值觀和態度。在學生成長的階段中，不論在家庭、學校、社交、工作或社會所遇到的 各種事件，都可以作為學習素材，使他們對學習內容產生認同感，反思事件當中所蘊含的環 保價值和態度。 要落實全方位學習，學校需要多方面的配合及支援，才能有效推行。多年來，本港各政府部 門聯同各有關機構及綠色團體，為學校舉辦了很多活動、並提供不少資源和設施，以支援香 港的環境教育，鼓勵學生在環境中學習。香港環境教育小組的成員，在這方面所作的努力是 有目共睹的。本資料卌載列各小組成員在支援環境教育的資料，而更重要的，是說明所提供 的支援如何與課程改革的目標及全方位學習的理念互相...

...2 至 8個參展商進行線上銷售，實際數目將視乎參與戶數而決定。 5) 每個本地冰鮮或速凍漁產品攤位只限售賣最多5個種類的漁產品，每個其他漁產品攤位只限售賣最多8個種類的漁產品，大會有全權決定參展商可於線上銷售的貨品。參展商須善用線上攤位資源，慎重考慮並確保有足夠貨量及人手才申請。參展商須保證其供貨量和質素，參展期內每日供應最少10斤貨物。請注意，實際供貨量以線上平台收取的訂單為準。如發現貨品貨量不足，大會會考慮停止參展商線上參展。如接收訂單後無法提供貨物，參展商的商品將即時於線上平台下架，大會並會記錄在案，有關記錄會供其下屆嘉年華大會考慮該參展商的申請時參考。參展商如因要事需要暫停銷售，應事先...