2018/06/05
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... 署 簽 發 進 口 / 管 有 許 可 證 影 印 本 ; 或 先 前 出 口 地 簽 發 之 《 公 約 》 出 口 准 許 證 ( 某 些 品 種 可 用 產 地 來 證 ) 影 印 本 。 證 明 由 原 來 進 口 商 至 出 口 商 交 易 過 程 文 件 ( 如 發 票 等 ) 。 管 有 許 可 證 申 請 表 (AF 246) (36.8KB) (348KB)  申 請 管 有 許可 證 必 須 遞 交 下 列 證 明 文 件 。 由 本 署 簽 發 給 商 家 ( 供 應 商 ) 管 有 許 可 證 影 印 本 ; 證 明 供 應 商 與 申 請 人 進...
... 不 但 殺 死 漁 民 欲 捕 捉 魚 類 , 亦 會 殺 害 附 近 魚 苗 和 魚 類 賴 以 維 生 浮 游 生 物 , 引 致 海 洋 生 態 系 統 循 環 及 食 物 鏈 遭 受 到 嚴 重 破 壞 , 因 此 海 洋 環 境 及 其 漁 業 資 需 要 多 年 才 能 恢 復 正 常 , 因 而 嚴 重 影 響 漁 民 生 計 。 此 外 , 使 用 及 儲 存 炸 藥 對 使 用 者 本 身 及 附 近 其 他 人 士 生 命 安 全 亦 極 之 危 險 。 毒 魚 即 使 用 魚 藤 或 山 埃 等 有 毒 物 質 去 捕 魚 , 不 但 破...
[HTML] 白腊營地
...     施 : 燒 烤 爐 、 檯 、 櫈 衛 生 設 施 : 流 動 廁 所 水     : 溪 澗 ( 季 節 性 水 ) 營 地 景 點 : 白 腊 灣 及 白 腊 村 : 白 腊 灣 內 白 腊 村 是 一 條 已 有 三 百 年 歷 史 客 家 村 莊 , 村 內 有 所 玄 壇 宮 , 是 村 民 祈 福 地 方 , 沙 灘 水 清 沙 幼 。 破 邊 洲 ﹕ 矗 立 在 萬 宜 水 庫 東 壩 對 開 , 它 原 本 是 西 貢 大 陸 一 部 份 , 經 過 千 萬 年 來 海 浪 沖 擊 及 侵 蝕 分 裂 出 來 。 「 破 邊 洲 」 由 火 山 溶...
... 、 資 室 、 活 動 室 和 自 然 園 區 , 以 介 紹 香 港 珍 貴 自 然 資 和 生 物 多 樣 性 。 中 心 旨 在 提 高 大 眾 對 香 港 生 物 多 樣 性 認 識 、 了 解 其 價 值 及 重 要 性 、 鼓 勵 大 眾 積 極 參 與 及 支 持 推 動 自 然 保 育 活 動 。 中 心 為 學 校 、 機 構 及 公 眾 提 供 自 然 教 育 、 野 外 研 習 和 自 然 導 賞 活 動 , 是 一 個 老 少 咸 宜 郊 遊 好 地 方 。 教 育 活 動 : 公 眾 導 賞學 校 教 育 活 動 無 障 礙 設 施 : 本 中...
... Microsoft Word - 㕄喛影4赤熣㕓æflšå½±æ¯flè³½2017-竀稉å‘−ç´°å›⁄(Chi)_20170731-alvin 1 「光影 · 赤灣」攝影比賽 2017 ─ 比賽章程及細則 主辦機構: 漁農自然護理署漁護署 承辦機構: 生態教育及資中心 支持機構: 香港中文大學、生態協會、香港教育大學、綠色力量、中國香港旅行遠足聯會、 香港觀天會及世界自然基金會 比賽目的: 宣傳香港美麗海岸和海洋環境和生物多樣性,並加強公眾對海岸環境保育意識。 比賽主題: 吐露港、船灣海及赤門海峽沿岸景致、海岸和海洋生境、動植物及當中有趣故事...
... AFCD_brochure2019_design_A5 HONG KONG MARINE CLASSROOM 2019 - 2020 1 簡介 香港雖是彈丸之地,但海洋生態系統和生物多樣性十分豐富。為保 護這些珍貴海洋資,漁農自然護理署 (漁護署) 一直致力推廣環 境教育。在2019-20學年,我們將舉辦一系列教育及宣傳活動, 以提高學生對香港海洋環境和物種認知及保育意識。這些活動包 括學校講座、海岸導賞團、考察活動、清潔活動、展板借用服務、 多種比賽及巡迴展覽。 透過舉辦不同教育活動,我們希望能與學校和老師攜手合作推廣 環境教育,鼓勵學生藉著親身參與和實際行動,認識及保護我們...
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... AFCD_brochure2019_design_A5 HONG KONG MARINE CLASSROOM 2019 - 2020 1 簡介 香港雖是彈丸之地,但海洋生態系統和生物多樣性十分豐富。為保 護這些珍貴海洋資,漁農自然護理署 (漁護署) 一直致力推廣環 境教育。在2019-20學年,我們將舉辦一系列教育及宣傳活動, 以提高學生對香港海洋環境和物種認知及保育意識。這些活動包 括學校講座、海岸導賞團、考察活動、清潔活動、展板借用服務、 多種比賽及巡迴展覽。 透過舉辦不同教育活動,我們希望能與學校和老師攜手合作推廣 環境教育,鼓勵學生藉著親身參與和實際行動,認識及保護我們...