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... 1. 透過「從環境中學習」，培養學生對環境的興趣及關注，增進他們的環保知 識及愛護自然環境的態度。 2. 以分組形式進行個案研究及匯報，使學生培養合作精神及思考能力。 困難／建議 1. 教師宜在出發前向學生說明所學習的專題、派發資料單張及分組，以便學 生更易掌握參觀當日之學習。 2. 米埔中學參觀活動主要在戶外進行，教師應在出發前查詢最新之天氣情 況，並通知學生帶備食水及雨具。 教學資源示例 《米埔中學老師教材套》 以下是其中的兩個活動：「辯論擂台」、「生物網遊戲」。 辯 論 擂 台 論題：「應把米埔的魚塘發展成為高爾夫球場及住宅樓宇嗎？」 先把學生分成四組，分別代表： (一) 土地擁有者...

... 可 及 孖 指 徑 、 香 港 最 高 峰 大 帽 山 、 針 山 、 沙 田 、 獅 子 山 及 筆 架 山 ， 又 可 眺 望 九 龍 半 島 、 部 分 維 港 、 昂 船 州 及 葵 涌 碼 頭 等 地 。 麥 理 浩 徑 第 六 段 由 大 埔 公 路 開 始 ， 經 過 九 龍 水 塘 ， 沿 金 山 路 蜿 蜒 曲 折 地 攀 越 數 個 山 丘， 走 過 戰 時 遺 下 的 防 線 ， 至 城 門 水 塘 為 終 站 。 沿 途 既 可 觀 賞 各 具 風 格 的 山 勢 ， 亦 可 想 像 當 年 戰 況 。 衛 奕 信 徑 第 六 段 亦 由 大 埔 公 路 起 步， 繞...

...華氏°F 計算)與相對濕度(RH)的總和須少於100  例：室溫（約77°F、25 ℃) ；相對濕度(RH) < 23 %,  例： 雪櫃（約37°F 、 2.8 ℃) ；相對濕度(RH) < 63%  當你從雪櫃取出種子時， 須待容器回復至室溫狀態才可開啟，否 則水分會於冷涼的種子上凝結 乾燥劑 高溫日曬下儲存 √ 低溫防潮下儲存 簡易網架製作 材料：  4條170~180厘米高的 木條，8條50~120厘米 的木條 防蟲網:一般選擇20~32 目 長短釘子和訂書釘 先用木條製成一個長方體 木架，再用訂書釘或釘將 防蟲網釘在木架的外表面 （底面除外） 32目防蟲網 迷你冬瓜...

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...華氏°F 計算)與相對濕度(RH)的總和須少於100  例：室溫（約77°F、25 ℃) ；相對濕度(RH) < 23 %,  例： 雪櫃（約37°F 、 2.8 ℃) ；相對濕度(RH) < 63%  當你從雪櫃取出種子時， 須待容器回復至室溫狀態才可開啟，否 則水分會於冷涼的種子上凝結 乾燥劑 高溫日曬下儲存 √ 低溫防潮下儲存 簡易網架製作 材料：  4條170~180厘米高的 木條，8條50~120厘米 的木條 防蟲網:一般選擇20~32 目 長短釘子和訂書釘 先用木條製成一個長方體 木架，再用訂書釘或釘將 防蟲網釘在木架的外表面 （底面除外） 32目防蟲網 迷你冬瓜...

...華氏°F 計算)與相對濕度(RH)的總和須少於100  例：室溫（約77°F、25 ℃) ；相對濕度(RH) < 23 %,  例： 雪櫃（約37°F 、 2.8 ℃) ；相對濕度(RH) < 63%  當你從雪櫃取出種子時， 須待容器回復至室溫狀態才可開啟，否 則水分會於冷涼的種子上凝結 乾燥劑 高溫日曬下儲存 √ 低溫防潮下儲存 簡易網架製作 材料：  4條170~180厘米高的 木條，8條50~120厘米 的木條 防蟲網:一般選擇20~32 目 長短釘子和訂書釘 先用木條製成一個長方體 木架，再用訂書釘或釘將 防蟲網釘在木架的外表面 （底面除外） 32目防蟲網 迷你冬瓜...

...度(以華氏°F 計算)與相對濕度(RH)的總和須少於100  例：室溫（約77°F、25 ℃) ；相對濕度(RH) < 23 %,  例： 雪櫃（約37°F 、 2.8 ℃) ；相對濕度(RH) < 63%  當你從雪櫃取出種子時， 須待容器回復至室溫狀態才可開啟，否 則水分會於冷涼的種子上凝結 乾燥劑 高溫日曬下儲存 √ 低溫防潮下儲存 簡易網架製作 材料：  4條170~180厘米高的 木條，8條50~120厘米 的木條 防蟲網:一般選擇20~32 目 長短釘子和訂書釘 先用木條製成一個長方體 木架，再用訂書釘或釘將 防蟲網釘在木架的外表面 （底面除外） 32目防蟲網 迷你冬瓜...