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...書，以及另請一名老師撰寫 推薦書，作為評核的依據。請 參閱附件二有關推薦書應包括的評核欄目； ( i ) 按 申 請 表 格 內 第 26 項 的 指 示 ， 以 整 齊 書 寫 或 列 印 一 份 不 超 過 2 0 0 字 的學業計劃大綱； ( j ) 已填妥及簽署所夾附的兩份索取個人資料授權書；及 ( k ) 如申請助學金，須填妥及簽署夾附的 家庭經濟狀況聲明書連同所需 證明文件，該聲明書須由家長填寫， 如為孤兒，則由監護人填寫。 如無遞交該聲明書，則不會獲考慮給 予助學金。如只申請獎學金， 則無須遞交該聲明書。 IV . 申請書內資料的處理 6 . 申 請 人 有 責 任 向 獎 學...

...，以及另請一名老師撰寫 推薦書，作為評核的依據。請 參閱附件二有關推薦書應包括的評核欄目； ( i ) 按 申 請 表 格 內 第 26 項 的 指 示 ， 以 整 齊 書 寫 或 列 印 一 份 不 超 過 2 0 0 字 的學業計劃大綱； ( j ) 已填妥及簽署所夾附的兩份索取個人資料授權書；及 ( k ) 如申請助學金，須填妥及簽署夾附的 家庭經濟狀況聲明書連同所需 證明文件，該聲明書須由家長填寫， 如為孤兒，則由監護人填寫。 如無遞交該聲明書，則不會獲考慮給 予助學金。如只申請獎學金， 則無須遞交該聲明書。 IV . 申請書內資料的處理 6 . 申 請 人 有 責 任 向 獎 學 基 金...

...； ( i ) 按 申 請 表 格 內 第 26 項 的 指 示 ， 以 整 齊 書 寫 或 列 印 一 份 不 超 過 2 0 0 字 的學業計劃大綱； ( j ) 已填妥及簽署所夾附的兩份索取個人資料授權書；及 ( k ) 如申請助學金，須填妥及簽署夾附的 家庭經濟狀況聲明書連同所需 證明文件，該聲明書須由家長填寫， 如為孤兒，則由監護人填寫。 如無遞交該聲明書，則不會獲考慮給 予助學金。如只申請獎學金， 則無須遞交該聲明書。 IV . 申請書內資料的處理 6 . 申 請 人 有 責 任 向 獎 學 基 金 顧 問 委 員 會 提 供 在 申 請 書 內 要 求 填 報 的 資 料 ， 包 括 個...

...； ( i ) 按 申 請 表 格 內 第 26 項 的 指 示 ， 以 整 齊 書 寫 或 列 印 一 份 不 超 過 2 0 0 字 的學業計劃大綱； ( j ) 已填妥及簽署所夾附的兩份索取個人資料授權書；及 ( k ) 如申請助學金，須填妥及簽署夾附的 家庭經濟狀況聲明書連同所需 證明文件，該聲明書須由家長填寫， 如為孤兒，則由監護人填寫。 如無遞交該聲明書，則不會獲考慮給 予助學金。如只申請獎學金， 則無須遞交該聲明書。 IV . 申請書內資料的處理 6 . 申 請 人 有 責 任 向 獎 學 基 金 顧 問 委 員 會 提 供 在 申 請 書 內 要 求 填 報 的 資 料 ， 包 括 個...

...，以及另請一名老師撰寫 推薦書，作為評核的依據。請 參閱附件二有關推薦書應包括的評核欄目； ( i ) 按 申 請 表 格 內 第 26 項 的 指 示 ， 以 整 齊 書 寫 或 列 印 一 份 不 超 過 2 0 0 字 的學業計劃大綱； ( j ) 已填妥及簽署所夾附的兩份索取個人資料授權書；及 ( k ) 如申請助學金，須填妥及簽署夾附的 家庭經濟狀況聲明書連同所需 證明文件，該聲明書須由家長填寫， 如為孤兒，則由監護人填寫。 如無遞交該聲明書，則不會獲考慮給 予助學金。如只申請獎學金， 則無須遞交該聲明書。 IV . 申請書內資料的處理 6 . 申 請 人 有 責 任 向 獎 學 基 金...

... 香港海洋教室_OP_真fsc-logo.indd 香 港 海 洋 教 室 Hong Kong Marine Classroom 2020 – 2021 1 簡介 Introduction 香港雖是彈丸之地，但海洋生境及生物的多樣性十分高。為保護這些珍貴的海 洋資源，漁農自然護理 ( 漁護署 ) 一直致力推行環境教育。在 2020-21學年， 漁護署將舉辦一系列教育及宣傳活動，以增加學生對香港海洋環境和生物的認 識及增強保育意識。這些活動包括學校講座、海岸導賞團、考察活動、清潔活 動、展覽板借用服務、多種比賽及巡迴展覽。 我們希望透過舉辦不同的活動，與學校和老師攜手合作推廣環境教育，鼓勵學...

... 香港海洋教室_OP_真fsc-logo.indd 香 港 海 洋 教 室 Hong Kong Marine Classroom 2020 – 2021 1 簡介 Introduction 香港雖是彈丸之地，但海洋生境及生物的多樣性十分高。為保護這些珍貴的海 洋資源，漁農自然護理 ( 漁護署 ) 一直致力推行環境教育。在 2020-21學年， 漁護署將舉辦一系列教育及宣傳活動，以增加學生對香港海洋環境和生物的認 識及增強保育意識。這些活動包括學校講座、海岸導賞團、考察活動、清潔活 動、展覽板借用服務、多種比賽及巡迴展覽。 我們希望透過舉辦不同的活動，與學校和老師攜手合作推廣環境教育，鼓勵學...

... 公 司 麥 艾 倫 先 生 董 事 (規 劃 及 都 市 設 計 ) 嚴 鎧 恩 女 士 規 劃 師 只 限 議 程 I V 香 港 環 境 資 源 管 理 顧 問 有 限 公 司 方 靜 威 先 生 合 夥 人 楊 瑤 女 士 高 級 顧 問 3 因 事 缺 席 者 陳 家 駒 先 生 , S B S , J P 何 俊 賢 議 員 , B B S 蘇 國 賢 先 生 廖 偉 城 先 生 康 樂 及 文 化 事 務 署 助 理 署 長 ( 康 樂 事 務 ) 3 黃 恩 諾 先 生 水 務 署 助 理 署 長 (發 展 ) (署 任 ) 主 席 致 開 會 辭 3 8 / 1 9 主 席 歡...

...。 現時香港理工大學在漁業持續發展基金的資助下，在這個示範場進行推廣海產養殖現代化及可持續發展計劃，為傳統養殖戶和有意投身養殖業者提供課堂理論及實地實習訓練，以協助本地養殖業界發展現代化及可持續發展的海魚養殖模式。項目亦會利用養殖試驗及培訓獲得的經驗數據，為目標養殖品種制訂標準養殖流程（SOP）及食物安全重點控制（HACCP）手冊，以提升海魚養殖成效及漁產品的食物安全水平。 漁業持續發展基金旨在協助本地漁業邁向可持續或高增值的作業模式，提高整個漁業的競爭力。凡有助促進漁業可持續發展、提高整個漁業的競爭力，並為整個本地漁業社群的運作帶來裨益的項目及研究，均可向漁護署申請該基金，漁護署將...

... newsletterJuly.PDF 溫室知多少 溫室的用途 溫室保護農作物，避免惡劣天氣如暴風雨、霜、雹的破壞 而導致失收，先進的溫室更可抵禦颱風。配合良好的管理， 溫室可保証生產高質、清潔、安全食用及整齊美觀的作物。 環控是甚麼 環控溫室裝設自動系統在炎夏提供涼快的氣候供生產作物。 漁農自然護理署 計劃發展環控溫室 香港是一個國際都會，對優質，清潔的新鮮農產品有很 大需求，每天從外國輸入大量的高價蔬果花卉。然而，本港 地處亞熱帶，生產這些高價作物並不容易。有見及此，署方 發展環控溫室精耕技術，讓本地農友可整年生產高價作物， 打開本地農業的新路向。 上水大龍實驗農場正籌備環控溫室精耕技術...