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... 2 個） 電費：（如需額外用電，以每一個 13AMP 供電插頭計）： 全期三天 700 元（只供日間 10 小時使用）/1000 元（24 小時使用） 漁業攤位： - 冰鮮魚攤位：只限售賣本地養魚場生産的冰鮮魚。 - 漁產品攤位：只限售賣乾或急凍漁產品。 報名手續： 有興趣參加的漁戶或機構，請填妥下列表格（第三及 第 四 頁），於 2014 年 8 月 22 日前傳真至 2314 2866 或寄回「九龍長沙灣道 303 號長沙灣政府合署八樓漁業聯 絡及特別職務組」收。查詢請致電 2150 7099。 備註： 1. 申請單位具備下列條件可獲優先考慮： (1) 冰鮮魚攤位: (a) 經香港有機資源...

...部分会在 短时间内被藻类覆盖，当海胆刮食这层藻类时会进一步损害珊瑚骨骼。因此，这 个珊瑚局部死亡现象会令珊瑚礁架构更容易受到生物侵蚀影响。若这些受侵蚀的 珊瑚塌下，它们剩余的活组织亦可能会被沙泥掩埋而难逃一劫。因此，协助这种 旗舰珊瑚品种复元的管理行动，实在刻不容缓。 管理行动的迫切需要 自2016年起，渔农自然护理署与香 港大学太古海洋科学研究所合作， 于海下湾海岸公园展开了石珊瑚修 复项目。为了修复海岸公园内的扁 脑珊瑚群落，研究团队参考海外珊 瑚修复工作常用而且有效的方法， 并希望在香港测试这种方法的可行 性。项目首阶段拣选一些侵蚀情况 较为严重的扁脑珊瑚群体作修复 试验对象，它们剩余的活...

... 方面的人力資源和體制能力，包括生物安全所需的生物技術。 2. 為執行以上第 1款的規定，應依照《公約》中的相關條款， 在生物安全的能力建設方面充分考慮到各發展中國家締約方、特別是 - 26 - 其中最不發達國家和小島嶼發展中國家對資金以及對獲得和轉讓技 術和專門知識的需求。在能力建設方面開展的合作應根據每一締約方 的不同情況、能力和需要進行，包括在對生物技術進行妥善、安全管 理方面和為促進生物安全而進行風險評估和風險管理方面提供科學 技術培訓，並提高生物安全方面的技術和體制能力。在此種生物安全 能力建設中還應充分考慮到經濟轉型國家締約方的需要。 第23條 公眾意識和參與 1. 締約方應： (a...

... Microsoft Word - Recruitment Notice & Appendix I Post‐Secondary Student Summer Internship Programme 2021  Agriculture, Fisheries and Conservation Department  (Monthly Allowance in 2021: $10,500)    Entry Requirements:‐    (1) Applicants must be permanent resident of the Hong Kong Special Administra...

... Microsoft Word - Recruitment Notice & Appendix I Appendix I  Employment of Post‐Secondary Student Summer Internship Programme 2021  Agriculture, Fisheries and Conservation Department    Project  No.  Tentative  Employment  Period  Course/Field of Study  Year of Study  Main Duties/Job Nature  Requir...

...暑期實習計劃有關的招聘工作以及其他與僱用有關的事宜上。 The information provided will be used for recruitment relating to the Post-Secondary Student Summer Internship Programme and other employment-related purposes. ( f ) 提交申請書後，如欲更改或查詢個人資料，請與招聘部門負責人聯絡。 For correction of or access to personal data after submission of the...

...合作，經過九個月的商討和籌劃，從二零一四年三月三日起，直至二 零一四年年底，在臺北各校園內舉辦生物多樣性保育巡迴展覽，名為「 樹鳥蝶科學與藝術展」，展覽學校，包括臺北十一間國中小學（金華國 小、萬大國小、吳興國小、大安國小、成德國中 、龍門國中、關渡國 小、萬芳國小、仁愛國小、雙蓮國小、興隆國小、信義國小、明德國 小、老松國小），基隆十一所中小學（五崙國小、五崙國中、中山高中、 中正國中、深美國小、信義國小、八斗國小、長樂國小、南榮國小、暖 暖國小等）， 總共在二十二間學校，輪流展出，超過兩萬學生參與活動 ，其中並未包括老師、家長、親友及志工。展覽目的，使透過立體科學 與藝術，展示出港、臺地區的...

...合作，經過九個月的商討和籌劃，從二零一四年三月三日起，直至二 零一四年年底，在臺北各校園內舉辦生物多樣性保育巡迴展覽，名為「 樹鳥蝶科學與藝術展」，展覽學校，包括臺北十一間國中小學（金華國 小、萬大國小、吳興國小、大安國小、成德國中 、龍門國中、關渡國 小、萬芳國小、仁愛國小、雙蓮國小、興隆國小、信義國小、明德國 小、老松國小），基隆十一所中小學（五崙國小、五崙國中、中山高中、 中正國中、深美國小、信義國小、八斗國小、長樂國小、南榮國小、暖 暖國小等）， 總共在二十二間學校，輪流展出，超過兩萬學生參與活動 ，其中並未包括老師、家長、親友及志工。展覽目的，使透過立體科學 與藝術，展示出港、臺地區的...

...遠村落昔日為了維護治安，與鄰近村落結盟，稱之為「約」，守望相助，並共同建造設施、辦學和舉辦大型活動，例如每年的關帝誕及十年一屆的慶春約太平清醮。 荔枝窩為慶春約七個村落的中心，昔日為教育、經濟和傳統慶賀的基地，荔枝窩廣場本為小瀛學校的運動場；梅子林是多條慶春約曾氏村落的發源地，六十年代為重要的年桔產地，年產數萬斤；蛤塘則是吊燈籠山下一個自給自足的村落，六十年代除了盛產蔬果，還建有雞場。 此外，為推廣慶春約的人文歷史，慶春約七村與香港聯合國教科文組織世界地質公園（香港地質公園）、獅子會自然教育基金及華懋集團合作，推出慶春約七村「一個人一個故事」網站（ourstories.hk），集合60多名村民...

... 對 這 物 種 的 認 識 ， 為 改 良 和 更 新 這 護 理 計 劃 提 供 科 學 理 據 和 資 料 。 跨 境 合 作 有 助 加 強 與 內 地 當 局 在 制 訂 和 實 施 聯 合 護 理 計 劃 方 面 的 協 調 。 因 為 要 保 護 的 海 豚 使 用 香 港 、 廣 東 和 澳 門 水 域，所以這合作是很重要的。 2. 目標 2.1 管理 l 改善一般的海洋環境。 l 防止或盡量減少沿岸發展對海豚的影響。 l 指定更多中華白海豚海洋保護區。 l 確保現存的中華白海豚海洋保護區獲妥善管理。 l 實行重建漁業資源的措施。 2.2 公眾教育 l 鼓勵大眾參與，提高他們的認...