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...產品，或其他園藝用品（不可展銷蔬果）。 註(i) : 就農產及鮮花/盆栽攤位而言，大會規定每個申請單位只可申請以上其中之一個類型的攤位。如申請者要求多於一個農產攤位時，大會將會視乎整體攤位的供求情況，以及根據其農場種植面積大小，以抽籤方式分配所剩餘的攤位，如有的話。 註(ii)：參展商必須善用攤位資源，須慎重考慮並確保於會期內攤位每天均有足夠貨量及人手才申請攤位。若參展商有攤位空置、沒有銷售貨品、營業時間不足(會期內的任何一整天以開放時間上午10時至晚上8時計多達一半的時間沒有駐場、營業或銷售貨品) ，大會將沒收已繳交的費用，包括全數之攤位租金及電費，以作懲罰。參展商不得向大會追討任何賠償...

...產品，或其他園藝用品（不可展銷蔬果）。 註(i) : 就農產及鮮花/盆栽攤位而言，大會規定每個申請單位只可申請以上其中之一個類型的攤位。如申請者要求多於一個農產攤位時，大會將會視乎整體攤位的供求情況，以及根據其農場種植面積大小，以抽籤方式分配所剩餘的攤位，如有的話。 註(ii)：參展商必須善用攤位資源，須慎重考慮並確保於會期內攤位每天均有足夠貨量及人手才申請攤位。若參展商有攤位空置、沒有銷售貨品、營業時間不足(會期內的任何一整天以開放時間上午10時至晚上8時計多達一半的時間沒有駐場、營業或銷售貨品) ，大會將沒收已繳交的費用，包括全數之攤位租金及電費，以作懲罰。參展商不得向大會追討任何賠償...

...設立更多海岸公園 來加 強護理海岸地貌及保育生態資源 。 ( b ) 教育和宣傳 我們舉辦連串教育和宣傳活動，包括公開講座、研討會 和展覽，讓巿民加深了解保護海洋環境和珊瑚群落的重 要性。 ( c ) 監察和研究 我們每年進行“珊瑚礁普查”，密切監察本港珊瑚群落 的情況。我們公布普查結果，讓巿民更加認識本港海洋 環境的現況，並呼籲巿民合作，共同保護本港珍貴的海 洋資源。 除普查外，我們亦會進行 全面 的珊瑚研究，以便蒐集資 料制訂有效而合適的管理措施。 ( d ) 減少珊瑚受船隻和康樂活動破壞的機會 為免珊瑚群落被船錨損毀，海岸公園內康樂活動較為頻 5 繁的地點都已放置繫泊浮標和標誌浮標...

...園 來加 強護理海岸地貌及 保育生態資源 。 ( b ) 教育和宣傳 我們舉辦連串教育和宣傳活動，包括公開講座、研討會 和展覽，讓巿民加深了解保護海洋環境和珊瑚群落的重 要性。 ( c ) 監察和研究 我們每年進行“珊瑚礁普查”，密切監察本港珊瑚群落 的情況。我們公布普查結果，讓巿民更加認識本港海洋 環境的現況，並呼籲巿民合作，共同保護本港珍貴的海 洋資源。 除普查外，我們亦會進行 全面 的珊瑚研究，以便蒐集資 料制訂有效而合適的管理措施。 5 ( d ) 減少珊瑚受船隻和康樂活動破壞的機會 為免珊瑚群落被船錨損毀，海岸公園內康樂活動較為頻 繁的地點都已放置繫泊浮標和標誌浮標。 此外，為加強保...

...園 來加 強護理海岸地貌及 保育生態資源 。 ( b ) 教育和宣傳 我們舉辦連串教育和宣傳活動，包括公開講座、研討會 和展覽，讓巿民加深了解保護海洋環境和珊瑚群落的重 要性。 ( c ) 監察和研究 我們每年進行“珊瑚礁普查”，密切監察本港珊瑚群落 的情況。我們公布普查結果，讓巿民更加認識本港海洋 環境的現況，並呼籲巿民合作，共同保護本港珍貴的海 洋資源。 除普查外，我們亦會進行 全面 的珊瑚研究，以便蒐集資 料制訂有效而合適的管理措施。 5 ( d ) 減少珊瑚受船隻和康樂活動破壞的機會 為免珊瑚群落被船錨損毀，海岸公園內康樂活動較為頻 繁的地點都已放置繫泊浮標和標誌浮標。 此外，為加強保...

...海岸地貌及 保育生態資源 。 ( b ) 教育和宣傳 我們舉辦連串教育和宣傳活動，包括公開講座、研討會 和展覽，讓巿民加深了解保護海洋環境和珊瑚群落的重 要性。 ( c ) 監察和研究 我們每年進行“珊瑚礁普查”，密切監察本港珊瑚群落 的情況。我們公布普查結果，讓巿民更加認識本港海洋 環境的現況，並呼籲巿民合作，共同保護本港珍貴的海 洋資源。 除普查外，我們亦會進行 全面 的珊瑚研究，以便蒐集資 料制訂有效而合適的管理措施。 5 ( d ) 減少珊瑚受船隻和康樂活動破壞的機會 為免珊瑚群落被船錨損毀，海岸公園內康樂活動較為頻 繁的地點都已放置繫泊浮標和標誌浮標。 此外，為加強保護珊瑚，我們於橋咀...

...使用、進行相關研究、舉辦 教育活動，以及招聘額外人手。政府其他決策局／部門會使用 本身資源推行香港生物多樣性策略及行動計劃。 2 6 / 1 6 一名委員表示，在進行推廣香港生物多樣性策略及行 動計劃的教育活動時，如把重點放 在參加者的參與 而非知識轉 移，應更有成效。她又提議定期舉行展覽，以提高公眾對生物 多樣性的興趣。 2 7 / 1 6 另一名委員指出，漁護署在柏架山道設立了林邊生物 多樣性自然教育中心。他提議參考 被載入聯合國教科文組織世 界文化遺產名錄 內的星 加坡植物公園的做法，向公 眾推廣生物 多樣性。他認為如果未能 提供充分的誘因，難以爭取私營機構 的支持，儘管如此，漁護署亦應...

...合作，經過九個月的商討和籌劃，從二零一四年三月三日起，直至二 零一四年年底，在臺北各校園內舉辦生物多樣性保育巡迴展覽，名為「 樹鳥蝶科學與藝術展」，展覽學校，包括臺北十一間國中小學（金華國 小、萬大國小、吳興國小、大安國小、成德國中 、龍門國中、關渡國 小、萬芳國小、仁愛國小、雙蓮國小、興隆國小、信義國小、明德國 小、老松國小），基隆十一所中小學（五崙國小、五崙國中、中山高中、 中正國中、深美國小、信義國小、八斗國小、長樂國小、南榮國小、暖 暖國小等）， 總共在二十二間學校，輪流展出，超過兩萬學生參與活動 ，其中並未包括老師、家長、親友及志工。展覽目的，使透過立體科學 與藝術，展示出港、臺地區的...

...合作，經過九個月的商討和籌劃，從二零一四年三月三日起，直至二 零一四年年底，在臺北各校園內舉辦生物多樣性保育巡迴展覽，名為「 樹鳥蝶科學與藝術展」，展覽學校，包括臺北十一間國中小學（金華國 小、萬大國小、吳興國小、大安國小、成德國中 、龍門國中、關渡國 小、萬芳國小、仁愛國小、雙蓮國小、興隆國小、信義國小、明德國 小、老松國小），基隆十一所中小學（五崙國小、五崙國中、中山高中、 中正國中、深美國小、信義國小、八斗國小、長樂國小、南榮國小、暖 暖國小等）， 總共在二十二間學校，輪流展出，超過兩萬學生參與活動 ，其中並未包括老師、家長、親友及志工。展覽目的，使透過立體科學 與藝術，展示出港、臺地區的...

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