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...更好地提高公眾對生物多樣性重要性的認識，並鼓勵更廣泛支持與參 與保育工作？ 5 如何鼓勵不同界別更積極地支持生物多樣性保育及可持續發展？ 6 有那些切入點可將「基於自然的解決方案」融入香港的城市發展？ 7 香港應優先採取那些行動來保育生物多樣性及自然資源？如何有效動用不 同界別的資源以支持這些工作？ 8 香港如何更好地應對氣候變化對生物多樣性的影響，以及應採取那些措施 以提升生態系統的韌性？ 9 香港如何加強與其他大灣區城市及國際伙伴的合作，以應對共同的環境挑 戰？ 10 有那些創新技術可在改善香港生物多樣性監測和管理方面發揮重要作用？ 5.2 保密原則 我們在日後的討論或其後的報告中，可能會提...
...所報稱的生產單位的營運中。受資助機構須在兩年的監察期內，安 6 請參閱由廉政公署編制的《防貪錦囊－「誠信．問責」－政府基金資助計劃受資助機構實務 手冊》（網址： http://www.icac .org .hk/f i lemanager/tc/content_218/GranteeBPCC.pdf）。 http://www.icac.org.hk/filemanager/tc/content_218/GranteeBPCC.pdf 5 排至少一次視察每名參與項目人士的生產單位，以確保在項目下購置的所 有漁業設備或物料被參與項目人士使用於他們所報稱的生產單位的營運 中，並向漁護署提交有關記錄...
...所報稱的生產單位的營運中。受資助機構須在兩年的監察期內，安 6 請參閱由廉政公署編制的《防貪錦囊－「誠信．問責」－政府基金資助計劃受資助機構實務 手冊》（網址： http://www.icac .org .hk/f i lemanager/tc/content_218/GranteeBPCC.pdf）。 http://www.icac.org.hk/filemanager/tc/content_218/GranteeBPCC.pdf 5 排至少一次視察每名參與項目人士的生產單位，以確保在項目下購置的所 有漁業設備或物料被參與項目人士使用於他們所報稱的生產單位的營運 中，並向漁護署提交有關記錄...
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兩棲類
... 了 一 本 詳 盡 的 香 港 兩 棲 動 物 圖 鑑 《 蛙 蛙 世 界 》 ， 藉 此 提 升 市 民 對 這 類 動 物 的 認 識 。 盧 氏 小 樹 蛙 物 種 行 動 計 劃 為了加強保護盧氏小樹蛙，漁護署和專家們共同制定了一份《盧氏小樹蛙物種行動計劃》，為盧氏小樹蛙的保育工作提供切實可行的行動框架，以維持小樹蛙的種群穩定性和遺傳多樣性。本計劃為期五年，建議的行動將於2022年至2027年內實施，在政府保育部門、非政府組織、學術機構和專家的合作下進行。 下載《盧氏小樹蛙物種行動計劃》： 盧氏小樹蛙物種行動計劃2022-2027 (只提供英文版本) (PDF, 739KB) 在 野...
... Microsoft Word - DC-03v02-Terms for import G3-15Jun15B (T:\Permit & Certification\permit terms\terms for dog & cat\DC03v02-Terms for import G3-15Jun15B.doc) AGRICULTURE, FISHERIES AND CONSERVATION DEPARTMENT Permit Terms for the Importation of Dogs and Cats from Group III Countries/Places (except...
... Microsoft Word - DC-03v02-Terms for import G3-15Jun15B (T:\Permit & Certification\permit terms\terms for dog & cat\DC03v02-Terms for import G3-15Jun15B.doc) AGRICULTURE, FISHERIES AND CONSERVATION DEPARTMENT Permit Terms for the Importation of Dogs and Cats from Group III Countries/Places (except...
...與環境教育的理念不謀而合。環境教育所 涉及的學習領域十分廣泛，如科學、科技、數學教育和個人、社會及人文教育等，並須運用 不同的思考和學習方法，當中最重要的是鼓勵學生跑出課室，置身在真實的環境中多觀察、 多思考、多學習，在汲取知識之餘，亦可建立有關的技能及興趣，使他們畢生都關注環境。 有見及此，香港環境教育小組決定與教育署共同編訂這本《環境教育的全方位學習》，以期協 助學校進一步推廣環境教育，並為教師推行「全方位學習」提供輔助資料，致力培養學生成 為環保公民。 《環境教育的全方位學習》資料冊得以付印，端賴香港環境教育小組各成員的積極參與，並 提供不少寶貴的資料和意見，謹此向各成員一一衷心致謝...
... Microsoft Word - DC-02v04-Terms for import G2-Jul 20B (T:\Permit & Certification\permit terms\terms for dog & cat\DC02v04-Terms for import G2-Jul20B.doc) AGRICULTURE, FISHERIES AND CONSERVATION DEPARTMENT Permit Terms for the Importation of Dogs and Cats from Group II Countries/Places Attachment...
... Microsoft Word - DC-02v04-Terms for import G2-Jul 20B (T:\Permit & Certification\permit terms\terms for dog & cat\DC02v04-Terms for import G2-Jul20B.doc) AGRICULTURE, FISHERIES AND CONSERVATION DEPARTMENT Permit Terms for the Importation of Dogs and Cats from Group II Countries/Places Attachment...
... 修訂版 2.0 1 漁農自然護理署 漁業持續發展基金 申請表格 重要須知 1. 填表前請詳閱《漁業持續發展基金 – 申請指引》，並於提交表格時提供項 目計劃的詳情。如有不明白之處，請向漁業持續發展基金秘書處（秘書處） 人員查詢 (電話: 2150 7158)。 2. 表格的所有部分均須填寫；如有需要，須提交證明文件。如所須填報的資料 不適用或不詳，請填上“不適用”。 3. 請在合適“□”上填上“”號。 4. 申請表格須由計劃項目的負責人（即獲申請機構授權的人士）簽名蓋章，方 可提交。 5. 若有關申請為不同機構所合辦，有關機構須確定並提名一個主要機構作為本 項目的申請者。 6. 填報的資...